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高考落榜,我從清華開始重啟人生

高考落榜,我從清華開始重啟人生

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精彩片段

《高考落榜,我從清華開始重啟人生》男女主角林凡李國棟,是小說寫手秦始皇陵的五師兄所寫。精彩內容:倒數第一的重生者------------------------------------------,林凡的筆還在答題卡上瘋狂涂抹。“那位同學!停筆!再寫按作弊處理!”。林凡抬起頭,眼前一陣發黑——答題卡背面整整兩頁的閱讀理解,他一個字母都沒來得及填。,天陰沉沉的。周圍的考生有的在哭,有的在笑,有的在和家長擁抱。林凡蹲在校門口的梧桐樹下,把臉埋進膝蓋里。。,穩上985的水平。偏偏高考前兩天,他媽在...

降維打擊------------------------------------------。,一共二十個人參加。除了高三年級的幾個物理尖子,還有高二實驗班的一群競賽生。,所有人的目光都掃了過來。“他怎么來了?好像是那個數學考148的。數學是數學,物理是物理,他以為物理競賽那么好混?”,找了個角落坐下,把文具擺好。,看見林凡進來,嘴角動了一下,沒說話。倒是趙雪走過林凡身邊的時候,小聲說了句“加油”。。。,正用一種平靜到近乎審視的眼神看著他。兩個人目光撞在一起的時候,她沒有移開,反而微微歪了歪頭,像是在辨認什么。。。,兩道力學,兩道電磁學,一道熱力學,一道光學。滿分120分,**時間兩個半小時。。
腦子里“押題直覺”先動了。
第一道力學題,關于動量守恒的綜合模型,沒什么特別的反應。
第二道力學題,涉及到轉動慣量的計算。腦子的預感模模糊糊,指向了“平行軸定理”這個方向。
第三道電磁學,靜電場的電勢分布。直覺給了個中等的反應。
**道電磁學。
林凡的目光落在**題上。
帶電粒子在復合場中的運動。
就是它。
腦子里的“數學直覺”像一盞探照燈一樣亮了起來。從受力分析到軌跡方程,從邊界條件到最終答案,一條完整的解題路徑在眼前鋪開。
林凡深吸一口氣,拿起筆。
他沒有從第一題開始做,而是直接翻到**題。
這道題他已經拆解過無數次了。加上蘇婉清筆記里的批注,加上他自己的優化方案。
動筆。
受力分析。重力豎直向下,電場力水平向右,洛倫茲力垂直于速度方向。建立坐標系,列微分方程。
筆尖在草稿紙上飛速劃過。
解微分方程,得到軌跡參數方程。代入邊界條件,求**跡半徑和圓心位置。然后計算粒子從射入到射出所用的時間。
最后一步,將時間代入位置方程,得出射出點的坐標。
林凡寫完最后一個數字,看了一眼時間。
這道題,他用了十二分鐘。
他沒有停下,立刻回頭從第一題開始做。
一個半小時后,林凡放下筆。
六道題全部做完。他檢查了一遍解題過程,確認沒有低級錯誤,然后提前交卷。
監考老師看了一眼表,表情有點意外——還有將近一個小時才到交卷時間。
林凡走出實驗室的時候,走廊里空蕩蕩的。他靠在窗臺上,秋天的陽光穿過玻璃照在臉上,暖暖的。
身后傳來腳步聲。
蘇婉清也提前交了卷,正站在他身后兩米遠的地方,抱著胳膊看他。
“你做完了?”她問。
“嗯。”
“**題,你用了多長時間?”
林凡想了想,決定說實話:“十二分鐘。”
蘇婉清的眉毛動了一下。
“那道題的常規解法至少需要三十分鐘。”
“我用了一種簡化的方法。”林凡說,“把微分方程降了一階,直接套參數方程。”
蘇婉清沉默了。
她盯著林凡看了幾秒鐘,像是在確認什么,然后忽然開口:“林凡,你以前是不是認識我?”
林凡心里一跳。
“不認識。”他說,“怎么了?”
蘇婉清沒有回答。她低頭看了一眼自己的手,然后轉身走了。
走廊里回蕩著她遠去的腳步聲。
林凡目送她離開,心里涌起一股不太好的預感。
系統提示過,復制高級技能可能引發目標注意。
蘇婉清的“學術直覺”是高級技能,系統評定為“變異天才型”。這種人本身的直覺就異于常人,對外界的異常感知,可能比普通人敏銳得多。
林凡打開系統面板,想看看能不能掃描到更多關于蘇婉清的信息。
光幕彈出來,上面多了一條新的系統提示:
檢測到目標人物:蘇婉清
當前狀態:初步警覺
提示:該目標對宿主的關注度正在上升。請在復制該目標技能前,先獲取足夠信任。否則復制過程可能導致未知后果。
未知后果。
這四個字讓林凡后背一陣發涼。
他關掉系統,攥緊了拳頭。
不管怎樣,先把選拔賽拿下再說。
兩天后,成績公布。
林凡的總分是118分。
滿分120分的卷子,他只扣了2分——光學那道題的最后一位有效數字取錯了。
第二名是蘇婉清,112分。
第三名是孫浩然,98分。
成績單貼出來的那天,整個年級都炸了。
上一章那個被數學成績震驚的場面,在這一章被放大了十倍。
“物理競賽選拔賽,林凡第一?”
“比蘇婉清還高6分?!”
“他才學了多久物理啊?”
物理教研組的辦公室里,幾個老師圍在一起看林凡的答題卡。
“這個解法......”物理教研組長指著**題的答題區域,“你們見過嗎?”
其他老師湊過來,盯著看了半天。
“微分方程直接降階處理,中間還跳過了兩步常規推導。”一個老師咂了咂嘴,“這思路不是普通高中生的水平。”
“他是不是看過大學物理教材?”
“看教材不一定能這樣用。”
教研組長靠在椅背上,揉了揉太陽穴。
“這個人,我要了。”
當天下午,林凡被叫到了物理教研組。
教研組長姓王,是個頭發花白的老頭子,在物理競賽圈子里有“省隊收割機”的外號。他帶過的學生里,出過三個全國**。
林凡同學,你之前真的沒有接觸過競賽物理?”
“自學過一些。”林凡說。
王組長盯著他看了半天,忽然笑了。
“行,算你小子有種。市賽還有兩周,你明天開始來集訓隊報道。”
他站起來,拍了拍林凡的肩膀。
“蘇婉清和孫浩然也在。你們仨,是今年沖省隊的主力。”
林凡點頭,正要說話。
腦子里系統提示音炸響:
恭喜宿主完成隱藏任務“奪得校內選拔賽第一名”
任務獎勵:技能點+5
新功能已解鎖:技能融合
技能融合說明:可將兩個及以上的已有技能融合,生成全新技能。融合后的技能等級取決于原材料技能的等級和契合度。
新功能示例:數學直覺(高級)+ 高效記憶法(中級)→ 推導型記憶(高級)
推導型記憶:面對任何知識點,自動構建邏輯推導鏈條,以理解代替死記,記憶效率提升300%。
林凡站在辦公室里,看著這條提示,嘴角慢慢翹起。
技能融合。
他手里現在有5個技能點,還有一個新功能。
林凡林凡?”
王組長叫了他兩聲。
林凡回過神來,“在。”
“發什么呆?”王組長笑了笑,“去上課吧,明天集訓隊見。”
林凡走出辦公室。
走廊盡頭,蘇婉清靠在窗邊,手里拿著一本物理書,正在朝他的方向看。
兩個人的目光撞在一起。
這一次,林凡沒有移開。
他沖她點了點頭,然后轉身走向教室。
身后,蘇婉清的目光一直追著他,直到他消失在樓梯拐角。

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