在天庭的上司只愛聽好話，每次他匯報沈渡的情況，上司都說“知道了”，從不追問細節。他覺得他的述職報告從來沒人認真看。現在沈渡說“自己當伯樂”，他忽然覺得這個被監視的師父，活得比監視他的人還通透。
下午，三個徒弟回到各自房間。大徒弟打開傳信符，準備給**長老匯報。他想了很久，寫了幾個字——“師父在教職場課，暫無異常。”發出去。
很快，傳信符亮了。長老回信：“什么是職場課？”
大徒弟愣了。他不知道怎么解釋。
他搜索枯腸，回了一句：“就是教我們怎么當社畜。”
長老回信更快了。“什么是社畜？發生何事？速回！”
大徒弟把傳信符扔到一邊，不想回了。他鋪開紙，開始重寫KPI風險預案。這次他寫得很認真，因為他發現，寫KPI比寫**密報有意思。寫密報是一場豪賭，隨時可能被抓。寫KPI是一場修行，修的是耐心和誠意。
二徒弟也鋪開了紙，準備重寫季度總結。他想起師父說的“量化指標”，于是翻開劍法記錄本，看自己過去三十天練了幾天。二十一天。每天平均兩個時辰。他驚訝地發現，他比原門派練功還勤奮。為什么？因為在這里不練會被師父點名，點名了就要寫解釋報告，解釋報告一千字起。他寧可多流汗，也不愿多寫字。他寫的不是季度總結，是他的真實記錄。寫完之后，他讀了一遍，發現這篇總結比上一篇真實很多。因為他沒有編，只是如實寫。他忽然覺得如實寫也沒什么不好。反正師父又不知道他是臥底。
三徒弟也在寫。他重做團建方案，沒有再去城隍廟。他想了一個新方案——去城外草地放風箏。預算很便宜，風箏自己做；安全措施有，草地沒有河，不會溺水；忌口問題沒有，不放風箏的人可以吃零食。
他寫著寫著，意識到自己已經很久沒用天庭的監察鏡了。他拿起鏡子，發現天庭發了三條消息。“今日匯報內容？沈渡近期是否察覺？速回！”他回了一個字：“忙。”
天庭那頭沉默了很久。“在忙什么？”
“寫團建方案。”
天庭那頭徹底沉默了。
三徒弟放下鏡子，繼續寫方案。他