命運之輪------------------------------------------，指尖懸在空氣的裂痕上。那道只有她能看見的裂縫泛著微弱的藍光。她從工具包里摸出裝在雪花膏鐵盒里的時間膠水，抹上去的瞬間發出滋啦的輕響。，指尖懸在空氣的裂痕上。那道裂縫只有她能看見像一塊碎掉的玻璃嵌在半空，邊緣泛著微弱的藍光。，從腰間工具包里摸出時間膠水，那玩意兒裝在老式雪花膏鐵盒里，聞起來有股樟腦丸混著舊報紙的味道。第十七次了，她心里嘀咕，這個月第三中學圖書館就破了十七次。，裂縫發出輕微的滋啦聲，像燒紅的鐵浸入冷水。修補完成，她癱坐在地上，校服裙擺蹭了灰。走廊傳來腳步聲，她趕緊爬起來，假裝在找書。光子雨！物理課都開始五分鐘了，老張點名呢！，馬尾辮甩得老高。光子雨抓起書包往外跑，經過走廊鏡子時瞥了一眼鏡子里那個扎馬尾的女孩，眼底下有淡淡的青黑。她已經三個月沒睡過整覺了。*** 物理老師老張的粉筆頭精準地砸在光子雨的課桌上：秦光子雨！牛頓第三定律的內容是什么？光子雨猛地站起來，腦子里一片空白。昨晚她修補完城東公園的兩道裂縫，回家已經凌晨兩點，做完作業天都快亮了。，大小相等，方向相反，作用在同一直線上。坐下。老張推了推眼鏡，高考還剩六十三天，某些同學精神狀態要注意。林晚晚在桌子底下戳了戳她的胳膊，遞過來一張紙條：你又熬夜了？，在紙條背面寫：沒事。怎么可能沒事。她腰間的工具包沉甸甸的，里面裝著時間膠水、裂縫探測儀、穩定劑，還有師父留下的那塊懷表。這些東西加起來有三斤重，每天背著上學放學，肩膀早就勒出了紅印。，學生們涌向食堂。光子雨慢吞吞地收拾書包，林晚晚挽住她的胳膊：今天食堂有糖醋排骨，去晚了可就沒了！你先去吧，光子雨說，我還有點事。又去圖書館？林晚晚皺起眉頭，光子雨，你這幾個月到底在忙什么？。復習。光子雨簡短地回答，避開好友探究的目光。等林晚晚走遠，她才從后門溜出教室，繞到教學樓后面的小樹林。這里有一道裂縫，不大，但正在緩慢擴張。，屏幕上顯示著裂縫的能量讀數。27級，還在可控范圍內。她蹲下身，開始調配膠水。：樟腦、石英粉、凌晨三點收集的露水，還有一點點修補匠自己的血。她咬破指尖，擠出一滴血滴進小瓷碗，和其他材料混合攪拌。膠水涂上裂縫的瞬間，周圍的空氣微微扭曲。，感受著時間流重新編織的觸感像無數根細線在指尖穿梭，將撕裂的邊緣縫合?？偹阊a上了。她長舒一口氣，靠在樹干上休息。懷表在口袋里震動。，表盤上的指針不是指示時間，而是指向最近的裂縫坐標。這是師父失蹤前留給她的最后一件禮物，也是她成為正式修補匠的證明。表蓋內側刻著一行小字：當時問自己值不值得，就已經輸了。
她摩挲著那行字，想起七歲那年第一次見到師父的場景。父親剛去世不久，母親整天以淚洗面，她躲在衣柜里哭，然后看見衣柜門板上出現了一道發光的裂縫。
一個穿著灰色工裝的男人推開衣柜門，蹲下來看著她：你能看見這個？她點點頭。怕嗎？她又點頭，然后又搖頭。男人笑了，伸出手：我叫秦守時，是個修東西的。你愿意跟我學手藝嗎？
那之后十年，師父教她辨認裂縫，調配膠水，理解時間的流動規律。他說時間就像一條河，大多數人在河里順流而下，而修補匠的工作是維護河堤，防止河水泛濫?？墒菐煾福q的她曾經問，為什么會有裂縫呢？
秦守時當時正在修理一塊古董懷表，聞言抬起頭，瞇起左眼：因為有人往河里扔石頭啊。誰扔的？不知道。師父低下頭繼續工作，也許哪天我們就能抓到他。三年前，師父說要去城南游樂園調查一個裂縫群，然后就再也沒回來。
時間管理局派人搜索過，結論是意外卷入大型時間亂流，推定死亡。光子雨不信。師父那么厲害的人，怎么可能輕易死掉。懷表又震了一下，把她從回憶里拉回來。屏幕上顯示新的裂縫坐標居然在學校體育館。
她看了眼手表，午休時間還剩二十分鐘。夠用。*** 體育館后門的儲物間常年鎖著，光子雨從窗戶翻進去。裂縫在**室最里面的柜子后面，能量讀數31級，比剛才那個大。她正要動手，門外傳來腳步聲。
陳老師，您看這兒的設備確實該換了 是體育組長的聲音。光子雨趕緊躲進一排儲物柜后面，屏住呼吸。我會向學校反映的。另一個聲音響起，溫和從容，不過王老師，我更關心學生們的心理狀態。
高三壓力大，體育課是難得的放松時間。是啊是啊，陳老師說得對。腳步聲漸遠。
光子雨從柜子后面探出頭，看見兩個背影體育組長，還有一個穿白襯衫的男人，袖口挽到手肘，腕上一塊造型古怪的手表在昏暗的光線下泛著冷光。那是誰？新來的老師？她沒時間多想，迅速修補好裂縫，又從窗戶翻出去。
**室的路上，她一直在想那塊手表表盤似乎不是普通的鐘面，而是一個復雜的幾何圖形，中心有個小小的漩渦在緩緩轉動。不像市面上能買到的東西。下午的課她幾乎沒聽進去。
數學老師在***講解導數應用，光子雨在筆記本上畫時間裂縫的能量分布圖。最近一個月，第三中學周邊的裂縫出現頻率明顯增高，而且都集中在學生活動區域圖書館、體育館、食堂、操場。像是故意的。放學鈴聲終于響起。
光子雨收拾書包時，林晚晚湊過來：光子雨，你聽說沒？咱們學校新來了個心理老師，姓陳，長得還挺帥。心理老師？對啊，說是教育局安排下來的實習老師，要在每個高中輪崗。
林晚晚眨眨眼，我同桌說他講課可有意思了，還會用塔羅牌給學生做心理測試。光子雨心里一緊：他戴什么表？表？林晚晚愣了愣，沒注意啊好像是有塊挺特別的手表。怎么了？沒什么。
光子雨背上書包，我先走了，今天要早點回家。又不去奶茶店？下次。她匆匆離開教室，卻在樓梯拐角撞到了人。抱歉她抬頭，愣住了。白襯衫，金絲眼鏡，腕上那塊古怪的手表。正是中午在體育館見過的男人。沒關系。
男人微笑，扶了扶眼鏡，你是高三的學生吧？走路不要太急，注意安全。他的聲音很溫和，眼神卻讓光子雨感到不適那不是老師看學生的眼神，更像是在觀察某種**。謝謝老師。她低頭想走。等等。
男人叫住她，你叫秦光子雨，對嗎？光子雨僵住了。別緊張，我剛看過你們班的花名冊。男人笑容不變，我是新來的心理老師，姓陳。如果有任何壓力或煩惱，隨時可以來心理咨詢室找我。好的，陳老師。她幾乎是逃下樓的。
直到走出校門很遠，那種被盯上的感覺才稍微消退。不對勁。這個陳老師不對勁。*** 晚飯時，母親周慧端上雞湯：雨啊，最近臉色怎么這么差？是不是壓力太大了？
光子雨低頭喝湯，熱氣糊在眼鏡片上：還好，就是睡得晚。高考雖然重要，身體更要緊。母親在她碗里夾了塊雞肉，**要是還在，肯定也不希望你這么拼命。提到父親，飯桌上的氣氛沉默了一瞬。
光子雨七歲那年，父親患癌去世，從那以后，家里就只剩下她和母親兩個人。母親是語文老師，工資勉強夠生活，供她上學已經很不容易。媽，我沒事。光子雨擠出笑容，就是最近復習有點累。
對了，母親突然想起什么，我今天整理你房間，發現你抽屜里有張班級合影。照片**的臉怎么有點模糊？是不是相機壞了？光子雨手里的勺子掉進碗里。可能可能是沾水了吧。她強作鎮定，我回頭看看。
嗯，收好點，那是畢業留念呢。母親沒再多問。吃完飯，光子雨沖回房間鎖上門，從抽屜最底層翻出那張照片。班級合影掛在教室后墻的復印件，她上周偷偷摘下來的。臺燈下，照片上的影像清晰得刺眼。
第三排左邊第二個，扎馬尾的女孩那是她，但五官正在褪色。不是臟了也不是花了，是真正意義上的褪色，像被橡皮擦一點一點擦掉。原本清晰的眉眼現在只剩淡淡的輪廓，再過幾天，恐怕連輪廓都會消失。
她顫抖著手翻到照片背面。時間碼顯示拍攝于2023年3月15日下午2點47分。那個時間點，她明明在城西修補一場小型時間崩塌。兩個存在沖突了。
她盯著照片發呆，想起師父十年前說的話：修補時間的人，自己的時間會變得稀薄。那時候她才七歲，以為師父在講童話。現在童話成真了。*** 第二天早自習，光子雨頂著更重的黑眼圈走進教室。
林晚晚一見面就拉住她：光子雨，你絕對猜不到昨晚發生了什么！什么？我爸媽小吃店那條街，昨晚所有店鋪的鐘表都停了！林晚晚壓低聲音，不是停電，就是鐘表不走了。修表的李師傅說，他從沒見過這種怪事。
光子雨心里一沉：什么時候的事？大概晚上十點到凌晨兩點之間。林晚晚說，更奇怪的是，今早所有鐘表又自己恢復正常了，時間還都對得上。時間局部停滯。這是大型裂縫出現的前兆。你沒事吧？
光子雨抓住好友的手，昨晚你在家？在啊，寫作業寫到十二點呢。林晚晚歪著頭，怎么了？你臉色好難看。沒什么光子雨松開手，就是覺得挺詭異的。上課鈴響了。老張抱著試卷走進來：今天隨堂測驗，把書都收起來。
教室里一片哀嚎。光子雨機械地接過試卷，眼睛卻盯著窗外。她的懷表在口袋里持續震動，震得大腿發麻附近有裂縫，而且不止一個。測驗進行到一半，教室后排突然傳來驚呼。張老師！王浩暈倒了！
一個男生趴在課桌上，臉色慘白。老張趕緊過去查看，其他學生都站了起來。光子雨趁機掏出懷表，表盤上的指針瘋狂旋轉，最終指向王浩的座位。她瞳孔驟縮。不是附近有裂縫。是裂縫正在王浩身上形成。都坐好！
**去叫校醫！老張扶起王浩，卻發現男生輕得異常，怎么回事王浩？王浩你醒醒！光子雨看見，王浩周圍的空氣開始扭曲，像高溫下的熱浪。那是時間流紊亂的視覺表現，普通人看不見，但她看得清清楚楚。
一道裂縫正在撕開，而王浩正處在裂縫中心。她必須做點什么?？墒潜娔款ヮブ?，她怎么拿出工具包？怎么解釋自己要在一個暈倒的學生身上涂不明膠水？校醫匆匆趕來，把王浩抬上擔架。
經過光子雨身邊時，她看見王浩的手腕皮膚下隱約有藍色的紋路在流動，那是時間能量被抽離的痕跡。有人在對學生下手。*** 王浩被送往醫院，隨堂測驗取消。
教室里議論紛紛，有人說王浩是學習太拼累倒了，有人說可能是低血糖。只有光子雨知道不是。午休時間，她借口去圖書館，實則溜出學校，直奔城市下水道的一個隱蔽入口。
那是時間管理局在本市設置的檔案室，藏在正常世界的縫隙里。推開生銹的鐵門，沿著潮濕的階梯向下，經過三道需要身份驗證的氣密門，她進入一個巨大的地下空間。
這里存放著本市所有時間異常的記錄，從微小的裂縫到大型的時間崩塌，都有詳細檔案。值班的老***從一堆古籍后面抬起頭：喲，小秦來了。好久不見。
李伯，光子雨氣喘吁吁，我想查最近的異常記錄，特別是關于第三中學的。第三中學？李伯推了推老花鏡，在電腦上敲了幾下，最近三個月，你們學校周邊記錄了四十七起裂縫事件，其中二十三起是你修補的。
效率挺高啊小姑娘。不是這些。光子雨湊近屏幕，有沒有關于人的記錄？時間能量被抽離的那種？李伯的表情嚴肅起來：你看到什么了？光子雨描述了王浩的情況。
李伯沉默良久，調出一份加密文件：本來不該給你看這個，但你師父當年也查過類似的事。文件打開，是一系列案例報告。
最早可以追溯到五年前，受害者都是青少年，癥狀相似：突然暈厥，體重減輕，醒來后記憶模糊，對時間的感知出現障礙。醫學檢查一切正常，但受害者普遍形容感覺自己的一部分被偷走了。時間**。光子雨喃喃道。
管理局內部是這么稱呼的。李伯嘆氣，但一直沒抓到嫌疑人。作案手法很隱蔽，不留痕跡，受害者恢復后也記不清發生了什么。王浩會是新的受害者嗎？很可能。李伯關掉文件，小秦，這事你別插手。
管理局已經成立專案組調查了，你一個學徒，保護好自己就行。光子雨沒說話。她想起師父失蹤前最后那句話：雨，如果有一天你發現裂縫不是自然產生的，不要相信任何人，包括管理局內部的人。當時她不懂這句話的意思。
現在她開始懂了。離開檔案室前，她偷偷拷貝了一份數據到自己的改裝手機里。回到學校時，下午第一節課已經開始了。她在后門喊報告，歷史老師擺擺手讓她進來。
剛落座，林晚晚就遞過來一張紙條：王浩醒了，醫生說沒事，就是貧血。光子雨看著紙條，手指收緊。不是貧血。是時間貧血。*** 接下來一周，光子雨加倍警惕。
她每天**學校各個角落，修補發現的每一道裂縫，同時密切觀察同學們的狀態。王浩回校后確實沒事了，只是變得沉默寡言，經常盯著時鐘發呆。你有沒有覺得王浩怪怪的？
林晚晚在食堂小聲說，以前他多活潑啊，現在跟變了個人似的。光子雨看向不遠處的王浩。男生獨自坐著吃飯，動作緩慢得像慢鏡頭。