剛穿越，就要上臺作檢討了？------------------------------------------某外站萬訂作者，質(zhì)量有保證，可以放心入坑。“陸離，還睡呢？趕緊起來，你的檢討書寫好了沒？”，一陣聒噪的聲音貼著耳畔響起，吵得人心煩。，一張油光滿面的大臉瞬間湊在眼前，直勾勾地盯著他。，嗓音沙啞：“你誰啊？**？”趙峰愣住了，指著自己一臉錯愕。“睡傻了？連我都不認得了？”，緩緩抬眼掃視四周。，暖金色的陽光穿透玻璃窗灑落，細碎的粉筆灰在光束里浮沉，拉出清晰的丁達爾光路。，發(fā)出輕微的嗡鳴，課桌之上，厚厚的習題冊堆疊得滿滿當當。，卻讓他心底生出無盡的陌生與荒誕。。，怎么眨眼就換了地方？……穿越了？，趙峰重重拍了下他的肩膀，語氣里帶著幾分戲謔和看熱鬧的意味。
“你小子膽子是真不小，居然敢給姜漁寫情書？”
姜漁、情書。
兩個***驟然砸進腦海，無數(shù)陌生的記憶碎片瞬間涌入，填滿了他空白的思緒。
這里是平行世界。
原主也叫陸離，一名距離高考僅剩一周的高三應屆生。
原主暗戀年級女神姜漁許久，眼看即將畢業(yè)，心中不甘心留下遺憾，于是在昨天偷偷遞了一封情書。
只是文筆稚嫩笨拙，幼稚得讓人尷尬。
更倒霉的是，這封告白情書根本沒送到姜漁本人手里，剛送出就被她閨蜜截下，直接上交給了年級教導主任。
畢業(yè)前夕懵懂告白，本算不上什么大錯。
可姜漁是穩(wěn)居年級前五、妥妥的三好學生，是學校重點培養(yǎng)的優(yōu)等生。
反觀原主，成績墊底，連二本線都岌岌可危，是老師眼里典型的吊車尾。
差生騷擾優(yōu)等生、耽誤學霸備考，在備戰(zhàn)高考的關鍵節(jié)點，這無疑是觸碰了學校的紅線。
古板嚴厲的教導主任當即將此事定性成典型**事件，第一時間把原主叫到辦公室嚴厲訓斥。
得知陸離是無依無靠的孤兒、沒有家長可傳喚后，主任便定下了處罰。
讓他在下午的高三年級動員大會上，當著全體高三師生的面公開做檢討。
打算拿他當反面教材，殺雞儆猴，杜絕考前早戀、互相干擾學習的風氣。
所以我這是剛穿越過來就背了一個大鍋？
理清楚思緒后，陸離頓時哭笑不得。
好在他心理素質(zhì)過硬，很快接受了自己穿越的事實。
不就是寫個檢討嘛。
前世讀書的時候這種事他也沒少干。
恰此時，一個帶著黑框眼鏡的女生走了過來，表情戲謔。
“陸離，你的檢討書寫好了沒？”
“就你還想癩蛤蟆吃天鵝肉？”
蘇淺淺。
姜漁的閨蜜，同時也是陸離被教導主任訓斥做檢討的罪魁禍首。
如果不是她截下自己的情書交給教導主任，自己也不用當著全校師生的面做檢討丟人現(xiàn)眼了。
對這樣的人，陸離自然沒有什么好臉色。
“關你什么事，八婆。”
“你！”
“你就嘴硬吧，反正丟人的又不是我。”
“呵。”
冷笑一聲，陸離懶得搭理她，翻開筆記本開始寫檢討。
恰此時，一陣冰冷的機械聲突然在他的腦海里響起。
叮。
檢測到宿主成功穿越。
情緒反饋系統(tǒng)正在激活。
系統(tǒng)已激活。
新手大禮包發(fā)放中。
華夏上下五千年文學典籍已儲藏至系統(tǒng)空間。
任務已發(fā)放。
請宿主在下午的動員大會上收割不低于500的情緒值，獎勵：本次高考的作文命題。
系統(tǒng)姍姍來遲。
系統(tǒng)的玩法倒是很簡單。
只要能夠收割情緒值，就可以獲得各種獎勵。
如此一來……
這個檢討書就不能按照常理來寫了啊。
怎樣的一篇檢討書才能收割大量的情緒值呢？
思緒紛至沓來間，陸離的心中漸漸有了一個大膽的想法。
可是這樣會不會太驚世駭俗了？
那可是千古第一駢文啊。
那個叫姜漁的女孩子她配嗎？
可轉念一想，人不輕狂枉少年。
我都穿越了，還帶著前世上下五千年的瑰寶，這都不人前顯圣，那我豈不是白穿越了？
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下午四點。
太陽漸漸西斜。
操場上已經(jīng)站滿了高三的學生。
學生代表在臺上抑揚頓挫的發(fā)表著慷慨激昂的**。
臺下的學生們卻聳拉著腦袋，顯得昏昏沉沉。
打雞血鼓舞士氣確實很重要。
但是隔三差五就來上這么一出，是個人也受不了啊。
學生代表發(fā)表完講話，教師代表登臺。
最后校長作總結鼓舞。
就在學生們以為這次的動員大會到此結束的時候，音響里傳來了教導主任劉明渾厚的聲音。
“全體同學稍等，先不要解散。”
“前段時間，校內(nèi)發(fā)生了一起性質(zhì)惡劣的**事件。”
“高三五班陸離，考前滋生雜念，刻意打擾優(yōu)等生靜心復習，在校內(nèi)造成極壞影響。”
“下面，請當事人上臺，面向全體師生作出深刻檢討。”
話音落下，操場底下瞬間炸開細碎的竊竊私語。
不少聽說過情書風波的學生，眼里立馬浮起看熱鬧的笑意。
人群自發(fā)往兩邊分開，硬生生讓出一條直通**臺的過道。
陸離面色平靜，穿過人群一步步走上舞臺。
劉明見他兩手空空，眉頭當即皺起，沉聲呵斥：“你的檢討書呢？”
陸離抬手指了指自己的腦袋，示意內(nèi)容全都記在腦子里。
劉明沒再多追問，把話筒遞了過去。
當著上千師生的面，他料定這小子不敢亂搞花樣。
陸離握住話筒，望著臺下黑壓壓一片人頭，清了清嗓子，緩緩開口。
“各位老師，各位同學，下午好。”
“我是高三五班陸離，也就是劉主任口中，擾亂同學備考的**學生。”
“如今我徹底認清自身過錯，今天站在這里，向所有人做深刻檢討。”
聽著這套規(guī)規(guī)矩矩、標準模板式的開場，劉明暗暗點頭，端起旁邊的保溫杯抿了口茶水，心里暗道：還算識相。