未知世界的第三次流星雨------------------------------------------，閃爍著無數微光集合而成的光帶。這些光帶正環繞著中心巨大的恒星不停歇的旋轉，帶著白金色的拖尾的流星又一次與灰藍色的恒星擦身而過。被恒星強大的引力牽引，流星終于在下一圈時化作紛紛揚揚的一場“小流星雨”，墜落在光帶中。“除了你，沒人會記得這場流星雨。”， 滸菸始終沒有把目光從“天體”之上移開，她記錄著天體未知周末的第三次流星雨，漫不經心的說：“不用給我留午飯了，老師。”，老師在展柜的另一頭坐下：“你們問我，‘天體’是怎么找到我的，它到底是什么？我們為什么要觀測它？可小齊和重迤早就已經猜到了……總之，我想到了現在你也該知道真相了。天體”仍然在靜靜的自轉，與過去一樣，光帶上被流星擊中的地方似乎都開始慢慢消亡。，中心的恒星將耀變，然后開啟下一周目。，老師的神情端莊，用右手輕撫過屬柜臺的表面，終于開了口：“它與這個世界一同誕生，是另一個真實存在的世界的巨象。盒水在永冬災難爆發時，預言到‘潮水’將要吞沒世界，希望科研員能夠找到解決辦法，于是我接手了‘世界模型預演’實驗。可當我發現這并非是什么模型，日夜沉浮于人們苦難與絕望的哭喊時，一切都晚了……它陷入了錯誤的，周而復始的自我修復周期。另一個世界？”滸菸抬起頭來，一眨不眨的凝視著老師。：“是的，臨界點，我們叫它臨界點……我創辦了孤兒院，希望能救下一些無辜的孩子，或者打破周期修復這個世界。祝重迤，齊祁愿……”滸菸暗自苦笑了一下：“所謂臨界點研究小組，只有我是那個格格不入的外人嗎，后來呢？盒水認為你妄圖停止侵略拯救他的舉動逾矩了孤兒院只能躲藏起來……？臨界點研究小組沒有外人，你們都是我最引以為傲的孩子。也正因為如此，才會告知于你們殘酷的真相。”老師語重心長的解釋道：“這樣如果孤兒院要解散了，你們也會做出更明智的選擇。”，仿佛夾帶著某種無法抗拒的威壓，卻也被親人般感同身受的安慰包裹著。“即使我不想知道？我只是想有一個風平浪靜的家，找到能讓我不再迷茫的牽掛，為什么命運總是要我做決定？他們是瘋子，不明白有得就有失，妄圖以一整個世界換取自己的生路，你又是為什么介入進去？”滸菸平靜無比的說著這傷人的話，可心里想的卻全然不同。，如果那一天真的到來，希望能夠不要和家人分開。
“‘天體’我會交給重迤，齊礽愿有另一條通往臨界點的道路。你們會有不同的選擇。如果你想的話，可以去拜訪一下小七，她或許會教你一些有關于臨界點的故事。”
“那老師呢。”滸菸認真的凝望著老師的眼睛，就像無數次想詢問什么那樣：“你起初是不是想當一個拯救世界的英雄人物，拯救臨界點，創立理想鄉這個明知荒唐，不可久留的孤兒院呢？”
“個人的力量是微不足道的，但也是不可估量的。”老師難得露出了會心的微笑：“無論身在哪里，是否在一起，我都會想念你們。”
“再給我一點時間。”滸菸站起身來，卻在走之前留給了老師一個擁抱。
因為看過太多悲傷的故事，主角都擁有一個無法被彌補的遺憾，它甚至有可能是最后一面時沒有說出的那句對不起。
“如果真的有一個美好的***，那它一定叫做莫索里爾。”
因為在這里，莫索里爾是**，是虛無的幌子，是厚厚的詞典中最不被人待見的，那其中之一，它枯死的旗幟要墜跌，。
但在理想鄉，他不僅僅是莫老師的名字，更是孩子們全部的信念，代表著他一個人和他畢生的追求。
他有另外一個華而不實的名字，叫作“烏托邦。”
望著學生兀自離去的背影，老師無奈地將手心攤開。
手心中，一張不太平整的紙，就這樣靜靜的躺在里面。紙條上淡**的字體盛放新生的字眼，老師微不可察的釋然一笑。
它與另外三張寫著沉默、孤立和變革的紙條一起，構成了這個世界對臨界點最后的預言。
“那個人說的沒錯。”老師手上懷表發出咔嗒咔嗒的聲響，他打碎了裝有‘天體’的展柜：“逃離冷漠的虛偽，所有人終將在***重逢。”