剛穿越，就要上臺(tái)作檢討了？------------------------------------------某外站萬訂作者，質(zhì)量有保證，可以放心入坑。“陸離，還睡呢？趕緊起來，你的檢討書寫好了沒？”，一陣聒噪的聲音貼著耳畔響起，吵得人心煩。，一張油光滿面的大臉?biāo)查g湊在眼前，直勾勾地盯著他。，嗓音沙啞：“你誰啊？**？”趙峰愣住了，指著自己一臉錯(cuò)愕。“睡傻了？連我都不認(rèn)得了？”，緩緩抬眼掃視四周。，暖金色的陽(yáng)光穿透玻璃窗灑落，細(xì)碎的粉筆灰在光束里浮沉，拉出清晰的丁達(dá)爾光路。，發(fā)出輕微的嗡鳴，課桌之上，厚厚的習(xí)題冊(cè)堆疊得滿滿當(dāng)當(dāng)。，卻讓他心底生出無盡的陌生與荒誕。。，怎么眨眼就換了地方？……穿越了？，趙峰重重拍了下他的肩膀，語氣里帶著幾分戲謔和看熱鬧的意味。
“你小子膽子是真不小，居然敢給姜漁寫情書？”
姜漁、情書。
兩個(gè)***驟然砸進(jìn)腦海，無數(shù)陌生的記憶碎片瞬間涌入，填滿了他空白的思緒。
這里是平行世界。
原主也叫陸離，一名距離高考僅剩一周的高三應(yīng)屆生。
原主暗戀年級(jí)女神姜漁許久，眼看即將畢業(yè)，心中不甘心留下遺憾，于是在昨天偷偷遞了一封情書。
只是文筆稚嫩笨拙，幼稚得讓人尷尬。
更倒霉的是，這封告白情書根本沒送到姜漁本人手里，剛送出就被她閨蜜截下，直接上交給了年級(jí)教導(dǎo)主任。
畢業(yè)前夕懵懂告白，本算不上什么大錯(cuò)。
可姜漁是穩(wěn)居年級(jí)前五、妥妥的三好學(xué)生，是學(xué)校重點(diǎn)培養(yǎng)的優(yōu)等生。
反觀原主，成績(jī)墊底，連二本線都岌岌可危，是老師眼里典型的吊車尾。
差生騷擾優(yōu)等生、耽誤學(xué)霸備考，在備戰(zhàn)高考的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，這無疑是觸碰了學(xué)校的紅線。
古板嚴(yán)厲的教導(dǎo)主任當(dāng)即將此事定性成典型**事件，第一時(shí)間把原主叫到辦公室嚴(yán)厲訓(xùn)斥。
得知陸離是無依無靠的孤兒、沒有家長(zhǎng)可傳喚后，主任便定下了處罰。
讓他在下午的高三年級(jí)動(dòng)員大會(huì)上，當(dāng)著全體高三師生的面公開做檢討。
打算拿他當(dāng)反面教材，殺雞儆猴，杜絕考前早戀、互相干擾學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。
所以我這是剛穿越過來就背了一個(gè)大鍋？
理清楚思緒后，陸離頓時(shí)哭笑不得。
好在他心理素質(zhì)過硬，很快接受了自己穿越的事實(shí)。
不就是寫個(gè)檢討嘛。
前世讀書的時(shí)候這種事他也沒少干。
恰此時(shí)，一個(gè)帶著黑框眼鏡的女生走了過來，表情戲謔。
“陸離，你的檢討書寫好了沒？”
“就你還想癩蛤蟆吃天鵝肉？”
蘇淺淺。
姜漁的閨蜜，同時(shí)也是陸離被教導(dǎo)主任訓(xùn)斥做檢討的罪魁禍?zhǔn)住?br>如果不是她截下自己的情書交給教導(dǎo)主任，自己也不用當(dāng)著全校師生的面做檢討丟人現(xiàn)眼了。
對(duì)這樣的人，陸離自然沒有什么好臉色。
“關(guān)你什么事，八婆。”
“你！”
“你就嘴硬吧，反正丟人的又不是我。”
“呵。”
冷笑一聲，陸離懶得搭理她，翻開筆記本開始寫檢討。
恰此時(shí)，一陣冰冷的機(jī)械聲突然在他的腦海里響起。
叮。
檢測(cè)到宿主成功穿越。
情緒反饋系統(tǒng)正在激活。
系統(tǒng)已激活。
新手大禮包發(fā)放中。
華夏上下五千年文學(xué)典籍已儲(chǔ)藏至系統(tǒng)空間。
任務(wù)已發(fā)放。
請(qǐng)宿主在下午的動(dòng)員大會(huì)上收割不低于500的情緒值，獎(jiǎng)勵(lì)：本次高考的作文命題。
系統(tǒng)姍姍來遲。
系統(tǒng)的玩法倒是很簡(jiǎn)單。
只要能夠收割情緒值，就可以獲得各種獎(jiǎng)勵(lì)。
如此一來……
這個(gè)檢討書就不能按照常理來寫了啊。
怎樣的一篇檢討書才能收割大量的情緒值呢？
思緒紛至沓來間，陸離的心中漸漸有了一個(gè)大膽的想法。
可是這樣會(huì)不會(huì)太驚世駭俗了？
那可是千古第一駢文啊。
那個(gè)叫姜漁的女孩子她配嗎？
可轉(zhuǎn)念一想，人不輕狂枉少年。
我都穿越了，還帶著前世上下五千年的瑰寶，這都不人前顯圣，那我豈不是白穿越了？
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下午四點(diǎn)。
太陽(yáng)漸漸西斜。
操場(chǎng)上已經(jīng)站滿了高三的學(xué)生。
學(xué)生代表在臺(tái)上抑揚(yáng)頓挫的發(fā)表著慷慨激昂的**。
臺(tái)下的學(xué)生們卻聳拉著腦袋，顯得昏昏沉沉。
打雞血鼓舞士氣確實(shí)很重要。
但是隔三差五就來上這么一出，是個(gè)人也受不了啊。
學(xué)生代表發(fā)表完講話，教師代表登臺(tái)。
最后校長(zhǎng)作總結(jié)鼓舞。
就在學(xué)生們以為這次的動(dòng)員大會(huì)到此結(jié)束的時(shí)候，音響里傳來了教導(dǎo)主任劉明渾厚的聲音。
“全體同學(xué)稍等，先不要解散。”
“前段時(shí)間，校內(nèi)發(fā)生了一起性質(zhì)惡劣的**事件。”
“高三五班陸離，考前滋生雜念，刻意打擾優(yōu)等生靜心復(fù)習(xí)，在校內(nèi)造成極壞影響。”
“下面，請(qǐng)當(dāng)事人上臺(tái)，面向全體師生作出深刻檢討。”
話音落下，操場(chǎng)底下瞬間炸開細(xì)碎的竊竊私語。
不少聽說過情書風(fēng)波的學(xué)生，眼里立馬浮起看熱鬧的笑意。
人群自發(fā)往兩邊分開，硬生生讓出一條直通**臺(tái)的過道。
陸離面色平靜，穿過人群一步步走上舞臺(tái)。
劉明見他兩手空空，眉頭當(dāng)即皺起，沉聲呵斥：“你的檢討書呢？”
陸離抬手指了指自己的腦袋，示意內(nèi)容全都記在腦子里。
劉明沒再多追問，把話筒遞了過去。
當(dāng)著上千師生的面，他料定這小子不敢亂搞花樣。
陸離握住話筒，望著臺(tái)下黑壓壓一片人頭，清了清嗓子，緩緩開口。
“各位老師，各位同學(xué)，下午好。”
“我是高三五班陸離，也就是劉主任口中，擾亂同學(xué)備考的**學(xué)生。”
“如今我徹底認(rèn)清自身過錯(cuò)，今天站在這里，向所有人做深刻檢討。”
聽著這套規(guī)規(guī)矩矩、標(biāo)準(zhǔn)模板式的開場(chǎng)，劉明暗暗點(diǎn)頭，端起旁邊的保溫杯抿了口茶水，心里暗道：還算識(shí)相。