我有應激性閱讀障礙，平時和正常人沒區別。

可一旦被公開催、被排名、被貼標簽，我就會連題都讀不明白。

所以在向光學院，老師一直替我保著。

校規也寫得很清楚：

特殊學生，不得公開貼榜羞辱。

直到高三這年，一個年級第一轉進我們班。

她看完我的成績后，第一句話就笑了：

“你這種差生，憑什么還占著重點班的位置？”

我低著頭，手指發抖。

她卻當著全班的面說：

“既然學校不清你，那就讓家長和同學一起選。”

那天晚上。

家長群里突然多出一條接龍。

支持姜薇調出重點班的請接龍。

消息刷得飛快。

不到十分鐘，后面就排了上百條。

可他們不知道，今晚這條接龍接下去，

最后被清出去的，未必是我。

......

我到教室門口時，里面忽然安靜了一下。

不是老師來了。

是原本湊在一起說話的人，齊刷刷把手機往桌肚里一扣，再一起抬頭看我。

那一瞬間，我指尖就涼了。

可還是有人沒收住聲音。

“就是她吧？”

“昨晚家長群接龍都快兩百條了。”

“我媽說，重點班再留這種人，今年示范班評選都得受影響。”

“這種人”三個字鉆進耳朵時，我后背一下繃緊了。

我低著頭往座位走。

一路上，有人盯著我看，有人故意把手機側過來。

屏幕上全是同一張截圖。

支持姜薇調出重點班的請接龍。

昨晚我也看見了。

可隔著屏幕看，和今天走進教室、發現所有人都默認我該滾了，是兩回事。

我剛坐下，前排兩個女生就笑了。

“她今天居然還敢來。”

“臉皮厚唄，不然怎么能在重點班賴這么久。”

我把語文書翻開，想裝作沒聽見。

可第一頁的字像泡了水，邊緣一圈圈發虛。

我盯著第一行，看了好幾秒，都拼不出完整一句。

手開始發抖。

就在這時，一本練習冊啪地落到我桌上。

我嚇得肩膀一縮。

陳若站在我桌邊，校服筆挺，胸前的年級第一徽章亮得刺眼。

她垂眼看我，眼里的輕蔑一閃而過。

“姜薇，昨晚的消息你看見了吧？”

我嘴唇動了動，沒出聲。

她笑了。

“你不說話也沒用。”

“事情鬧成這樣，總得有個結果。”

我攥緊書頁，小聲說：“我......沒有影響你們。”

“沒有？”陳若嗤笑一聲，

“你長期墊底，占位置，占老師精力，占資源，這還不叫影響？”

周圍立刻有人接話。

“就是。”

“重點班本來就該按成績說話。”

陳若抬手從后黑板上扯下一張紙，直接拍到我桌上。

《重點班適配討論名單》

下面只有一個名字。

姜薇。

耳邊嗡的一聲。

有人笑：“名單都不用打第二個人。”

“畢竟就她最不適配。”

“又沒貼成績榜，這怎么算羞辱？”

他們一句接一句。

好像把我單獨拎出來掛著，不算什么大事。

我呼吸越來越急，眼前的字也越來越花。

這時，語文老師抱著教案走進來，一眼看見我桌上的紙，臉色立刻變了。

“誰貼的？”

陳若先開口：“老師，我們只是覺得重點班該有重點班的標準。”

語文老師皺著眉，剛要說話，帶班師長***從后門進來了。

她只掃了那張紙一眼。

“都回座位。”

語文老師忍不住開口：“***，這已經過線了，怎么能把學生單獨——”

“高三了。”***平靜打斷她，“孩子們有壓力，說幾句實話而已。”

她看向我。

“姜薇，你也別太敏感。”

“如果真的委屈，就拿成績證明自己。”

那一瞬間，我忽然明白了。

昨晚那條接龍，不是一時起意。

今天這一教室的目光，也不是偶然。

有人在默許。

有人在推動。

有人就在等我撐不住。

***已經走上講臺，敲了敲桌子。

“通知一件事。”

“下午最后一節，年級組會改到多媒體教室。”

她看著我。

“姜薇，你也來。”

“大家要當面討論——你到底適不適合，繼續留在重點班。”