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心機(jī)室友碰瓷抄襲,輔導(dǎo)員和老師卻偏袒對(duì)方(張萌保上研)在線免費(fèi)小說(shuō)_熱門網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)心機(jī)室友碰瓷抄襲,輔導(dǎo)員和老師卻偏袒對(duì)方張萌保上研

心機(jī)室友碰瓷抄襲,輔導(dǎo)員和老師卻偏袒對(duì)方

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小說(shuō)簡(jiǎn)介

《心機(jī)室友碰瓷抄襲,輔導(dǎo)員和老師卻偏袒對(duì)方》是網(wǎng)絡(luò)作者“菜香吃不”創(chuàng)作的浪漫青春,這部小說(shuō)中的關(guān)鍵人物是張萌保上研,詳情概述:我熬了187天、改了27版的保研論文,被室友張萌偷了。她改成自己的名字交去學(xué)院,搶走我的保研名額,還把我電腦里的原稿刪了個(gè)干凈。我找她對(duì)質(zhì),她往地上一坐就開(kāi)始哭。說(shuō)我不就是沒(méi)保上研,憑什么污蔑她。轉(zhuǎn)頭就在年級(jí)大群里發(fā)長(zhǎng)文,說(shuō)我抄襲、私生活混亂。幾百條消息彈出來(lái),全是罵我的。我去找輔導(dǎo)員,他嘆了口氣,說(shuō):“都是同學(xué),忍一忍吧。”張萌更得意了,偷我的競(jìng)賽資料,撕我的報(bào)名表,笑著說(shuō):“你再努力也沒(méi)用。”...

精彩內(nèi)容

我熬了187天、改了27版的保研論文,被室友張萌偷了。

她改成自己的名字交去學(xué)院,搶走我的保研名額,還把我電腦里的原稿**個(gè)干凈。

我找她對(duì)質(zhì),她往地上一坐就開(kāi)始哭。

說(shuō)我不就是沒(méi)保上研,憑什么污蔑她。

轉(zhuǎn)頭就在年級(jí)大群里發(fā)長(zhǎng)文,說(shuō)我抄襲、私生活混亂。

幾百條消息彈出來(lái),全是罵我的。

我去找輔導(dǎo)員,他嘆了口氣,說(shuō):“都是同學(xué),忍一忍吧。”

張萌更得意了,偷我的競(jìng)賽資料,撕我的報(bào)名表,笑著說(shuō):“你再努力也沒(méi)用。”

我盯著她,沒(méi)說(shuō)話。

但她不知道,我故意把模型和草稿放在桌上。

她果然“拿走”了。

三天后,她捧著校級(jí)優(yōu)秀成果評(píng)選一等獎(jiǎng)的證書(shū),滿宿舍炫耀:“蘇晚,你看看,這才是本事。”

我笑了笑,沒(méi)吭聲。

因?yàn)槟莻€(gè)一等獎(jiǎng),會(huì)親手把她送進(jìn)處分名單。

1“我的論文是不是你偷的?”

她愣了一下,然后一**坐到地上,眼淚啪嗒啪嗒往下掉:“蘇晚你夠了!

你沒(méi)保上研就來(lái)污蔑我!”

隔壁宿舍的人探出頭來(lái),越圍越多。

她哭得撕心裂肺,像是受了天大的委屈。

我站在那兒,一句話都說(shuō)不出來(lái)。

在別人眼里,我就是個(gè)沒(méi)保上研、嫉妒室友的瘋子。

她被人扶起來(lái),經(jīng)過(guò)我身邊時(shí)壓低聲音說(shuō):“你沒(méi)證據(jù),能拿我怎樣?”

半小時(shí)后,年級(jí)大群炸了。

她發(fā)了三千字長(zhǎng)文,配著她坐在地上哭的照片——說(shuō)我****、私生活混亂、不配保研。

幾百條消息彈出來(lái),全在罵我。

我翻著那些消息,手指發(fā)涼。

去找輔導(dǎo)員,他聽(tīng)完嘆了口氣:“蘇晚啊,張萌家里條件不好,保研對(duì)她很重要。

你沒(méi)有證據(jù),鬧大了對(duì)誰(shuí)都不好。

都是一個(gè)班的同學(xué),忍一忍,明年再考。”

明年再考。

四個(gè)字,把我的努力全否了。

回到宿舍,張萌正拿著保研通知書(shū),故意甩在我桌上:“你努力三年有什么用?

名額還不是我的?”

然后她拿起我桌上的咖啡,一歪手,整杯潑在我褲子上。

“哎呀,手滑了。”

她轉(zhuǎn)身走了,腳步輕快。

我低下頭,看著咖啡漬一圈一圈暈開(kāi)。

然后我慢慢抬起頭,嘴角揚(yáng)了一下。

我書(shū)桌角落那個(gè)攝像頭,紅燈一閃一閃。

——三個(gè)月了。

它拍下的每一幀,都在等一個(gè)時(shí)機(jī)。

張萌,你以為你贏了。

但游戲,才剛剛開(kāi)始。

2拿到保研名額后,張萌像換了一個(gè)人。

不,應(yīng)該說(shuō)她把一直藏著的嘴臉徹底撕開(kāi)了。

她天天在宿舍開(kāi)免提打電話,聲音大得整層樓都能聽(tīng)見(jiàn):“哎呀保研也沒(méi)什么難的嘛,我隨便寫(xiě)寫(xiě)就上了,蘇晚那種死讀書(shū)的當(dāng)然比不過(guò)我。”

我戴著降噪耳機(jī),一個(gè)字都沒(méi)漏掉。

更過(guò)分的事接二連三。

我整理了半年的國(guó)創(chuàng)競(jìng)賽復(fù)習(xí)資料,突然從桌上消失了。

幾天后我在張萌的書(shū)架上看到那沓資料,封面上用馬克筆寫(xiě)著她的名字。

“這是我的資料。”

我把那沓紙抽出來(lái)。

她頭都沒(méi)抬:“你用不上,我?guī)湍阌谩?br>
反正你也保不上研,放著也是浪費(fèi)。”

我攥緊了手里的紙,沒(méi)說(shuō)話。

但真正讓我忍無(wú)可忍的,是那天我提前回宿舍。

門沒(méi)鎖。

張萌正坐在我的椅子上,翻我的U盤。

我的電腦開(kāi)著,屏幕上是我另一個(gè)課題的學(xué)術(shù)材料,她一頁(yè)一頁(yè)地在截圖。

“你在干什么?”

我站在門口,聲音冷下來(lái)。

她懶洋洋地轉(zhuǎn)過(guò)椅子:“找個(gè)資料唄,你那么緊張干什么?”

然后她站起來(lái),走到我的書(shū)桌前,伸手撕下那張我貼在墻上的夢(mèng)校海報(bào)。

三年了,每晚睡前都要看一眼。

她把海報(bào)撕成兩半,扔在地上,用腳踩了踩。

“你也配去這個(gè)學(xué)校?”

我盯著地上碎掉的海報(bào),胸腔里有什么東西裂開(kāi)了。

當(dāng)晚,我把張萌偷刷我飯卡、藏我數(shù)學(xué)競(jìng)賽報(bào)名表的監(jiān)控截圖調(diào)了出來(lái)。

打碼后發(fā)到年級(jí)群,要求她三天內(nèi)道歉并歸還所有東西,不然報(bào)警。

消息發(fā)出去,群里安靜了十幾秒。

然后一條消息彈出來(lái)。

系里的行政老師李麗在群里@我:“蘇晚同學(xué),你在群里惡意抹黑同學(xué),破壞學(xué)院團(tuán)結(jié),請(qǐng)你立刻撤回并公開(kāi)道歉。”

我盯著屏幕,以為自己看錯(cuò)了。

緊接著張萌的私信彈進(jìn)來(lái)——是一串得意表情包,配著一行字:“我表姐是系里的老師,你斗得過(guò)我?”

我沒(méi)回。

第二天早上,我回到宿舍,發(fā)現(xiàn)鎖在抽屜里的三個(gè)月國(guó)創(chuàng)紙質(zhì)資料全不見(jiàn)了。

我瘋了一樣翻遍了整個(gè)宿舍,最后在樓道的垃圾桶里找到了——全部被撕成碎片。

舍友林曉看見(jiàn)我蹲在那撿碎紙,嘆了口氣:“早上張萌扔的,撕得可碎了。”

我蹲在地上,一片一片地?fù)臁?br>
手機(jī)突然震了震。

我低頭一看,是專利局的郵件——我申請(qǐng)了半年的實(shí)用新型專利,已經(jīng)通過(guò)初審,三日內(nèi)正式下證。

我攥著手機(jī),蹲在那堆碎紙前,突然笑了。

張萌踩著拖鞋從宿舍出來(lái),路過(guò)垃圾桶,故意從那些碎紙上踩過(guò)去:“哦?

你的競(jìng)賽資料啊?

我以為是沒(méi)用的廢紙,幫你扔了,不用謝。”

我站起身,把那堆碎紙攏了攏,塞進(jìn)垃圾袋。

然后抬頭看著她,第一次沒(méi)有躲開(kāi)她的目光。

“張萌,你踩碎的每一張紙,都會(huì)變成你的罪證。”

她愣了一下,然后笑了:“嚇我?

你也就這點(diǎn)本事。”

我沒(méi)有反駁。

因?yàn)槿旌螅蜁?huì)知道——我說(shuō)的每一句話,都不是玩笑。

3國(guó)創(chuàng)競(jìng)賽校級(jí)答辯那天,我發(fā)現(xiàn)存PPT的U盤落在了宿舍。

我打電話讓室友幫忙拿過(guò)來(lái),電話那頭沉默了兩秒:“張萌已經(jīng)拿著一個(gè)U盤去現(xiàn)場(chǎng)了,說(shuō)是她的。”

我的心猛地一沉。

等我趕到答辯教室,張萌已經(jīng)站在了臺(tái)上。

投影屏幕上赫然是我的答辯PPT,第一頁(yè)寫(xiě)著“負(fù)責(zé)人:張萌”。

她在上面講得滔滔不絕,那些我熬了無(wú)數(shù)個(gè)夜晚做出來(lái)的數(shù)據(jù)分析、算法模型,從她嘴里說(shuō)出來(lái)像背課文,磕磕絆絆卻理直氣壯。

評(píng)委席上一個(gè)教授打斷了她:“同學(xué),你這個(gè)核心數(shù)據(jù)的樣本量是多少?

調(diào)研范圍覆蓋了哪幾個(gè)城市?”

張萌愣在原地,嘴張了張,沒(méi)發(fā)出聲音。

“呃……這個(gè)數(shù)據(jù)是……是我們團(tuán)隊(duì)另外一個(gè)人做的,我沒(méi)記住。”

“那誰(shuí)是第一負(fù)責(zé)人?

你對(duì)這個(gè)項(xiàng)目了解多少?”

張萌的臉漲紅了,突然伸手指向坐在后排的我:“答辯PPT是蘇晚幫我做的,她沒(méi)跟我交接清楚,我……”全場(chǎng)安靜了。

所有人的目光齊刷刷看向我。

我站了起來(lái)。

我走到臺(tái)上,把張萌擠到一邊,拿起話筒。

“各位老師,我是這個(gè)項(xiàng)目的實(shí)際負(fù)責(zé)人蘇晚。

很抱歉出現(xiàn)這種情況,我現(xiàn)在直接向各位匯報(bào)本項(xiàng)目的全部?jī)?nèi)容。”

接下來(lái)二十分鐘,我沒(méi)有看任何資料。

把項(xiàng)目從選題**、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)采集、分析過(guò)程到改進(jìn)方案,一項(xiàng)一項(xiàng)講得清清楚楚。

評(píng)委問(wèn)的每一個(gè)問(wèn)題,我都能給出精確到小數(shù)點(diǎn)的數(shù)據(jù)來(lái)源。

我講完的時(shí)候,臺(tái)下有同學(xué)小聲鼓掌。

張萌站在舞臺(tái)側(cè)邊,臉色鐵青。

答辯結(jié)束后,輔導(dǎo)員來(lái)找我們。

他問(wèn)她,你說(shuō)你是負(fù)責(zé)人,數(shù)據(jù)怎么答不上來(lái)?

張萌眼眶通紅:“老師,我本來(lái)是好心的,想幫蘇晚分擔(dān)一下。

答辯PPT是蘇晚做的,我?guī)退v,但是后面的數(shù)據(jù),蘇晚沒(méi)跟我交接清楚……蘇晚,我是想幫你,你別誤會(huì)我。”

又開(kāi)始顛倒黑白了。

我沒(méi)理她,轉(zhuǎn)身出了教室。

回到宿舍,我從快遞站取回一個(gè)包裹。

拆開(kāi),里面裝著專利受理通知書(shū)、公開(kāi)文本,還有一個(gè)3D打印的專利模型。

張萌正好也回來(lái)了。

她看到桌上的東西,眼神閃了一下。

我把模型、草稿、受理通知書(shū)一件一件地?cái)傇跁?shū)桌上,擺得整整齊齊。

然后我背上書(shū)包,走到門口,回頭看了她一眼。

她的眼睛正直勾勾地盯著我的書(shū)桌。

我把門帶上。

沒(méi)有鎖。

走到樓下,我抬起頭,看了一眼三樓那扇亮著燈的窗戶。

魚(yú)餌已經(jīng)放下了。

就等她咬鉤。

但有一件事,我沒(méi)想到。

張萌拿起那個(gè)模型的時(shí)候,手機(jī)響了。

她接起來(lái),聲音壓得很低:“喂……東西我已經(jīng)拿到了。”

三樓那扇窗戶的燈,突然滅了。

4校級(jí)優(yōu)秀成果評(píng)選那天,張萌第三個(gè)上臺(tái)。

她手里拿著的東西,我一輩子都忘不了——我的專利模型,那個(gè)3D打印的智能分類垃圾桶。

她站在臺(tái)上,笑容燦爛,對(duì)著話筒說(shuō):“這個(gè)專利,是我花了一年時(shí)間獨(dú)立研發(fā)的。

我已經(jīng)完成了從設(shè)計(jì)到建模的全部工作。”

臺(tái)下響起掌聲。

評(píng)委打了分,她拿了一等獎(jiǎng)。

主持人宣布加零點(diǎn)五綜測(cè)分,優(yōu)先推薦參加**級(jí)評(píng)選。

張萌領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候,特意轉(zhuǎn)過(guò)身,面朝觀眾席,舉起獎(jiǎng)杯晃了晃。

她的目光精準(zhǔn)地找到了我,嘴型在說(shuō):看到了嗎?

我坐在第三排,看著她。

然后我指著張萌,站了起來(lái)。

全場(chǎng)安靜了。

張萌的笑容僵在臉上。

“老師,我有話要說(shuō)。”

我走到臺(tái)上,從包里拿出一個(gè)文件袋,把里面的東西一張一張地投到投影儀上。

第一張,專利受理通知書(shū)。

申請(qǐng)日,比張萌說(shuō)的“一年前”早三個(gè)月。

申請(qǐng)人,蘇晚。

第二張,十七版設(shè)計(jì)草稿——從第一版的手繪草圖到第十七版的CAD工程圖,每一版都有時(shí)間戳和我的簽名。

第三張,設(shè)計(jì)過(guò)程的全程錄像截圖。

畫(huà)面里我的手在建模軟件上一筆一筆地畫(huà),屏幕角落的時(shí)間清清楚楚。

最后一張,我放大了專利局官網(wǎng)的查詢頁(yè)面。

申請(qǐng)人:蘇晚。

申請(qǐng)狀態(tài):初審合格。

全場(chǎng)炸了。

“**,真的是蘇晚的專利……那張萌剛才在臺(tái)上說(shuō)花了一年自己研發(fā)的?”

“她是偷的吧?”

臺(tái)下的議論聲越來(lái)越大。

那些之前幫張萌罵我的人,現(xiàn)在全都閉了嘴。

張萌站在臺(tái)上,硬氣地問(wèn):“你憑什么說(shuō)這是你的?

你那個(gè)專利跟我這個(gè)根本不一樣啊。”

“不一樣?”

我笑了一聲,從口袋里掏出手機(jī),“那這個(gè)呢?”

我點(diǎn)開(kāi)一段錄音,按下播放。

宿舍里,張萌的聲音傳出來(lái):“哎,你桌上這個(gè)模型挺有意思的,我拿去看看啊。”

然后是另一個(gè)人的聲音:“別動(dòng),那是我的專利模型。”

錄音里張萌笑了:“我就看看,又不會(huì)弄壞。”

然后是關(guān)門聲。

“我這還有宿舍走廊的監(jiān)控,你要不要一起看看你是什么時(shí)候從我桌上拿走這個(gè)模型的?”

我看著張萌,聲音不大,每個(gè)字都像釘子。

她張了張嘴,想說(shuō)什么。

臺(tái)下的議論聲像燒開(kāi)的水。

就在這時(shí),評(píng)委席上最中間的那個(gè)人站了起來(lái)。

所有人的目光都轉(zhuǎn)向了他。

他是張教授。

國(guó)創(chuàng)競(jìng)賽的評(píng)委組長(zhǎng)——也是三個(gè)月前,我那份專利的初審評(píng)審專家。

他皺著眉,盯著屏幕上那張專利公開(kāi)文本,推了推眼鏡:“這個(gè)項(xiàng)目……我有印象。

當(dāng)初專利局初審的時(shí)候,我是評(píng)審專家之一。”

張教授拿起話筒,全場(chǎng)安靜。

他看著我,又看了看張萌,緩緩開(kāi)口:“但這個(gè)專利,我見(jiàn)過(guò)更早的版本。”

全場(chǎng)死寂。

我的心猛地一沉。

更早的版本?

不可能,我是第一申請(qǐng)人啊。

張萌突然抬起頭,嘴角勾起一絲冷笑。

她轉(zhuǎn)過(guò)身,對(duì)著評(píng)委席鞠了一躬:“謝謝張教授。

那個(gè)更早的版本,是我三個(gè)月前提交的。”

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