第3章
前夫?yàn)槔^子搶保送，拿兩千撫養(yǎng)費(fèi)的兒子笑了
拖。
只要把知行的保送流程拖過截止日期，名額空出來，她兒子方子軒就能頂上去。
我掛了電話，手心全是汗。
門口的風(fēng)鈴響了，有人推門進(jìn)來。
我抬頭，看見一個穿灰色風(fēng)衣的中年女人，燙著精致的卷發(fā)，手里拎著一個名牌包。
方婉清。
她站在書店門口，笑盈盈地環(huán)顧了一圈："喲，你這小店挺溫馨的。"
我站在柜臺后面，沒動。
"有什么事？"
她走到柜臺前，從包里掏出一份文件，輕輕放在臺面上。
"這是什么？"
"你看看就知道了。"
我低頭一看。
是一份手寫的情況說明，上面寫著：李知行同學(xué)在高一期間存在校園暴力行為，致同學(xué)受傷住院，建議學(xué)校重新評估其綜合素質(zhì)評定。
落款處，已經(jīng)簽了三個家長的名字。
"三個還不夠，"方婉清靠在柜臺上，語氣輕松得像在聊天氣，"我再找?guī)讉€，湊夠十個，聯(lián)名遞到學(xué)校去。你覺得學(xué)校會怎么處理？"
我盯著那份文件，一字一句："你找的這些家長，知道真實(shí)情況嗎？"
"真實(shí)情況？"她歪了歪頭，"真實(shí)情況就是你兒子打了人，人家縫了針。這是事實(shí)吧？"
"那是兩年前的事，雙方已經(jīng)和解。"
"和解歸和解，事實(shí)歸事實(shí)。"她收起文件，塞回包里，"蘇若晚，我給你三天時間考慮。三天之后，要么你主動讓知行放棄保送，要么這份聯(lián)名信遞到學(xué)校。"
她轉(zhuǎn)身往外走，走到門口又停下來。
"對了，明哲說他那個復(fù)婚的提議還算數(shù)。你好好想想，一個保送名額，換一個完整的家，不虧。"
風(fēng)鈴叮當(dāng)響了一聲，她走了。
我站在原地，手撐著柜臺，指尖在發(fā)抖。
三天。
04
晚上，知行寫完作業(yè)出來喝水，看見我坐在客廳里發(fā)呆。
"媽，你怎么了？"
"沒事。"我擠出一個笑，"作業(yè)寫完了？"
"嗯。"他倒了杯水，在我對面坐下來，"媽，今天方子軒在學(xué)校跟人說，保送名額還沒最終定，可能會有變動。"
我心里一沉："他怎么說的？"
"他說**認(rèn)識教育局的人，名額的事還有操作空間。"知行看著我，眼神很平靜，"媽，他是不是在嚇唬人？"
我張了張嘴，不知道該怎么回答。
"媽。"知行把水杯放下，"不管他們怎么鬧，我不會放棄的。"
"我知道。"
"那你別擔(dān)心。"他站起來，走了兩步又回頭，"媽，我相信你。"
他回了房間。
我坐在沙發(fā)上，盯著茶幾上那個水杯的水漬，腦子里翻來覆去就一句話。
三天。
我只有三天。
第二天一早，我沒去開店。
我坐在電腦前，把方子軒的信息翻了個遍。
方子軒，明德中學(xué)高三五班，成績中上。他能爭取保送名額的唯一途徑，是綜合素質(zhì)評定加上科技創(chuàng)新大賽的省級獎項(xiàng)。
科技創(chuàng)新大賽。
我記得知行提過一嘴，說方子軒去年拿了個省二等獎，項(xiàng)目是什么智能垃圾分類系統(tǒng)。
當(dāng)時知行的原話是："那個項(xiàng)目，答辯的時候他連基本原理都說不清楚。"
我心里動了一下。
說不清楚基本原理，卻拿了省二等獎？
我打開瀏覽器，搜索去年省科技創(chuàng)新大賽的獲獎名單。找到方子軒的名字，點(diǎn)進(jìn)項(xiàng)目簡介。
指導(dǎo)老師一欄寫著：王建國。
王建國。這個名字我沒聽過。
我又搜了一下，發(fā)現(xiàn)他不是明德中學(xué)的老師，是一家校外科技培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的創(chuàng)始人。
一個校外機(jī)構(gòu)的人，怎么會是校內(nèi)學(xué)生參賽項(xiàng)目的指導(dǎo)老師？
我把這個信息記下來，繼續(xù)往下查。
查了一上午，我發(fā)現(xiàn)了一件事。
王建國的那家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，過去三年指導(dǎo)的學(xué)生里，有七個拿了省級以上獎項(xiàng)。這七個學(xué)生，有一個共同點(diǎn)。
他們的家長，都在機(jī)構(gòu)的"高端定制班"交了費(fèi)。
費(fèi)用：十八萬。
我靠在椅背上，盯著屏幕。
十八萬買一個省級獎項(xiàng)。
如果方子軒的那個獎是買來的，那他的保送資格本身就有問題。
05
我需要證據(jù)。
光靠網(wǎng)上的信息不夠，我得找到能證明方子軒那個項(xiàng)目是代做的實(shí)錘。
我想了一整天，想到一個人。
方婉清的**，方子軒的親爹，賀志遠(yuǎn)。
我跟賀
只要把知行的保送流程拖過截止日期，名額空出來，她兒子方子軒就能頂上去。
我掛了電話，手心全是汗。
門口的風(fēng)鈴響了，有人推門進(jìn)來。
我抬頭，看見一個穿灰色風(fēng)衣的中年女人，燙著精致的卷發(fā)，手里拎著一個名牌包。
方婉清。
她站在書店門口，笑盈盈地環(huán)顧了一圈："喲，你這小店挺溫馨的。"
我站在柜臺后面，沒動。
"有什么事？"
她走到柜臺前，從包里掏出一份文件，輕輕放在臺面上。
"這是什么？"
"你看看就知道了。"
我低頭一看。
是一份手寫的情況說明，上面寫著：李知行同學(xué)在高一期間存在校園暴力行為，致同學(xué)受傷住院，建議學(xué)校重新評估其綜合素質(zhì)評定。
落款處，已經(jīng)簽了三個家長的名字。
"三個還不夠，"方婉清靠在柜臺上，語氣輕松得像在聊天氣，"我再找?guī)讉€，湊夠十個，聯(lián)名遞到學(xué)校去。你覺得學(xué)校會怎么處理？"
我盯著那份文件，一字一句："你找的這些家長，知道真實(shí)情況嗎？"
"真實(shí)情況？"她歪了歪頭，"真實(shí)情況就是你兒子打了人，人家縫了針。這是事實(shí)吧？"
"那是兩年前的事，雙方已經(jīng)和解。"
"和解歸和解，事實(shí)歸事實(shí)。"她收起文件，塞回包里，"蘇若晚，我給你三天時間考慮。三天之后，要么你主動讓知行放棄保送，要么這份聯(lián)名信遞到學(xué)校。"
她轉(zhuǎn)身往外走，走到門口又停下來。
"對了，明哲說他那個復(fù)婚的提議還算數(shù)。你好好想想，一個保送名額，換一個完整的家，不虧。"
風(fēng)鈴叮當(dāng)響了一聲，她走了。
我站在原地，手撐著柜臺，指尖在發(fā)抖。
三天。
04
晚上，知行寫完作業(yè)出來喝水，看見我坐在客廳里發(fā)呆。
"媽，你怎么了？"
"沒事。"我擠出一個笑，"作業(yè)寫完了？"
"嗯。"他倒了杯水，在我對面坐下來，"媽，今天方子軒在學(xué)校跟人說，保送名額還沒最終定，可能會有變動。"
我心里一沉："他怎么說的？"
"他說**認(rèn)識教育局的人，名額的事還有操作空間。"知行看著我，眼神很平靜，"媽，他是不是在嚇唬人？"
我張了張嘴，不知道該怎么回答。
"媽。"知行把水杯放下，"不管他們怎么鬧，我不會放棄的。"
"我知道。"
"那你別擔(dān)心。"他站起來，走了兩步又回頭，"媽，我相信你。"
他回了房間。
我坐在沙發(fā)上，盯著茶幾上那個水杯的水漬，腦子里翻來覆去就一句話。
三天。
我只有三天。
第二天一早，我沒去開店。
我坐在電腦前，把方子軒的信息翻了個遍。
方子軒，明德中學(xué)高三五班，成績中上。他能爭取保送名額的唯一途徑，是綜合素質(zhì)評定加上科技創(chuàng)新大賽的省級獎項(xiàng)。
科技創(chuàng)新大賽。
我記得知行提過一嘴，說方子軒去年拿了個省二等獎，項(xiàng)目是什么智能垃圾分類系統(tǒng)。
當(dāng)時知行的原話是："那個項(xiàng)目，答辯的時候他連基本原理都說不清楚。"
我心里動了一下。
說不清楚基本原理，卻拿了省二等獎？
我打開瀏覽器，搜索去年省科技創(chuàng)新大賽的獲獎名單。找到方子軒的名字，點(diǎn)進(jìn)項(xiàng)目簡介。
指導(dǎo)老師一欄寫著：王建國。
王建國。這個名字我沒聽過。
我又搜了一下，發(fā)現(xiàn)他不是明德中學(xué)的老師，是一家校外科技培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的創(chuàng)始人。
一個校外機(jī)構(gòu)的人，怎么會是校內(nèi)學(xué)生參賽項(xiàng)目的指導(dǎo)老師？
我把這個信息記下來，繼續(xù)往下查。
查了一上午，我發(fā)現(xiàn)了一件事。
王建國的那家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，過去三年指導(dǎo)的學(xué)生里，有七個拿了省級以上獎項(xiàng)。這七個學(xué)生，有一個共同點(diǎn)。
他們的家長，都在機(jī)構(gòu)的"高端定制班"交了費(fèi)。
費(fèi)用：十八萬。
我靠在椅背上，盯著屏幕。
十八萬買一個省級獎項(xiàng)。
如果方子軒的那個獎是買來的，那他的保送資格本身就有問題。
05
我需要證據(jù)。
光靠網(wǎng)上的信息不夠，我得找到能證明方子軒那個項(xiàng)目是代做的實(shí)錘。
我想了一整天，想到一個人。
方婉清的**，方子軒的親爹，賀志遠(yuǎn)。
我跟賀