交換生名單公示那天，我接到了未來(lái)的電話(huà)。
“你的舍友鐘麥麥會(huì)在網(wǎng)上發(fā)帖，說(shuō)你欠她八千塊！”
對(duì)面快速地說(shuō)。
“你被掛在論壇上整整兩年，交換生資格被取消。”
“畢業(yè)沒(méi)有單位肯要你，只能去干臨時(shí)工。”
“你父母的工作也丟了，全家只能蝸居在一個(gè)0平方米的小房間里。”
一陣刺耳的電流聲炸開(kāi)，我猛地拿開(kāi)手機(jī)。
再貼回耳邊的時(shí)候，只剩下忙音。
我坐在床上，手心全是汗。
還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，校園墻就彈出一條帖子。
標(biāo)題寫(xiě)著：
外語(yǔ)系交換生拖欠貧困生舍友八千塊兩年，該怎么委婉提醒她還錢(qián)？
發(fā)帖人是我舍友，鐘麥麥。
可是我從來(lái)沒(méi)跟她借過(guò)錢(qián)啊！
……
帖**出來(lái)的時(shí)候，我正在宿舍床上反復(fù)聽(tīng)那段通話(huà)錄音。
標(biāo)題明晃晃掛著“外語(yǔ)系交換生”六個(gè)字，就差打出我的名字了。
我盯著“鐘麥麥”三個(gè)字看，又去看對(duì)面那張空蕩蕩的床鋪。
她昨天搬去隔壁宿舍，走的時(shí)候我還幫她拎了行李。
我點(diǎn)開(kāi)帖子，評(píng)論區(qū)已經(jīng)翻了兩頁(yè)。
“交換生還欠錢(qián)不還？什么素質(zhì)。”
“有錢(qián)去國(guó)外沒(méi)錢(qián)還？真會(huì)裝。”
“貧困生的錢(qián)也坑，良心被狗吃了。”
“最煩這種人，裝得人模狗樣的。”
什么錢(qián)？
我又翻了翻我們倆的聊天記錄，翻到底也沒(méi)發(fā)現(xiàn)我什么時(shí)候找她借過(guò)錢(qián)。
索性在評(píng)論區(qū)直接艾特她，把話(huà)甩在所有人面前。
“鐘麥麥，你說(shuō)我欠你八千塊，借條、轉(zhuǎn)賬記錄、聊天記錄，隨便哪一樣，發(fā)出來(lái)。”
“只要拿出合理的證據(jù)，我立馬把錢(qián)還給你。”
評(píng)論區(qū)滾動(dòng)的速度慢了半拍
有人接了一句。
“對(duì)啊，八千塊又不是八百，總得有轉(zhuǎn)賬記錄吧？”
“吃瓜吃全，等一個(gè)實(shí)錘。”
“樓主呢？上證據(jù)啊。”
鐘麥麥的頭像綠亮著，掛在我的艾特下面，一動(dòng)不動(dòng)。
她不回。
有人開(kāi)始不耐煩了。
“樓主在線(xiàn)為什么不回？”
“該不會(huì)是編的吧？”
就在這時(shí)候，一條長(zhǎng)評(píng)論被頂了上來(lái)。
發(fā)帖人頂著一個(gè)動(dòng)漫頭像，自稱(chēng)是我高中同學(xué)。
打字的口吻像在說(shuō)一件所有人都知道的舊事。
“姜知意啊，高中在我們學(xué)校就挺出名的，就是手腳不太干凈。”
“仗著她爸是搞體育的，欺負(fù)過(guò)不少同學(xué)，沒(méi)想到上了大學(xué)還是這樣。”
下面瞬間炸出一串追問(wèn)。
“真的假的？”
“她爸搞什么體育的？”
“難怪她理直氣壯讓樓主拿證據(jù)，老手了唄。”
那人回了一條：“拳擊教練。”
四個(gè)字，像一桶冰水從頭頂澆下來(lái)。
評(píng)論區(qū)直接換了風(fēng)向，所有要求鐘麥麥上證據(jù)的留言被擠到最下面。
“老賴(lài)”
“一家子都不是好東西”
“暴力傾向會(huì)遺傳”被贊到了前排。
我攥著手機(jī)的手開(kāi)始發(fā)抖。
不是怕，而是氣。
我翻身下床，趿著拖鞋推開(kāi)宿舍門(mén)，走到隔壁門(mén)口敲了門(mén)。
里面有人走動(dòng)的聲音，然后門(mén)開(kāi)了一條縫。
隔壁寢的女生探出半張臉，看見(jiàn)是我，立馬想要關(guān)門(mén)。
“麥麥不在。”
她說(shuō)話(huà)的時(shí)候眼睛不看我，看門(mén)框。
“我聽(tīng)見(jiàn)她在里面說(shuō)話(huà)。”
門(mén)后面安靜了一瞬。
然后我聽(tīng)見(jiàn)鐘麥麥的聲音從里面?zhèn)鞒鰜?lái)，輕飄飄的，像受了天大的驚嚇。
“你跟她說(shuō)我不在，求你了。”
門(mén)縫又窄了一點(diǎn)，隔壁寢女生的肩膀擋住了最后一線(xiàn)光。
我壓著嗓子。
“我只是想問(wèn)問(wèn)，她說(shuō)我欠她錢(qián)，什么時(shí)候欠的，怎么給的，有沒(méi)有證據(jù)。”
里面安靜了大概三秒。
然后鐘麥麥的聲音又響起來(lái)，這回帶著一點(diǎn)哭腔，像故意說(shuō)給整個(gè)走廊聽(tīng)。
“誰(shuí)知道她和她的家人會(huì)對(duì)我做什么？我不敢見(jiàn)她，我害怕。”
走廊里有其他宿舍的人探頭出來(lái)看。
女生回頭看了她一眼，語(yǔ)氣像在哄一只受驚的小動(dòng)物。
“你回去吧，別刺激她了。”
她說(shuō)完就把門(mén)關(guān)上了。
我站在走廊里，感覺(jué)到身后有好幾雙眼睛黏在我背上。
坐回床上，手機(jī)又亮了。
校園墻的新帖推送彈出來(lái)，還是鐘麥麥。
標(biāo)題：她來(lái)堵我了，我好害怕。
“她堵在我宿舍門(mén)口，像是在審犯人一樣質(zhì)問(wèn)我，還說(shuō)要查我所有的轉(zhuǎn)賬記錄。”
“聽(tīng)說(shuō)她爸爸是拳擊教練，我一個(gè)外地來(lái)的學(xué)生，真的不知道該怎么辦了。”
“拳擊教練”四個(gè)字被她輕飄飄地嵌在段落中間，像一根刺。
評(píng)論區(qū)炸得比剛才更厲害。
“所以她現(xiàn)在是要?jiǎng)邮至耍俊?br>“一個(gè)貧困生被嚇得不敢回宿舍，學(xué)校管不管？”
“這算不算威脅啊？建議直接報(bào)警。”
“怪不得她敢這么橫，原來(lái)家里就是搞暴力的。”
我盯著屏幕，手機(jī)的光刺得眼眶發(fā)酸。