1991年，曼徹斯特市石頭區(qū)，莉莉街444號。
赫敏望著坐在旁邊看書的男孩，眼里滿是期待：“戈恩，我們馬上就能一起去切特豪斯公學(xué)了！”
戈恩合上書抬起頭。紅色頭發(fā)下面，那雙碧綠色的眼睛清亮得很，臉蛋還帶著孩子氣，五官卻精致得像雕刻出來的一樣。
他順手揉了揉赫敏的腦袋，笑著回應(yīng)：“當(dāng)然，我們很快就能一起上學(xué)。”
說是切特豪斯公學(xué)，其實(shí)應(yīng)該是霍格沃茨才對。
戈恩本來在家里舒舒服服地看《無恥之徒》，誰知道電視忽然“啪”地炸開。等他回過神來，人已經(jīng)穿越了。
起初，他還以為自己會變成那個(gè)同名的戈恩，甚至連怎么改變“原主”的取向都提前想好了。
結(jié)果剛睜開眼，他就聽到有人在喊：“別傷害哈利和戈恩，他們不是預(yù)言里的孩子！”
這句話把他聽得一頭霧水。可還沒等他捋清楚，熟悉又陌生的綠光已經(jīng)沖到了眼前。
死亡的逼近，硬生生喚回了他做嬰兒時(shí)一年多的記憶。到了這時(shí)，戈恩才弄明白，自己不是普通穿越，而是轉(zhuǎn)生到了《哈利波特》的魔法世界。
更離譜的是，他成了原著**本沒有的那個(gè)人：波特家的小兒子，哈利·波特的雙胞胎弟弟，戈恩·波特。
那一晚，莉莉用自己的身體擋在兩個(gè)孩子前面，替他們挨下了索命咒。戈恩則被沖擊力直接掀出房子，摔在外面的草坪上，昏過去后反倒避開了伏地魔的追殺。
他的親哥哥哈利·波特就沒那么狼狽了。傳奇身份加上主角光環(huán)，讓哈利也躲過了災(zāi)難，之后又被鄧布利多帶走，成了那個(gè)傳說中的“大難不死的男孩”，以及未來能夠擊敗伏地魔的人。
戈恩卻沒有等到鄧布利多。
也許是因?yàn)樗某霈F(xiàn)引起了蝴蝶效應(yīng)，草坪上的他被路人當(dāng)成了普通棄兒，隨后送進(jìn)了孤兒院。
不過，父母沒了，金手指倒是及時(shí)出現(xiàn)。戈恩成了孤兒沒多久，魅魔系統(tǒng)便跟著覺醒。
只要讓別人對自己產(chǎn)生心動(dòng)，就能拿到魅力值；有了魅力值，還可以換魔法物品和各種技能。
戈恩當(dāng)時(shí)就一個(gè)想法：這不就是談戀愛系統(tǒng)嗎？
一想到原著里那些顏值逆天的姑娘，他立刻覺得這個(gè)系統(tǒng)也不是不能接受。
孤兒院的生活也沒有他想得那么糟。憑著那張俊秀又軟乎乎的臉，他做錯(cuò)了什么都很容易被原諒，日子過得相當(dāng)滋潤。
孩子們喜歡和他玩，負(fù)責(zé)照顧他們的大人則因?yàn)樗昙o(jì)這么小就失去父母，對他格外照應(yīng)。
七歲時(shí)，戈恩在公園里碰見了格蘭杰一家三口。看著那個(gè)漂亮可愛的小姑娘，他差點(diǎn)脫口喊出艾瑪，趕緊在心里改口：不對，是赫敏·格蘭杰。
從那以后，他和赫敏成了朋友。靠著魅力值，戈恩很快把赫敏父母的好感刷得滿滿當(dāng)當(dāng)，讓他們動(dòng)了收養(yǎng)他的念頭。
但面對這份提議，戈恩卻搖頭拒絕了，只說自己不想給格蘭杰叔叔和格蘭杰阿姨添麻煩。
開玩笑，真要和赫敏變成姐弟，以后還怎么理直氣壯地追小女巫？
誰知道他的拒絕沒有讓格蘭杰夫婦放下心，反而讓他們更加憐惜這個(gè)孩子。兩人直接和孤兒院簽了寄養(yǎng)文件，把戈恩接到了家里。
這幾年下來，他們對戈恩的親近程度，甚至超過了對親生女兒赫敏的照顧。
赫敏學(xué)跳舞，他也跟著學(xué)；赫敏去練鋼琴，他同樣有一份；赫敏報(bào)名補(bǔ)習(xí)課，格蘭杰夫婦也從沒忘記給他報(bào)上。只要赫敏有的東西，戈恩基本一樣不缺，簡直就是被當(dāng)作親兒子養(yǎng)大。
當(dāng)然，赫敏也因此被他忽悠得不輕，一直堅(jiān)信戈恩就是自己未來的丈夫。
“戈恩！”發(fā)現(xiàn)他又在發(fā)呆，赫敏鼓起臉，兩手叉著腰裝出生氣的樣子，“你是不是根本不想和我一起去切特豪斯公學(xué)？”
“怎么可能？”戈恩輕輕一笑，捏了捏她圓乎乎的臉，“能和你一起去學(xué)校，我高興還來不及。”
這話顯然很管用。赫敏馬上露出笑容，臉頰旁的小酒窩也跟著顯了出來。
她抓住戈恩的手，仰著臉繼續(xù)盤算：“那就說定了。我們一起去切特豪斯公學(xué)，一起讀大學(xué)，然后一起……”
戈恩故意問：“一起什么？”
赫敏的臉慢慢紅了，聲音也壓低：“一起處對象……”
“行，一起處對象。”戈恩笑著答應(yīng)。
“戈恩，你最好了！”
赫敏歡歡喜喜地撞進(jìn)他懷里，還像小貓一樣在他身上蹭了蹭。戈恩則抬手摸著她的頭。
要不是他心里正盤算著怎么把小女巫拐走，這一幕倒真是挺溫馨。
同一時(shí)間，英國倫敦，霍格沃茨城堡。
麥格教授拿著入學(xué)名單，幾乎是帶著激動(dòng)的神色闖進(jìn)校長室：“阿不思，那個(gè)孩子還活著！”
她把名單遞了過去：“我在準(zhǔn)入之書上看到了戈恩·波特的名字。他是今年的新生！”
鄧布利多聽見這個(gè)名字時(shí)，辦公室里的畫像也全都動(dòng)了起來。歷代校長紛紛探出腦袋，臉上寫滿了驚訝。
戈恩·波特，哈利·波特的親弟弟。那個(gè)本該死在襲擊中的孩子，竟然還活著。
鄧布利多從座位上站起，神色嚴(yán)肅：“米勒娃，你確認(rèn)自己沒有看錯(cuò)？”
“我親眼看到的。”麥格教授語氣篤定，“他的名字就在今年的入學(xué)名單里，絕不會錯(cuò)。”
戴麗絲·德文特從畫像里伸出頭，低聲道：“天哪，我一直以為那個(gè)孩子已經(jīng)死在那場襲擊中了。神秘人向來不會給自己留下隱患。”
這話落下，鄧布利多和麥格教授同時(shí)安靜下來。
能夠活下來，本身就是一件奇跡。
另一幅畫像里，菲尼亞斯·布萊克校長咂了下嘴：“確實(shí)叫人意外。我還以為波特家除了哈利·波特這根獨(dú)苗，已經(jīng)一個(gè)都不剩了。”
畫像里的議論聲很快亂成一片。鄧布利多抬起手，壓住了那些聲音。
“好了。無論如何，我們都該為那個(gè)孩子活下來感到慶幸。”
他看向麥格教授：“米勒娃，關(guān)于戈恩·波特，我們得提前安排好。”
麥格教授點(diǎn)頭：“你說得沒錯(cuò)，阿不思。我們不能再讓他受到傷害。”
畫像中的歷代校長也接連表示贊同。
“對，必須保護(hù)好他。”
“不能讓相同的悲劇再次發(fā)生！”
“他和哈利都是預(yù)言里的孩子，是擊敗神秘人的希望。”