被驅逐的天才------------------------------------------，**考場。。，胸腔里猛地灌進一大口空氣，太陽穴突突直跳，眼前的一切都在劇烈晃動。，埋頭奮筆疾書的學生，墻上貼著的高考標語，還有***那個方臉短發，戴著金屬框眼鏡的中年男人。？，一股不屬于他的記憶像潮水般涌進腦海，密密麻麻，鋪天蓋地。，爺爺也在半年前去世，只留下一個瀕臨倒閉的玩具廠。，像有人把一整本厚書硬生生塞進了他的腦子里，每一頁都帶著原主十九年人生的溫度。，強迫自己冷靜下來。。，另一股更龐大的信息流突然炸開。。，遠超這個時代的科技知識圖譜，像被人直接灌進了腦子里。、流體力學、材料科學、精密制造……，清晰得仿佛他花了一輩子去研究。
林澤的太陽穴突突跳了兩下，額角滲出一層細汗。
他下意識低頭看向試卷。
前面的題目他掃了一眼，以這具身體原本的知識儲備，大部分都能應付。目光一路滑到最后一道大題。
電磁學綜合應用題。
題目很長，涉及多物理場耦合，明顯超綱。
正常考生看到這道題，大概率會直接放棄。
但林澤盯著題目的那一瞬間，腦海中猛地閃過一幅畫面。
那是一整套完整的工程方案。
用定向電磁場直接驅動空氣產生升力，徹底拋棄傳統發動機和旋翼結構，實現完全靜音，零機械磨損的飛行。
這個方案像洪水一樣涌出來，根本停不住。
線圈陣列的排布方式，電磁場的相位控制算法，翼面的氣動參數……
所有細節同時涌現在腦海中，清晰到每一個小數點后的數字都纖毫畢現。
林澤的呼吸急促起來。
他翻到試卷背面。
筆尖落下的那一刻，手像是被什么東西接管了，線條從筆尖傾瀉而出，速度快得連他自己都來不及審視。
他畫了一架飛行器。
仿生蜻蜓形態，四片薄如蟬翼的翼面從機身向四周延展，翼面上布滿密密麻麻的微型電磁線圈陣列，排列方式像極了蜻蜓翅膀上的脈絡紋路，卻比任何生物結構都要精密百倍。
旁邊是公式。
電磁場分布方程、氣動參數標注、線圈排列的相位關系……密密麻麻的符號和線條擠在一起，像某種精密到極致的電路圖。
當他畫完核心驅動部分，畫完一側翼面的完整線圈布局，正在延向控制系統時。
“這位同學。”
一個冷硬的聲音從頭頂落了下來。
林澤的筆頓住了。
監考老師周志強不知什么時候巡到了他身后，方臉上架著一副金屬框眼鏡，目光從鏡片后面落下來，落在試卷背面那幅圖上。
眉頭擰成了一個結。
“你在干什么？”
周志強的聲音不大，但考場里安靜得落針可聞，周圍幾個考生不約而同地抬了一下頭，又迅速低下去。
林澤還沒來得及開口，周志強已經伸手將試卷抽了過去。
他低頭看了兩秒。
試卷背面畫著一個奇形怪狀的東西，像只蜻蜓，又像什么亂七八糟的涂鴉，翅膀上全是密密麻麻的鬼畫符。
“亂寫亂畫？”
周志強將試卷往講臺方向一放，聲音里帶著毫不掩飾的厭惡。
“高考考場，豈是兒戲。“
他看了林澤一眼，目光像在看一個不可救藥的廢物。
“出去！”
林澤張了張嘴。
他想解釋，但話到嘴邊又咽了回去。
解釋什么？解釋自己腦子里突然多了一整套領先這個時代幾十年的科技知識？解釋這張試卷背面畫的東西足以顛覆整個航空工業？
這恐怕會再次淪為笑話吧。
他站起身，椅子腿在地面上刮出一聲刺耳的響。
周圍的目光像針一樣扎過來，有好奇的，有幸災樂禍的，也有同情的。
林澤面無表情地走向門口。
推開考場門的那一刻，六月的陽光兜頭澆下來，白晃晃的，刺得他瞇了一下眼。
走廊里空無一人，遠處傳來其他考場隱約的翻卷聲。
他靠在墻上，仰頭看著頭頂那片被走廊屋檐切割成窄條的藍天。
穿越了，高考被驅逐了。
“呵呵……”
林澤站了很久，然后笑了一下，隨后雙手插兜，沿著走廊往校門外走。
……
下午五點，**結束鈴響過已經半個小時。
教師辦公室里，幾個老師正在整理試卷。
周志強把一沓試卷往桌上一摔，摘下眼鏡揉了揉鼻梁，臉色還是不好看。
“今天**考場那個學生，真是氣死我了。”
旁邊的老師頭也沒抬：“怎么了周老師？”
“好好的**，他竟然把試卷當畫紙，在試卷上涂鴉，真是太不像話了。”
周志強越說越來氣，邊說還邊在桌面上敲了兩下。
“我當場就沒收了，這種學生，哼，朽木不可雕。”
“現在的學生也真是，什么樣的人都有，以后出了社會才知道后悔，唉……”
辦公室里幾人嘆氣，也沒太當回事。
何文彬坐在角落的工位上，圓臉微胖，黑框眼鏡后面的眼睛本來半瞇著在打瞌睡，聽到這話隨手從桌上那摞被沒收的試卷里抽了一張。
他本來只是想隨便翻翻，打發一下整理試卷的無聊時間。
目光落在試卷背面的那一瞬間，何文彬的手停住了。
他下意識坐直了身體。
紙面上那只“蜻蜓“的翼面結構，乍一看確實像涂鴉，但那些線條的排列方式……
不對。
這不是涂鴉。
那些線圈陣列的排布有極其嚴格的幾何規律，旁邊的公式標注用的是流體力學的專業符號體系，有些甚至超出了他接觸過的范疇。
這像某種精密工業品的剖面設計圖。
何文彬的喉結滾動了一下。
“不對勁……這個不對勁……”
他教了八年物理，曾旁聽過蘇正陽教授的課，蘇老講過的那些前沿概念，他多少有些印象，這張圖上的東西，隱隱有些重合。
一個高中生，不可能畫出這種東西。
絕對不可能。
他喃喃自語了一句，猶豫了幾秒，最終掏出手機，對著試卷拍了幾張高清照片。
打開綠泡泡，找到一個***快速敲下一行字。
“蘇教授，您看看這個。”