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誰讓這個(gè)分魂穿越的

誰讓這個(gè)分魂穿越的

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精彩片段

現(xiàn)代言情《誰讓這個(gè)分魂穿越的》是作者“飛信隔山海”誠意出品的一部燃情之作,楊鴻程楊天華兩位主角之間虐戀情深的愛情故事值得細(xì)細(xì)品讀,主要講述的是:陰幽森林西南角。月夜里,一道黑色光影帶著驚人的氣勢,似從九天落入凡塵的流星,瞬間劃過森林之外的洪波湖,消失在茫茫林海之中。緊接著,三道金光沿著黑影行進(jìn)的路線疾馳而來。剛剛越過洪波湖,抵達(dá)陰幽森林,他們赫然發(fā)現(xiàn),已經(jīng)失去了那黑影的蹤跡!三人分頭查探了好一陣子,卻毫無頭緒,當(dāng)再次聚首時(shí),那左手之人失望的問道:“大哥,怎么辦?”為首之人沉吟幾秒鐘后,長嘆了一聲:“唉,這紅峰不愧有狡兔之稱。若不是在彭城郡...

陰幽森林西南角。
月夜里,一道黑色光影帶著驚人的氣勢,似從九天落入凡塵的流星,瞬間劃過森林之外的洪波湖,消失在茫茫林海之中。
緊接著,三道金光沿著黑影行進(jìn)的路線疾馳而來。剛剛越過洪波湖,抵達(dá)陰幽森林,他們赫然發(fā)現(xiàn),已經(jīng)失去了那黑影的蹤跡!
三人分頭查探了好一陣子,卻毫無頭緒,當(dāng)再次聚首時(shí),那左手之人失望的問道:“大哥,怎么辦?”
為首之人沉吟幾秒鐘后,長嘆了一聲:“唉,這紅峰不愧有狡兔之稱。若不是在彭城郡被他給騙了,他又怎能從我們李氏三雄手里逃脫?罷了,既然他已進(jìn)了陰幽森林,必是要去東方王國的領(lǐng)地。那里不是我們能興風(fēng)作浪的地方,還是回去復(fù)命吧。”
右手之人急聲說道:“大哥,就這么罷手了?紅峰帶走的那娃娃可是天才世家的……”
為首之人手一舉,獰笑道:“不就是個(gè)剛出生幾個(gè)月的嬰兒嗎,能掀起多大的風(fēng)浪?天才世家,嘿嘿,就算他是絕世天才戰(zhàn)神云天轉(zhuǎn)世,等他練成了神功,主人估計(jì)早就把東西集齊,成為北方之皇了!他憑什么跟我們斗?!”
“大哥說的對!”
三道金光再起,沿原路退了回去。
十五年后,東方王國,東方之皇轄下,宜城郡,楊家。
楊家是宜城郡四大家族之一,楊家城堡位于宜城郡郡城不太遠(yuǎn),占地面積足有數(shù)萬畝,常住人口也有近萬人。像他們這種大家族,無論是直系還是旁系子弟,都有一套完善的學(xué)習(xí)體系:
三歲啟蒙,六歲習(xí)武,就成為普通的武者。
這是普通人無法想象的事情,別說是成為武者了,就是識(shí)文斷句能做文章的,在普通人中都算是極為優(yōu)秀的人才。
而楊家子弟不光要習(xí)武成為武者,他們還要更上層樓。那就是,成為強(qiáng)者!
像楊家這種古武世家,所有人都是武者,等他們年滿十五歲時(shí),族里就會(huì)安排他們測魂力、魄力。若是魄力達(dá)到一級強(qiáng)者標(biāo)準(zhǔn)的,即可進(jìn)入內(nèi)堂系統(tǒng)學(xué)習(xí)如何修魂練魄。等到了十八歲**禮上,凡是達(dá)到了一級強(qiáng)者頂峰的,則可進(jìn)入家族核心部門工作。否則,家族將安排其去次要部門工作,甚至離開楊家城堡,去邊遠(yuǎn)地方工作,從此遠(yuǎn)離家族核心層。
按照傳統(tǒng),一個(gè)月后,就是測試魂力、魄力的時(shí)候。今天,則是所有適齡少年進(jìn)行最后一次,也是最為重要的一次集中訓(xùn)練。
古銅色的厚重石門無聲的朝兩旁緩緩滑開,三十六名剛剛年滿十五歲的少男少女神色肅穆,魚貫而入。
若是往常的訓(xùn)練,照例會(huì)有些旁觀者。他們,或是哪個(gè)少男少女的父母兄妹,或是家族里請的一些客卿、供奉。大家一邊觀看少年們舞刀弄槍,一邊評頭論足,討論誰更有前途。
但今日不同尋常,除了門口站著兩位臉神莊重的中年漢子以外,只有一名身高超過一米九,體格健碩的老人,背對演武場大門,靜立在一堵高約二十米的巨型灰色石壁之下。他,就是楊家大長老楊鴻程。一身淺灰色的長衣,配上滿頭銀發(fā),花白的胡須,既顯得人飽經(jīng)滄桑,又顯得穩(wěn)重異常。
少年們不敢出聲,都靜靜的分行站在楊鴻程的身后,一起看向那巨型石壁。只見石壁之上,一左一右,刻有兩個(gè)大字——
左為“魂”,右為“魄”!
那“魂”字,通體由沉穩(wěn)的藍(lán)色顏料書寫而成。筆畫圓轉(zhuǎn)自如,不見一絲一毫的停滯。似與那石壁渾然一體,若非其藍(lán)色的鮮亮奪目,恍若它從不存在。
那“魄”字,通體由鮮亮的紅色顏料書寫而成。筆畫蒼勁有力,處處布有跋扈的尖峰。似與那石壁格格不入,加之其紅色的奔放灑脫,恍若要破壁而出!
這就是魂魄碑了。
楊家前后傳承數(shù)萬年,家族面臨過數(shù)次巨大危機(jī),也被迫長距離遷徙過好幾次。但是,無論家族遇到了什么樣子的困難,這刻有“魂魄”二字的魂魄碑,卻一直保存完好,從未遭到任何損壞。因?yàn)楸Wo(hù)魂魄碑所產(chǎn)生的種種驚險(xiǎn)、瘋狂、熱血,更是如恒河沙礫數(shù)不勝數(shù)。
但所有的付出都是值得的,正是通過這兩個(gè)字,楊家歷代先祖悟出了諸多武學(xué)技藝。于修魂練魄之路上,人才輩出,精英眾多。可以毫不夸張的說,若不是因?yàn)檫@兩個(gè)字的存在,楊家早就被滾滾歷史長河所吞噬,不復(fù)存在了。
因此,凡楊家子弟,到了六歲時(shí),就獲準(zhǔn)進(jìn)入演武場,觀摩魂魄碑,每周限時(shí)一小時(shí)。觀摩所得的體驗(yàn),則要書寫出來,送楊家內(nèi)堂考核審閱。雖說十五歲之前的少年極少有通過觀摩悟出奇招妙訣的,但一些獨(dú)特的想法,也能啟發(fā)高等級強(qiáng)者們擴(kuò)寬思路,找到新的研究方向。
今天,這測魂測魄之前的最后一堂課挪到這里上,自是大有深意。少年們隨楊鴻程一起凝視著這一藍(lán)一紅兩個(gè)大字,各懷心思,默不作聲。
良久……
楊鴻程緩緩轉(zhuǎn)過身來,朗聲說道:“孩子們,你們都已知道,這魂魄碑,是我們楊家武學(xué)之源頭。無論是我們楊家的入門武技降龍伏虎拳、煙雨縹緲掌,還是最高武技破空十八刀,都是先人們通過觀摩這魂魄碑所體會(huì)出來的。”
他頓了頓,目光在這三十六名孩子身上掃視一遍,才沉聲說道:“而我今天要告訴你們的,則是關(guān)于這兩個(gè)字更深層次的作用。那就是,破碎虛空!”
“破碎虛空”四個(gè)字一出,少年們都是一驚,然后忍不住交頭接耳起來。
只聽見楊鴻程大喝一聲:“安靜!”
頓時(shí)間,少年們都恢復(fù)了肅靜的表情,等待楊鴻程的繼續(xù)講解。
楊鴻程在巨型石壁前慢走兩步,才悠然說道:“據(jù)傳,修魂練魄一道的終極效果,就是破碎虛空,飛升域外,成為笑傲寰宇的神仙人物!但是,這僅限于傳說。自青明**有文字記載以來,沒有一個(gè)人曾做到。”
場下一人忍不住問道:“既然從沒有人做到,那就是假的咯?”
楊鴻程一蹙眉,循聲看去,那出聲質(zhì)疑的人竟是自己的孫子楊天華。如此沉不住氣,怎能成為超級強(qiáng)者?楊鴻程心中不喜,但又不好當(dāng)眾斥責(zé),只好按下心緒,漫聲答道:
“雖然從沒有人做到過,但是,歷代達(dá)到強(qiáng)者巔峰層次——九級頂峰強(qiáng)者——的人都有同樣一種感覺,那就是,九級頂峰之后,還能突破。一旦突破,就可以破碎虛空,踏空而去!只是,自有文字記載以來,還從未有人找到過那突破瓶頸的最后一招!”
楊天華并未察覺爺爺回答問題時(shí)的不耐,他自以為爺爺?shù)脑捴写嬗写髥栴},不假思索的繼續(xù)質(zhì)疑道:“感覺這東西不可靠吧,青明**有文字記載的歷史也有數(shù)十萬年了,這么多年里都沒有人找到最后一招,搞不好,根本就不存在這一招啊!”
楊鴻程只覺得心頭怒火上涌,孫子的性子如此浮躁,遇事不深思熟慮,只會(huì)胡亂推測,長此下去,怎么得了?過去也沒少說過這個(gè)問題,他卻是好一陣子壞一陣子的,今兒個(gè)怎么又犯**病了呢?
楊鴻程狠狠瞪了楊天華一眼,示意他不要再多說話。楊天華一看爺爺眼中的不滿,知道又做錯(cuò)了事,心中忐忑,垂下了頭。
楊鴻程又掃視了其他少年,他們有的臉上帶著與楊天華一樣的質(zhì)疑神色,有的卻陷入了沉思,只有一名少年滿帶微笑,神態(tài)自若。他那看向魂魄碑的眼神中,似有所得。楊鴻程心中不禁贊道:“辰兒不愧為近幾年來悟性最高的孩子!”
他重重咳了兩聲,將大家的注意力再次集中起來,才又朗聲說道:“無論這個(gè)傳說是否屬實(shí),為了尋找那最后一招,修魂練魄之路分成了諸多流派,最流行的就是古武、參禪、煉丹三道。另外還有一個(gè)重要的旁支,那就是魔法一道,他們也修魂練魄,但是更多關(guān)注對元素的收集運(yùn)用,對于‘破碎虛空’的傳說,卻不怎么研究。
而我們楊家走的就是古武一道,也是青明**上最為盛行的一道。遍觀所有九級強(qiáng)者,十之八九都是古武一道的。”
楊鴻程又走兩步,到了與少年們距離很近時(shí),才將背轉(zhuǎn)身來,再次朝向那寫著“魂魄”二字的巨型石壁,緩緩說道:“孩子們,事實(shí)上,不論是哪一道,要想練成絕世強(qiáng)者,甚至勘破那破碎虛空的最后一招,都必須先解決一個(gè)問題,那就是,到底何為魂魄?誰對這問題的回答更獨(dú)到,更貼近事實(shí),誰就更有可能成為天下第一人!
今天我們這堂課,是問答課。而問答的內(nèi)容,就是這‘魂’與‘魄’。孩子們,正如你們過去所學(xué),魂為陰,魄為陽,陰陽**,即為魂魄。那么,你們誰能告訴我,這靈魂與靈魄的力量,分別有何作用呢?”
問這問題時(shí),楊鴻程的目光一直都沒有離開魂魄碑上的兩個(gè)大字,他想努力看穿著兩個(gè)大字背后隱藏的深層次秘密,卻一無所得。
事實(shí)上,這個(gè)問題看似虛無縹緲,但它卻是引導(dǎo)少年們進(jìn)入感悟天道,窺視魂魄奧妙的關(guān)鍵性一問。在場的少年們都已習(xí)武多年,觀摩這“魂魄”二字也頗有些時(shí)日,他們現(xiàn)在的回答,基本決定了他們未來發(fā)展的潛力。
問題既出,一時(shí)間,全場寂靜。

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