精彩片段
金牌作家“炸物腦袋”的優質好文,《不念過往荒蕪,亦可攬星河》火爆上線啦,小說主人公姜眠沈停舟,人物性格特點鮮明,劇情走向順應人心,作品介紹:沈家的少爺傷了右手,腕骨里打了兩枚釘子。自此他性子大變。路過的我敲了敲他手腕外面的黑色支架。“我的核桃夾壞了,你這手能夾核桃嗎?借我試一下。”少年把手往袖子里藏。我把一袋核桃塞到他課桌上。“別小氣,就夾三個。”后來,我帶著他修電瓶車,搬舊書,給校慶后臺擰螺絲,把他當成修理鋪新來的伙計使。沈停舟忍到最后,牙都快咬碎了。“姜眠,我手廢了以后,所有人都把我當易碎品,只有你,根本不把我當病人。”我把扳手遞...
他看我。
“你故意的?”
“對。”
他彎腰,用左手抱起箱子。
箱子不重,可他身體還沒恢復,走了幾步就喘。
我沒有幫他。
巷口有人喊。
“沈停舟。”
沈嘉言和音樂老師站在那里。
音樂老師一臉心疼。
“停舟,你怎么在這種地方搬東西?”
沈嘉言快步走過來,要接他手里的箱子。
“哥,你別鬧了。校慶節目取消是老師怕你受傷,不是我搶你的。”
沈停舟避開他的手。
“我沒說你搶。”
沈嘉言聲音更委屈。
“你嘴上不說,心里怪我。姜眠也一直針對我。”
音樂老師看向我,語氣嚴厲。
“姜同學,沈停舟是傷患,你讓他干這種活,不合適吧?”
我指了指箱子。
“舊書,八斤。音樂教室那架琴凳都比它重。”
音樂老師皺眉。
“這不是重量的問題,是尊重。”
沈停舟忽然開口。
“老師,我想上校慶。”
音樂老師愣了愣。
“你現在的手,怎么上?”
沈嘉言低聲說。
“哥,別讓老師為難。”
沈停舟抱著那箱舊書,手臂繃得很緊。
我從柜臺拿出一個修好的舊節拍器,放到他腳邊。
“不會彈就打節拍,不會打節拍就站臺上報幕。人還沒死,節目憑什么先死?”
音樂老師氣得臉色發青。
“姜眠,你說話太難聽了。”
沈停舟看著地上的節拍器。
“我試試。”
沈嘉言眼神沉下去,又很快抬手揉眼睛。
“哥,你要是非上,我把壓軸還給你。”
我笑。
“你還得挺快,好像已經拿到手一樣。”
沈嘉言的手停在臉邊。
音樂老師沉聲。
“校慶名單已經報上去了,不是你們想改就改。”
沈停舟把箱子放進屋里,再出來時,手里拿著那只節拍器。
“那我就參加預演。”
他的聲音不大。
可這一次,誰都沒能替他回答。
校慶預演在周五下午。
禮堂里坐滿了參加節目的學生。
沈停舟到的時候,很多人都看過來。
他的右手支架拆了一半,仍用護帶固定著,左手拿著舊節拍器。
沈嘉言已經換好演出服,白襯衫,黑領結,站在舞臺側邊。
他身邊圍著幾個人。
“嘉言,你小提琴真穩。”
“沈停舟要是上去,只能砸自己的招牌。”
“他以前那么驕傲,現在還肯來,心態也挺強。”
這些話不高不低,剛好能讓沈停舟聽見。
沈停舟停在臺階下。
我推了他一下。
“上去。”
他看我。
“我沒準備曲子。”
“誰讓你彈曲子了?”
我把一把小錘子塞給他。
“**道具架松了,你先修。”
禮堂里爆出幾聲笑。
音樂老師從座位上站起來。
“姜眠,你把這里當什么地方?”
我說。
“當禮堂。禮堂道具壞了,修一下,不然砸到人。”
**老師檢查了一下,臉色變了。
那架掛幕布的橫桿果然松了。
他趕緊喊人。
“先別走臺,橫桿要固定。”
學生們議論起來。
沈停舟站在臺上,左手擰螺絲,右手只負責按住輕一點的墊片。
動作笨,不好看,可他每一下都很穩。
沈嘉言站在旁邊,臉色一點點難看。
音樂老師不好再罵我,只能把火壓下去。
“修完就下來,別耽誤預演。”
橫桿固定好,**老師松了口氣。
“幸虧發現得早。”
我立刻接話。
“沈停舟發現的。”
沈停舟看了我一眼。
我朝他眨眼。
他沒有拆穿我。
臺下有學生開始鼓掌。
很散,三兩下。
沈嘉言忽然走到臺中央。
“哥,你既然上來了,要不要試試節拍?我拉琴,你幫我打。”
這話聽著客氣,實則難聽。
從壓軸獨奏變成給堂弟打拍子。
有人已經開始低聲說。
“沈嘉言也挺會扎心。”
沈停舟握著節拍器,沒說話。
我從臺下喊。
“打就打,節奏錯了你別怪工具。”
沈嘉言笑了笑。
“當然。”
他拉的是沈停舟以前校慶準備的曲子。
第一個音出來,沈停舟臉色就變了。
我也聽出來不對。
不是曲子不對,是曲譜被改過。
中段最亮的一段旋律被換得平平無奇,像把一碗熱湯兌成了溫水。
沈嘉言拉得很熟。
熟到不像臨時接手。
沈停舟手里的節拍器停了