遠(yuǎn)山寄宿，無人提及的異常------------------------------------------，遠(yuǎn)山的霧從來不散。，車窗之外是連綿的墨綠山林，厚重的白霧像一層洗不掉的濾鏡，把天光揉得昏暗綿軟。哪怕是正午時(shí)分，落在車廂里的陽光也溫吞無力，聞得到潮濕泥土與腐葉混合的清冷氣息。，群山鎖城，與世隔絕。，一所半封閉的寄宿高中，本地人甚少踏足，外地學(xué)生慕名而來的更是寥寥。網(wǎng)上關(guān)于這所學(xué)校的資料少得可憐，詞條簡短空洞，評(píng)論區(qū)干凈得詭異，沒有學(xué)生吐槽課業(yè)繁重，沒有家長討論食宿環(huán)境，仿佛這所上千人的學(xué)校，從未在網(wǎng)絡(luò)世界存在過。，目光落在窗外飛速倒退的霧色里。，高三開學(xué)季，從市區(qū)重點(diǎn)高中轉(zhuǎn)學(xué)至此。在外人看來，這是一場莫名其妙的降級(jí)，只有沈逾白自己清楚，他不是轉(zhuǎn)學(xué)求學(xué)，他是主動(dòng)入局找人。，他的姐姐從這所學(xué)校畢業(yè)，而后徹底從沈家的世界里消失。，不是離世，是更詭異、更無解的——被徹底抹去。，從未有過姐姐的名字。家里的相冊(cè)里，找不到一張姐姐的照片。父母的記憶里，從來只承認(rèn)家里只有沈逾白一個(gè)孩子。每當(dāng)他零碎地提起“姐姐”兩個(gè)字，父母只會(huì)滿臉困惑，繼而帶著擔(dān)憂的神色帶他去檢查身體，認(rèn)定他是壓力過大產(chǎn)生了臆想。，唯獨(dú)他記得。，但沈逾白無比篤定，那些碎片化的畫面、溫柔的聲音、并肩相處的日常，真實(shí)存在過。這三年來，他無數(shù)次在深夜驚醒，腦海里殘留著姐姐溫柔的叮囑，還有她離校前最后一次通話里，帶著極致恐懼的低語：“別來寂川，別進(jìn)七班，沒人會(huì)記得你見過的人。”，直到查閱了無數(shù)零散資料、拼湊了無數(shù)往屆蛛絲馬跡，他才鎖定了唯一的答案——寂川中學(xué)，高三七班，藏著能吞噬一個(gè)人全部存在的秘密。，正是十年一度的錯(cuò)位學(xué)年。，鐵門銹跡斑駁，漆色脫落大半，老舊的校牌在山風(fēng)里輕輕晃動(dòng)，發(fā)出細(xì)碎的吱呀聲。校門口的保安亭空無一人，玻璃蒙著厚厚的灰塵，看不到里面的景象，整所學(xué)校安靜得過分，沒有喧鬧的學(xué)生，沒有課間的嘈雜，連風(fēng)穿過教學(xué)樓的聲音都帶著死寂。，整座校園卻像處于永久的沉寂之中。
沈逾白拖著簡單的行李箱下車，雙腳踩在微涼的水泥地上，瞬間被一股陰冷的氣息包裹。不是秋風(fēng)的寒涼，是一種滲入骨髓的、毫無生氣的死寂，像是這片土地常年埋葬著無人知曉的過往。
教務(wù)處的老師早已等候在辦公樓門口，面色平淡，眼神疏離，沒有迎接轉(zhuǎn)學(xué)生的熱情，只有一種程序化的敷衍。核對(duì)完信息、辦完入學(xué)手續(xù)后，老師遞給他一套嶄新的校服和空白的學(xué)籍檔案，語氣平淡得沒有一絲波瀾：“高三七班，最后一棟教學(xué)樓，頂樓。到校就安分守己，遵守校規(guī)，別多問、別多想、別亂逛，順利熬過這一年畢業(yè)就好。”
這句話說得輕飄飄，卻帶著一種詭異的警告意味。
沈逾白抬眼，不動(dòng)聲色地追問了一句：“老師，七班有什么特殊的規(guī)矩嗎？”
老師的眼神瞬間閃爍了一下，飛快地避開了他的視線，語氣陡然冷硬：“沒有特殊規(guī)矩，全校統(tǒng)一校規(guī)。記住我剛才的話就行，安分度日，少惹是非。”
說完，老師不再多言，轉(zhuǎn)身快步走回辦公樓，像是刻意避開關(guān)于七班的一切話題，落荒而逃般的姿態(tài)，讓沈逾白心底的疑慮再次加深。
他握著嶄新的校服，指尖微微收緊。
正常的學(xué)校，不會(huì)忌諱一個(gè)班級(jí)到這種地步。正常的老師，不會(huì)對(duì)學(xué)生的疑問如此諱莫如深。
通往高三教學(xué)樓的路上，零星遇見幾個(gè)穿著校服的學(xué)生，所有人都步履匆匆，低頭前行，無人交談，無人嬉笑。整條走廊安靜得可怕，只有鞋底摩擦地面的細(xì)碎聲響，連呼吸聲都被刻意放得極輕。所有人都恪守著一種無聲的默契：不閑聊、不張望、不停留。
這種沉默不是乖巧，是恐懼馴化出的本能。
沈逾白一路往上走，越靠近頂樓，空氣就越壓抑，仿佛頭頂?shù)臉前鍓合铝藷o形的重量。整棟教學(xué)樓的窗戶都敞開著，卻吹不進(jìn)半點(diǎn)鮮活的風(fēng)，只有潮濕陰冷的氣息，層層包裹著每一個(gè)角落。
高三七班的教室門敞開著。
他站在門口的那一刻，莫名停下了腳步，心底驟然升起一股強(qiáng)烈的違和感。
教室里坐滿了人，四十多張桌椅整齊排列，所有學(xué)生都端正坐著，低頭刷題、翻看課本，看似是最正常不過的高三課堂，規(guī)整、安靜、刻苦。可就是這份極致的正常，透著令人毛骨悚然的虛假。
太安靜了。安靜得沒有一絲人氣。
沒有翻書的嘩啦聲，沒有筆尖摩擦紙張的輕響，沒有學(xué)生的低聲私語，****人坐在同一間教室里，仿佛一尊尊靜止的雕塑，維持著學(xué)習(xí)的姿態(tài)，卻沒有半分鮮活的氣息。
講臺(tái)前的班主任抬頭看了他一眼，是個(gè)眉眼溫和的中年男人，臉上掛著制式化的微笑，眼神卻毫無溫度。“新轉(zhuǎn)來的沈逾白對(duì)吧，進(jìn)來吧，找空位坐。”
沒有自我介紹，沒有班級(jí)歡迎，沒有多余的叮囑，簡單粗暴，敷衍至極。
沈逾白拎著行李箱走進(jìn)教室，目光快速掃過全班。教室里的空位不多，零散分布在各個(gè)角落，大多是靠墻、靠后的偏僻位置。他目光一一掠過那些空著的桌椅，最終定格在靠窗的最后一排。
那是一整張干凈得過分的課桌。
桌面一塵不染，沒有草稿紙、沒有筆袋、沒有書本堆積的痕跡，甚至沒有高三學(xué)生桌面上必備的錯(cuò)題本、便利貼。桌肚空空如也，椅子整齊推進(jìn)桌下，端正得像是從未有人落座。
明明整間教室都擁擠緊湊，唯獨(dú)這一方位置，空曠、冷清，格格不入。
沈逾白抬腳朝那個(gè)空位走去，腳步落在地面，發(fā)出輕微的聲響。
就在這一刻，原本死寂的教室，驟然出現(xiàn)了細(xì)微的變化。
所有低頭刷題的學(xué)生，動(dòng)作齊齊一頓。沒有抬頭，沒有轉(zhuǎn)頭，卻統(tǒng)一得詭異，空氣瞬間凝固，一股冰冷的壓迫感席卷整間教室。所有人的背脊都繃得筆直，無形的警惕與恐懼，彌漫在每一寸空氣里。
沈逾白腳步未停，走到靠窗空位旁，抬手準(zhǔn)備拉開椅子。
“那個(gè)位置不能坐。”
一道清冷、低沉的女聲突然響起，打破了死寂。
聲音來自他斜前方的座位。女生微微側(cè)過頭，露出一張清冷淡漠的臉，眉眼干凈疏淡，膚色是常年不見日光的冷白，細(xì)膩得不見半點(diǎn)瑕疵。她身形極瘦，脊背卻挺得筆直，肩線單薄利落，脖頸修長纖細(xì)，微微側(cè)首的弧度松弛又清冷，像一株長在陰霧里的孤竹，自帶疏離的體態(tài)美感。她的眼眸很特別，左眼澄澈通透，右眼覆著一層極淡的翳光，蒙著一層似有若無的霧，添了幾分殘缺的清冷。
她是蘇硯辭。
班里最孤僻、最邊緣的存在，永遠(yuǎn)獨(dú)來獨(dú)往，體態(tài)清瘦挺拔，不佝不塌，哪怕終日靜坐，也從無松弛拖沓的姿態(tài)，周身永遠(yuǎn)縈繞著生人勿近的冷意。
沈逾白動(dòng)作一頓，看向她：“為什么？”
蘇硯辭的目光輕輕掠過那張空桌，眼底蘊(yùn)著旁人讀不懂的沉重與疲憊，聲線輕緩如風(fēng)，卻帶著不容置喙的堅(jiān)決：“沒人坐那里。”
“沒人坐？”沈逾白挑眉，“空著的位置，為什么不能坐？”
蘇硯辭沒有多余解釋，只是極輕地?fù)u了搖頭，脖頸微動(dòng)，線條纖柔利落，隨即收回目光，重新低頭沉入靜謐，徹底封住了所有對(duì)話的余地，再次融入死寂的人群，疏離得像一縷虛影。
剛才的提醒，短促、克制，像是一時(shí)心軟的破例，又像是急于規(guī)避禁忌的本能。
教室里的壓抑感瞬間翻倍，無數(shù)道無形的目光落在沈逾白身上，裹挾著警告與恐懼，無聲告誡他不要觸碰禁忌。
班主任的聲音適時(shí)響起，平淡無波：“沈逾白，坐前面第三排的空位吧。”
沈逾白順著老師指的方向看去，那是一個(gè)擁擠的中間位置，左右都坐滿了同學(xué)，毫無縫隙。他微微頷首，順從地拖著行李箱走了過去。
落座的瞬間，他下意識(shí)回頭，再次看向那扇靠窗的空位。
陽光透過玻璃窗落上去，明明是溫暖的日光，落在那張桌面上，卻沒有半點(diǎn)暖意，反而透著一片死寂的空白。
那一刻，沈逾白腦海里突兀地閃過一段零碎的殘憶。
三年前，姐姐的朋友圈最后一條動(dòng)態(tài)，配圖就是一扇靠窗的課桌。
沒有文字，只有一片干凈得過分的桌面，和窗外一成不變的、灰蒙蒙的遠(yuǎn)山濃霧。
心臟驟然一縮，尖銳的鈍痛蔓延開來，伴隨著一陣熟悉的眩暈。
他忽然無比確定——這張空桌，不是無人使用的閑置座位。
它屬于某一個(gè)人。
只是那個(gè)座位的主人，被所有人忘了。
整間教室的人都默契地假裝，那里從來沒有過人。
山風(fēng)穿過窗戶，輕輕拂過空蕩的桌面，卷起細(xì)微的塵埃。明明無風(fēng)自動(dòng)的痕跡清晰可見，卻無人抬頭張望，無人敢于提及。
寂川中學(xué)高三七班的詭異，在開學(xué)第一天，就**裸地?cái)[在了沈逾白眼前。
而他的入局，才剛剛開始。這片被濃霧籠罩的校園，藏著吞噬一切存在的詛咒，也藏著***消失三年的全部真相。