閱讀、《津輕》、學(xué)習(xí)會(huì)------------------------------------------@，我的生活倒是沒有什么變化。-教室-圖書館-食堂四點(diǎn)一線。事實(shí)上就算沒有文學(xué)社出勤要求，我也會(huì)在圖書館待到地老天荒，舒適、安靜、藏書豐富，可以說是我夢(mèng)想中的圖書館了。，因?yàn)榧抑車鷱男⊥娴酱蟮耐姘橐呀?jīng)在我的疏于打理下變成了陌生的熟悉人。如果撞上媽媽演出、爸爸出差的情況，就算回家也沒什么意思。。因?yàn)榇底鄻凡亢团徘虿慷际怯?xùn)練刻苦的社團(tuán)，所以我還可以在周末去探望西屋和白福，倒是還算有趣。（當(dāng)然，是在訓(xùn)練結(jié)束的休息時(shí)間），倒是和另一位排球部經(jīng)理雀田混了個(gè)臉熟，這就是意外之喜了。@“工作”，我習(xí)慣了觀察借閱者的選擇。，有人偏愛深沉的嚴(yán)肅文學(xué)，也有人每次來都借完全不同類型的書——我一般是最后一種類型。我對(duì)閱讀的書籍并沒有什么特殊的偏好，傳世經(jīng)典、地?cái)偽膶W(xué)、戀愛喜劇、科幻宇宙……我都會(huì)予以嘗試，選擇什么類型完全取決于一眼看見的是什么。。一開始偏重體育生理方面，后面似乎是學(xué)有所成，借閱范圍漸漸擴(kuò)展，才能觀察出他更偏重嚴(yán)肅文學(xué)方面的書籍。，此結(jié)論并不代表我是個(gè)在暗中偷偷調(diào)查無辜后輩喜好的**前輩。畢竟我也知道成實(shí)喜歡懸疑作品、同班的木葉和我一樣什么都看、木兔只在集體補(bǔ)習(xí)時(shí)來圖書館……一樣，不過是對(duì)眼熟的后輩自然而然地關(guān)照而已。“還書?！背嗳攲⑹种械臅旁谇芭_(tái)臺(tái)面上。，是《人間失格》。上一次他才借閱了太宰治的《奔跑吧梅洛斯》，短時(shí)間內(nèi)又借了同一作者的作品。“赤葦同學(xué)很喜歡太宰治？不算特別喜歡，只是覺得應(yīng)該讀一讀。
“天川前輩呢？喜歡太宰治嗎？”
我想了想：“我是沒有什么特別的偏好啦，但是硬要說的話：我喜歡他的《津輕》。那本和他其他的作品不太一樣，讀起來會(huì)更輕松一些——怎么說呢？就像是疲憊的人終于卸下防備，聊起了真正熱愛的地方吧。”
他點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒有繼續(xù)話題。但等他拿著要借閱的書來登記的時(shí)候，手里拿的確實(shí)是《津輕》。
“因?yàn)槭?a href="/tag/tianchuan.html" style="color: #1e9fff;">天川前輩推薦的。”
他說這話的時(shí)候表情依舊平淡，語氣卻比平時(shí)柔和了一些。我不知道該怎么形容那種感覺，就像是冬天喝到第一口熱湯時(shí)，從喉嚨蔓延到胃里的那種溫度。不至于燙，但確實(shí)有什么東西在身體里化開了。
——真是可愛的后輩啊。
我不由得感到淡淡的欣慰。
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**周前夕，圖書館自習(xí)室的預(yù)約量激增。
排球部自然也不例外。木兔在大型**前的萎靡狀態(tài)幾乎已經(jīng)成為梟谷學(xué)園的一道風(fēng)景線，每到這個(gè)時(shí)候，他都會(huì)從“Hey hey hey”模式切換成“救命啊XX”模式（此處XX并不局限于任何一位能幫助木兔補(bǔ)習(xí)的朋友）。
“天川！救命！”
某個(gè)周五的午休時(shí)間，木兔出現(xiàn)在二年五班的教室門口，表情悲壯得像是要去赴死。
“又怎么了？”
“這次是國文！國文！成語、古文、熟語什么的完全看不懂！”他揮舞著一張?jiān)嚲恚厦娴募t圈圈少得讓人心疼，“我已經(jīng)找木葉和赤葦都講過了，但還是不懂！赤葦講得太快了，木葉講到一半就開始罵我——”
“所以你來找我？”
“你講得最慢！”
“……我可以把這當(dāng)作夸獎(jiǎng)嗎？”
總之，這就是我周末參與學(xué)習(xí)會(huì)的前因。
周末的排球部訓(xùn)練在下午四點(diǎn)結(jié)束，因?yàn)橐恢睂W(xué)習(xí)到六點(diǎn)，所以我們直接約定在了學(xué)校附近的快餐店集合。加上我是周末最無所事事的那個(gè)人，于是就提前來到店里等待。
“話說，木兔就算了，為什么木葉同學(xué)和赤葦同學(xué)也會(huì)來參加這次補(bǔ)習(xí)??？”我靠上白福的肩問道。
“因?yàn)樗麄儌z也要補(bǔ)習(xí)！”木兔興高采烈地?fù)尨稹?br>“遺憾的是，這里六個(gè)人里真正要補(bǔ)習(xí)的人只有你?！比柑镎砗米约旱膶W(xué)習(xí)用具，雙手比叉來表示木兔的話的錯(cuò)誤。
“我呢，”木葉放下手中的筆，“其實(shí)是來**木兔不要給你們添太多麻煩的。畢竟你們也是了解的，這個(gè)人要是沒人管，能把一小時(shí)的補(bǔ)習(xí)拖成三小時(shí)?！?br>“說的也是呢——”白福舉手贊同。
而木兔選擇拍著桌子**：“Hey hey hey！我哪有那么麻煩！”
然后他就因拍桌的行為遭到了雀田的制裁，并收到了大家異口同聲的“你有”的回答。
“——我就算了。赤葦上次期中**不是年級(jí)第三嗎？你來干什么？”木葉吐槽。
被提及的赤葦正在整理筆記本，聞言抬起頭，看了一眼木兔，然后看了一眼木葉。
“當(dāng)然是來參加前輩們的學(xué)習(xí)會(huì)——”他頓了下，“順便**木兔前輩不要給其他前輩添太多麻煩?！?br>“噗”
“這句話太耳熟了——赤葦你學(xué)我說話干什么！”木葉**。
“這是對(duì)木葉前輩的話的合理引用?！背嗳斆娌桓纳?br>“那才不是引用，是復(fù)制粘貼！”
“哈哈哈哈”
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說實(shí)話，木兔日常生活中對(duì)成語和熟語的運(yùn)用就已經(jīng)能讓人眼前一黑了，等到真得開始補(bǔ)習(xí)**常用語的時(shí)候就更加令人絕望了。
“槿花一朝？是指這種花開了一個(gè)早上對(duì)吧！這是在贊頌這種花的美麗！”說著，木兔看向我的方向，一副驕傲地求夸獎(jiǎng)的模樣。
“恭喜木兔同學(xué)回答……錯(cuò)誤！
“這個(gè)成語的意思是，木槿花早上開花，到傍晚就會(huì)凋落，此處的‘一朝’并不是‘一個(gè)早晨’，實(shí)際上是指花的‘一生’。因?yàn)榛ㄆ诙虝?，常被用來比喻美好卻稍縱即逝的事物，用來感嘆世事無常?！?br>木兔歪著頭，金色的眼睛里寫滿了“每個(gè)字都聽懂了，但連起來就不懂”。
“木兔喜歡排球?qū)Π?？?br>“當(dāng)然！”
“具體是喜歡排球的什么呢？”
“我喜歡發(fā)球，喜歡扣球，也喜歡攔網(wǎng)！要說最喜歡的，果然還是扣球吧，超酷超享受的！”
“但是一次扣球的時(shí)間也只有一秒不到，整場(chǎng)比賽的總扣球時(shí)長都不超過一分鐘對(duì)吧？”
“哇——可惡！要是能一直扣球就好了！”
“就是這樣。你喜歡的、享受其中的扣球，實(shí)際上也只有短短一瞬。美好且短暫的事物就是‘槿花一朝’要表達(dá)出來的意向，它用來惋嘆世上沒有永遠(yuǎn)不變、一直這樣的東西。”
“有的哦?！?br>“誒？”
“我會(huì)一直打排球的。就算一場(chǎng)比賽中扣球還沒有一分鐘時(shí)間，但總會(huì)有下一場(chǎng)、下下一場(chǎng)比賽等著我?。靠傆幸惶?，一定會(huì)到達(dá)這個(gè)‘永遠(yuǎn)’的——吧？”
“最后的那句話語氣要肯定一點(diǎn)啊……”
我心悅誠服：“……好吧，我認(rèn)輸。果然是木兔你會(huì)說的話?！?br>木兔不知道為什么贏了，總之他站起來開始了慶祝：“Hey、hey、hey——”
一旁，似乎一直在關(guān)注補(bǔ)習(xí)情況的赤葦連忙起身，壓制住了興奮上頭的木兔：“木兔前輩，請(qǐng)冷靜。”
隨后他面對(duì)乖乖坐端正的木兔繼續(xù)說：“還請(qǐng)務(wù)必不要這樣做。無論是打擾學(xué)長學(xué)姐或者其他客人的店內(nèi)體驗(yàn)，還是‘永遠(yuǎn)扣球下去’，后者對(duì)身體造成的負(fù)擔(dān)太大了?！?br>“好——”
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總之是回到了正題……嗎？
“那——那蔬菜也總是一口就吃完了，也算那啥一朝！”
“并不是。實(shí)際上只是想趕快解決掉蔬菜，安心享受烤肉吧？那叫挑食?！?br>“誒——”
“好了，復(fù)述一遍槿花一朝的釋義吧?！?br>“哦。槿花一朝的意思是，因?yàn)榭矍虻囊凰病粚?duì)，木槿花早上開花，傍晚就掉落，花期短暫。比喻美好卻稍縱即逝的事物，用來感嘆世事無常?！?br>“很棒。”
總之是回到了正題。