帖子。
其中一條的標(biāo)題是："今年全市理科狀元出在李莊鎮(zhèn)，一個(gè)農(nóng)村丫頭，牛。"
我點(diǎn)進(jìn)去，帖子里沒有太多信息，但有人在下面回復(fù)："聽說是雙胞胎里的一個(gè)，另一個(gè)好像腦子有問題。"
我盯著這條回復(fù)，指甲掐進(jìn)了掌心。
雙胞胎里的一個(gè)。
到底是哪一個(gè)？
第三章
那天晚上我沒睡著。
躺在床上翻來覆去，腦子里全是那個(gè)數(shù)字。702。
如果那個(gè)分?jǐn)?shù)是我的，那就意味著一件事：我的高考成績(jī)被李嬌嬌頂替了。
我的錄取通知書，被她拿走了。
我的人生，被她偷了。
但我沒有證據(jù)。
我只有一個(gè)夢(mèng)，和一串對(duì)得上的數(shù)字。
這不夠。
第二天一早，我請(qǐng)了半天假，坐公交去了縣城。
我要去找一樣?xùn)|西。
我媽把我從學(xué)校接回來那天，我的書包和課本全被她扔了。但有一樣?xùn)|西她不知道，因?yàn)槟菛|西不在書包里，在我床底下的鐵盒子里。
我的錯(cuò)題本。
那是我高中三年最重要的東西。每一道做錯(cuò)的題，我都會(huì)抄下來，寫上完整的解題思路，標(biāo)注錯(cuò)誤原因。
如果那個(gè)本子還在，上面就有我的筆跡，有我的解題過程。
那是我學(xué)過、考過、拿過高分的證據(jù)。
我回了老家的房子。
我爸媽都不在，一個(gè)在工地，一個(gè)在菜市場(chǎng)。
我推開我以前住的那間小屋的門。
屋子早就變成了雜物間，堆滿了紙箱和舊家具。我蹲下來，在床底下摸索。
鐵盒子還在。
落了厚厚一層灰，但還在。
我把它拽出來，打開蓋子。
里面有幾支舊筆，一個(gè)發(fā)黃的筆記本，還有一張疊得整整齊齊的紙。
我先拿起那張紙，展開。
是一張成績(jī)單。高三第一次模擬**的成績(jī)單。
上面寫著：李招娣，總分689，年級(jí)排名第一。
我的手在抖。
年級(jí)第一。
我拿起那個(gè)筆記本，翻開。
扉頁(yè)上寫著四個(gè)字："招娣錯(cuò)題本"。
字跡工整，是我的字。
我一頁(yè)頁(yè)翻過去。數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)，每一道題都寫得密密麻麻，解題步驟清晰，旁邊還有紅筆標(biāo)注的反思。
"此題關(guān)鍵在于構(gòu)造輔助函數(shù)，下次注意審題時(shí)先判斷函數(shù)單調(diào)性。"
"這道題用洛必達(dá)法則更簡(jiǎn)潔，但高考不允許