班級群里,老師發了一張照片:女生宿舍的走廊上,懸掛著一個人形身影。
因為晚上拍的,只有走廊昏黃的廊燈,乍一看像是個長發女生在上吊**。
老師:“請602寢室的同學不要這樣曬衣服,昨天晚上把宿管阿姨嚇壞了?!?br>同學A:“可我們好像沒有602寢室?”
同學*:“老師,昨天晚上宿管阿姨好像沒來查宿舍?”
同學C:“女生寢室不是只有五樓嗎?”
同學D:“老師,您拍的這棟樓去年就關了?!?br>1.
“你們誰把圖放大看了?”
蘇瑤的聲音從上鋪傳下來,發顫。
我還舉著手機,屏幕上班級群的消息正以每秒三四條的速度往上翻。同學D那句“這棟樓去年就關了”,一下把所有人的夜聊全按進了死水里。
群里安靜了整整十一秒。我數過。
然后炸了。
“什么意思?關了的樓怎么拍的照片?”
“老師號是不是被盜了?”
“別嚇我,我膽子小?!?br>張可縮在被子里,只露出一雙眼睛看我:“林晚,你放大看了嗎?”
我把圖片拽大。
走廊的廊燈把瓷磚墻照成一種腐爛的黃,走廊盡頭掛著那個人形身影,長發垂到腰,穿著白色的,不像衣服。我往下看,脊椎骨一節一節發涼。
“腳?!蔽艺f。
蘇瑤探下頭來:“什么?”
“她的腳沒有踩在地上,但是上面也沒有繩子。”
宿舍里沒人說話。
張可把被子裹緊了:“可能是衣架掛高了,**的問題。”
“你過來看?!?br>張可不動。
陳露從對面床翻過身,拿過我的手機。她是我們寢室最冷靜的那個,學法醫的,解剖課上午剛拆過豬心臟,手都不抖。她放大,縮小,又放大,手指在屏幕上量了量比例。
“這不是衣服,”陳露把手機遞回來,聲音很平,“衣服不會有手指?!?br>我重新看。那團白色的下擺確實伸出了五根東西,很細,垂著,像被水泡久了的。
“群里又有消息了,”蘇瑤突然說。
我劃回班級群。
陳老師的頭像又亮了。
所有人都以為她會解釋。
她發了一條語音。我點開,聲音很輕,像是在捂著嘴說話。
“同學們,我沒有發過照片。”
群里又一輪爆炸。
“啥意思?
精彩片段
蘇瑤張可是《不存在的602寢室》中的主要人物,在這個故事中“牧南”充分發揮想象,將每一個人物描繪的都很成功,而且故事精彩有創意,以下是內容概括:班級群里,老師發了一張照片:女生宿舍的走廊上,懸掛著一個人形身影。因為晚上拍的,只有走廊昏黃的廊燈,乍一看像是個長發女生在上吊自殺。老師:“請602寢室的同學不要這樣曬衣服,昨天晚上把宿管阿姨嚇壞了。”同學A:“可我們好像沒有602寢室?”同學B:“老師,昨天晚上宿管阿姨好像沒來查宿舍?”同學C:“女生寢室不是只有五樓嗎?”同學D:“老師,您拍的這棟樓去年就關了?!?.“你們誰把圖放大看了?”蘇瑤...