辦公室里的“審判”------------------------------------------，沈知言的目光就穿過喧鬧的人群，直直落在我身上。“蘇晚，來我辦公室一趟。”，緊接著就響起細(xì)碎的竊竊私語。我攥緊了筆，指節(jié)泛白，心里又慌又煩，磨磨蹭蹭地跟著他走出教室。走廊里的風(fēng)帶著**的熱氣，吹得我后頸發(fā)僵，我能感覺到，全班的目光都釘在我背上，像針一樣扎人。，推開門就是消毒水和舊書本的味道。里面坐著幾個(gè)批改作業(yè)的老師，看見我進(jìn)來，都下意識(shí)地抬了抬頭，眼神里帶著點(diǎn)習(xí)以為常的無奈。我低著頭，跟著沈知言走到他的辦公桌前，他的桌子收拾得干干凈凈，一摞教案整整齊齊地碼在角落，筆筒里插著幾支削得尖尖的鉛筆，旁邊放著一個(gè)印著“XX中學(xué)”的不銹鋼保溫杯。“坐。”他指了指桌前的椅子，聲音沒什么起伏。，拉過椅子坐下，**只沾了個(gè)邊，隨時(shí)準(zhǔn)備著他劈頭蓋臉的訓(xùn)斥。以前的老師都是這樣，一開口就是“你這樣下去還有什么用**媽不管你我也懶得管你”，我早就習(xí)慣了。。，輕輕推到我面前。那是我的成績(jī)單，用紅筆圈出來的分?jǐn)?shù)刺得我眼睛疼——數(shù)學(xué)27，英語31，總分在班里排倒數(shù)第三，和以前沒什么兩樣。“蘇晚，”他的聲音很輕，卻帶著一種不容我逃避的認(rèn)真，“你自己看看，這些分?jǐn)?shù)，對(duì)得起你每天坐在教室里的時(shí)間嗎？”，沒說話，心里的叛逆勁又上來了。反正說了也沒用，反正他也和別人一樣，只會(huì)看分?jǐn)?shù)。，沒再繼續(xù)說成績(jī)，而是從教案本里抽出一張紙，上面抄著課堂紀(jì)律，遞到我面前：“上課趴著睡覺，頂撞老師，違反課堂紀(jì)律，罰你把這張紀(jì)律抄10遍，放學(xué)前交。”，抬頭看他。10遍？不是以前老師說的“叫家長(zhǎng)寫5000字檢討”？“還有，”他又拿出一本嶄新的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，翻開第一頁，“這是基礎(chǔ)題，今天放學(xué)前，把這一頁寫完，不會(huì)的可以問我。”，封皮上還帶著塑封的痕跡，心里莫名一酸。我太久沒收到過這樣的東西了——不是老師扔過來的舊卷子，不是家長(zhǎng)不耐煩塞過來的錢，是一本專門給我準(zhǔn)備的、嶄新的練習(xí)冊(cè)。“我……”我張了張嘴，想說我不會(huì)，想說我根本聽不懂，可話到嘴邊，卻變成了一句帶著刺的反問：“你管得也太寬了吧？以前的老師都不管我。”
沈知言抬眼看向我，他的眼神很亮，沒有嫌棄，也沒有敷衍，只有一種平靜的認(rèn)真：“他們不管，是他們的事。我是你的班主任，你的學(xué)習(xí)，我要管。”
“我不管你以前是什么樣子，從今天起，在我的班里，就不能上課睡覺，不能頂撞老師，不能不交作業(yè)。你可以不想變好，但我不能看著你爛下去。”
他的話像一根細(xì)針，輕輕扎在我心上。我別過臉，不想讓他看見我眼里的濕意，卻聽見他又說：“抄紀(jì)律的時(shí)候，順便想想，你想不想就這樣，一直被別人看不起？”
我攥著那張紀(jì)律紙，指尖捏得發(fā)皺。辦公室里的老師都在低頭批改作業(yè)，沒人看我，可我卻覺得，他的目光，比所有人的目光都要讓我無地自容。
我以前總覺得，沒人管我，是自由。可現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，那種沒人在乎的自由，原來這么空，這么冷。
我站起身，聲音悶悶地說了句“知道了”，轉(zhuǎn)身走出辦公室。走廊里的風(fēng)還是熱的，可我手里的紀(jì)律紙，卻被我攥得冰涼。
回到教室，我趴在桌子上，看著那張寫著“課堂紀(jì)律”的紙，第一次沒有把它揉成一團(tuán)扔掉。
放學(xué)的鈴聲響了，教室里的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)**了，我坐在座位上，一筆一劃地抄著紀(jì)律。陽光透過窗戶，落在我的本子上，我看著“認(rèn)真聽講，尊重老師”這幾個(gè)字，心里第一次冒出一個(gè)念頭——也許，被人管著，也不是什么壞事。
而辦公室里，沈知言看著窗外那個(gè)低頭寫字的身影，輕輕嘆了口氣，拿起手機(jī)，給外婆打了個(gè)電話。他沒說我的叛逆，也沒說我的成績(jī)，只是輕聲問：“蘇晚最近在家還好嗎？她好像有點(diǎn)缺愛，您多陪陪她。”
他不知道，這個(gè)電話，后來成了我整個(gè)高中時(shí)代，最溫暖的支撐。