？”
“沒事，隨便問問。”
后來(lái)我查了呂晴的資料。
985本科，本校直博，發(fā)過一篇二區(qū)論文，長(zhǎng)得很清秀，戴一副銀框眼鏡。
朋友圈里全是實(shí)驗(yàn)室合影、學(xué)術(shù)會(huì)議、讀書筆記。
每張有賀征的照片下面，她都會(huì)評(píng)論。
“賀老師今天報(bào)告太精彩了。”
“跟賀老師學(xué)到好多。”
“賀老師推薦的這本書我讀完了，受益匪淺。”
賀征每條都回，語(yǔ)氣溫和，耐心，甚至帶點(diǎn)調(diào)侃。
他跟我說話時(shí)從來(lái)不用這種語(yǔ)氣。
我沒鬧。
我只是開始留意。
留意他提起呂晴時(shí)眼睛會(huì)亮一下。
留意他改呂晴論文能改到凌晨?jī)牲c(diǎn)，改我表弟的實(shí)習(xí)報(bào)告卻說沒空。
留意他給呂晴寫推薦信時(shí)字斟句酌，夸她“兼具學(xué)術(shù)天賦與獨(dú)立思考能力”。
有一次吃飯，他接了呂晴的電話。
掛了之后隨口說了一句：“這孩子腦子真好使，要是當(dāng)年我讀書時(shí)有這種搭檔就好了。”
他看著我，又補(bǔ)了一句。
“我不是說你不好。你有你的優(yōu)點(diǎn)。”
我夾菜的筷子沒停。
“我什么優(yōu)點(diǎn)？”
他想了想。
“你顧家。”
顧家。
他能想到的，只有顧家。
那天晚上念安睡著后，我坐在書房里，打開賀征的學(xué)術(shù)主頁(yè)。
論文列表拉下來(lái)，三十多篇。
我一篇篇看致謝。
前十篇，每篇都有“感謝岳父陳維國(guó)教授的指導(dǎo)與支持”。
第十一篇開始，這句話消失了。
取而代之的是“感謝課題組全體成員的付出”。
他把我爸從致謝里**。
就像他把我從他的生活里**一樣。
04
真正讓我動(dòng)了念頭的，是念安家長(zhǎng)會(huì)。
班主任私下找我談話。
“賀念安最近情緒不太穩(wěn)定，跟小朋友起了沖突。”
我問怎么回事。
班主任說：“有個(gè)小朋友問**媽是做什么的，他說不知道。那個(gè)小朋友說：**媽是不是沒工作，念安推了人家一把。”
我坐在小椅子上，膝蓋頂著桌沿。
“我會(huì)跟他談。”
回家路上，念安一直低著頭。
快到小區(qū)時(shí)他突然問我：“媽媽，你為什么不上班？”
我愣住。
我以前在會(huì)計(jì)事務(wù)所做審計(jì)，賀征讀博那幾年，我的工資養(yǎng)著整個(gè)家。
念安出生后，賀征說他忙，家里得有人全職帶孩子。
我辭了職。
一辭