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群里一片死寂。
然后消息像**一樣炸開了。
“林老師，什么意思？晚托班不辦了？”
“我六點才下班，孩子怎么辦？”
“我女兒下個月就要小升初了，現在不補了？”
消息越刷越快。
我把手機翻過去扣在桌上。
孫老師推門進來，臉色發白。
“林老師，你這個決定——”
“怎么了？”
“趙小禾媽媽剛才在群里回了一條。”
我翻開手機看了一眼。
趙小禾媽**回復只有一句話——
“林老師，你這是打擊報復。”
底下跟了三個字——
“我錄音了。”
趙小禾媽**“錄音”沒有發出來。
不是因為心軟，是因為她發現教育局的整改要求****寫著“規范課后服務”。
我發的每一條指令都扣在整改文件上。
她找不出把柄。
但她找到了另一條路。
當天上午十點，本地論壇上出現了一個帖子。
配圖是家長群那條消息的截圖，配文只有一句話：
“這就是打擊報復。取消晚托班，讓幾十個孩子沒人管。
這****教師的格局。”
底下跟了一條評論，是她自己的：
“我錄音了。如果林老師繼續這樣，我會把錄音放出來。”
這個帖子十分鐘沖上本地熱搜。
原因是有人轉發了。
轉發的人是“教育那些事兒”，一個五十萬粉的本地教育大V。
他的轉發語是這么寫的：
“這個學校的林老師，是我見過最狠的。
晚托班被投訴就取消，幾十個孩子放學后沒人管。
表面上是整改，實際上是把家長架在火上烤。這不叫打擊報復叫什么？”
底下有人評論：“這個林老師到底什么來頭？”
大V回復：
“市里的語文骨干教師，據說明年評高級職稱。
現在這個節骨眼上出這種事，她的職稱怕是懸了。”
我放下手機，揉了揉太陽穴。
孫老師站在門口，手里攥著手機。
“林老師，現在怎么辦？”
“孩子們那邊呢？”
“什么？”
“我問孩子們。”
她愣了一下，然后低聲說：
“趙小禾今天沒來上學。**媽給她請了假，說是‘心理狀態不好’。”
“其他人呢？”
“其他人都在。但好幾個孩子問我，林老師，晚托班真的不辦了嗎？
我爸媽還沒下班，我去哪？”
我沒說話。
手機震了。督導室的孫主任發來一條微信：
“林老師，上面在關注這件事。
你改得太快了，有人覺得你是‘消極抵抗’。”
我把手機放下。
消極抵抗？
不。
我只是讓所有人看清楚，沒有晚托班，那些孩子到底怎么辦。