單獨相處。
“我去擦黑板！”我把掃帚塞回去，沖向講臺。
剛拿起黑板擦，蘇糖氣喘吁吁地沖進教室：“對不起對不起我遲到了！鬧鐘沒響！”
“沒事。”我一邊擦黑板一邊說，“你和陸景行去掃地吧，我擦黑板。”
“我不要和陸景行掃地！”蘇糖跑上講臺，搶我手里的黑板擦，“我要和你擦黑板！”
“你去掃地！”
“不要！我就是不要和他掃地！”
“為什么？！”
“沒有為什么！就是不想！”
“蘇糖！！！”
“周一諾！！！”
我和蘇糖一人抓著黑板擦的一邊，像拔河一樣僵持著。
陸景行走過來，看了一眼我們兩個，伸手把黑板擦拿走了。
“你們別吵了。”他拿起黑板擦開始擦黑板，“我擦。你們去掃地。”
“不要！”
“不要！”
我和蘇糖異口同聲。
然后我們對視了一眼。
蘇糖說：“那我也不掃地，我擦窗戶。”
“窗戶昨天剛擦過。”我說。
“那就再擦一次。”
“你——”
“周一諾，蘇糖。”陸景行頭也不回地說，“你們能不能安靜五分鐘？”
“不能！”我們又是異口同聲。
陸景行回過頭來看了我們一眼，嘴角又揚起那個讓我心慌的弧度：“你們越來越像了。”
我和蘇糖同時沉默了。
不像。
一點都不像。
我和蘇糖長得不像，性格不像，愛好不像，唯一的共同點就是都喜歡——不對，我不喜歡陸景行。
我不喜歡。
“我去倒垃圾。”我轉身就走。
“我陪你！”蘇糖跟上來。
“不用。”
“垃圾太重了你拿不動！”
“垃圾桶有輪子。”
“輪子會壞！”
“蘇糖！！！”
“一諾！！！”
倒完垃圾回來，我發現陸景行把教室打掃得干干凈凈，黑板擦得能照出人影，連桌椅都擺整齊了。
“你一個人干完的？”我問。
“嗯。”
“那我和蘇糖干嘛來了？”
“吵架。”
……
行吧。
這值日做得，比我上一天課還累。
中午吃飯的時候，我決定實施計劃三：傳紙條。
我寫了一張小紙條：“蘇糖，你覺得陸景行怎么樣？我說認真的。其實他挺好的，你考慮一下？”
折好，趁蘇糖去盛湯的時候，偷偷塞進了她的筆袋。
然后我等著。
一分鐘。兩分鐘。五分鐘。
蘇糖回來了，沒發現紙條。
十分鐘。十五分鐘。二十分鐘。
蘇糖趴在桌上睡著了，還是沒發現紙條。
我等不了了。我趁她睡著，把紙條從筆袋里拿出來，換了個方式——直接遞給她后面的同學：“幫我傳給蘇糖。”
同學看了我一眼，又看了一眼紙條，開始傳。
紙條從前傳到后，從后傳到左，從左傳到右，傳遍了半個教室。
最后傳到蘇糖手里的時候，已經過了半節課。
蘇糖迷迷糊糊地打開紙條，看了一眼，然后——尖叫了。
“啊！！！”
“蘇糖你干嘛？！”老周正在講課，被她嚇得粉筆都掉了。
“老師一諾她——”蘇糖拿著紙條站起來，臉漲得通紅。
完了。
完了完了完了。
她要當著全班的面念出來了！
“蘇糖你坐下！！！”我猛站起來。
“周一諾你也站起來！”老周指著我們倆，“你們兩個怎么回事！上課傳紙條！還把紙條傳得滿教室都是！你們當這是驛站啊！紙條內容給我！”
蘇糖乖乖地把紙條遞給了老周。
老周接過紙條，念了出來：“蘇糖，你覺得陸景行怎么樣？我說認真的。其實他挺好的，你考慮一下？”
全班沉默了一秒。
然后炸了。
“周一諾在給蘇糖和陸景行牽線？！”
“陸景行知道嗎？！”
“陸景行你什么反應？！”
所有人的目光都看向陸景行。
陸景行坐在座位上，表情沒有任何變化，像一座冰山。
然后他看向我。
那一眼，我不知道該怎么形容。
不是生氣，不是失望，更像是——
受傷。
對，受傷。
像一只被主人拋棄的大型犬。
我的心突然揪了一下。
“老師，紙條是我寫的。”我說，“和蘇糖沒關系。我罰站。”
“你今天早上剛罰過！”
“那就再罰一次。”
老周看著我，嘆了口氣：“行。你站到下課。蘇糖坐下。其他人繼續上