完整的家嗎？”
那些年我以為的誤會(huì)，我以為的友情破裂，原來(lái)全都是顧廷留給我的慢性羞辱。
傍晚，顧小滿放學(xué)回來(lái)了。
他手里小心翼翼地捧著一個(gè)用彩色卡紙做的手工獎(jiǎng)牌。
一進(jìn)門，他就興奮地大喊。
“爸爸，你看我做的獎(jiǎng)牌好看嗎？周五班里要辦我的家人親子活動(dòng)呢！”
我走過(guò)去想看看他的作品。
他卻往后退了一大步，把獎(jiǎng)牌緊緊護(hù)在胸前。
“你別碰！別把我上面的小花弄壞了，那是林老師幫我貼的。”
我僵在半空的手緩緩收回，獎(jiǎng)牌背面用漢字歪歪扭扭地寫(xiě)著一行字：
爸爸、我、林老師。
顧小滿把獎(jiǎng)牌抱進(jìn)懷里，抬頭看了我一眼，小聲地補(bǔ)了一句。
“媽媽，周五的活動(dòng)你能不能別去？”
“我怕你去了又不高興，惹林老師生氣。”
4.
周五的親子活動(dòng)，我還是去了。
教室里布置得溫馨熱鬧，每個(gè)孩子都在臺(tái)上展示自己畫(huà)的“我的家人”。
輪到顧小滿時(shí)，他驕傲地舉起手里的畫(huà)紙。
畫(huà)里沒(méi)有我。
只有他、顧廷，和林幼幼。
全班家長(zhǎng)禮貌地鼓掌。
坐在前排的林幼幼眼眶通紅，感動(dòng)得捂住嘴。
主持活動(dòng)的老師有些尷尬，輕聲問(wèn)：“小滿，你畫(huà)的這是誰(shuí)呀？為什么沒(méi)有畫(huà)媽媽呢？”
顧小滿捏著衣角，聲音響亮。
“媽媽總是管我，不讓我吃糖，不讓我看電視。”
“林老師