坐在后排的人------------------------------------------，陽(yáng)光從窗戶(hù)照進(jìn)來(lái)，在課桌上切出一道明亮的刀口。，看著那道光慢慢從桌面爬到課本邊緣，再爬到他的手背上。他把手挪開(kāi)。光就照到了桌上刻著的兩個(gè)字——“加油”。。大概是上一屆哪個(gè)跟他一樣坐在這張桌子前的人。。，然后把課本翻到下一頁(yè)，假裝在看。。，粉筆在黑板上嗒嗒嗒地敲。“并集交集補(bǔ)集”——這些詞從他的左耳進(jìn)去，在腦子里轉(zhuǎn)一圈，又從右耳原封不動(dòng)地出去了。不是他不想聽(tīng)。是真的聽(tīng)不懂。。背公式、背題型、背解題步驟，中考前刷了不知多少套卷子，最后考了個(gè)不上不下的分?jǐn)?shù)——?jiǎng)偤脡虻竭@所重點(diǎn)高中的錄取線(xiàn)。**高興得請(qǐng)了三天假，帶他去吃了一頓火鍋，說(shuō)“兒子出息了”。。，看著黑板上密密麻麻的符號(hào)。如果媽媽知道他現(xiàn)在上課是這個(gè)狀態(tài)，大概不會(huì)覺(jué)得出息。“林朝陽(yáng)。”。他下意識(shí)應(yīng)了一聲“到”，然后才意識(shí)到老師不是在點(diǎn)名。“你上來(lái)做一下這道題。”，磕出一聲悶響。前排有兩個(gè)人回頭看了他一眼。他低著頭走到黑板前，拿起粉筆。。A={1,3,5,7}，*={3,5,8}，求A∩*。
他知道答案是3和5。但還是站在黑板前愣了好幾秒。因?yàn)橐恢痹谙搿f(wàn)一不是呢？萬(wàn)一我理解錯(cuò)了呢？萬(wàn)一有什么陷阱我沒(méi)看出來(lái)呢？
“正確。”數(shù)學(xué)老師點(diǎn)點(diǎn)頭，“下去吧。”
他回到座位上，心跳還沒(méi)平復(fù)。覺(jué)得自己像個(gè)驚弓之鳥(niǎo)，老師點(diǎn)名就腿軟，上黑板就手抖。但明明沒(méi)什么好怕的。又不是沒(méi)寫(xiě)出來(lái)。又不是被當(dāng)眾批評(píng)。
可就是怕。
開(kāi)學(xué)兩周了。這種恐懼不但沒(méi)消退，反而隨著課程深入越來(lái)越強(qiáng)烈。每一節(jié)課都是對(duì)他的提醒——你不行。你跟不上。你是這個(gè)班里最笨的那個(gè)。
“林朝陽(yáng)。”
門(mén)口有人喊他。
陳哲站在教室后門(mén)，抱著一個(gè)籃球，滿(mǎn)頭大汗。
“放學(xué)了，打球去不？”
林朝陽(yáng)看了一眼墻上的鐘，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)五點(diǎn)多了。教室里的人走得差不多了，窗外操場(chǎng)上傳來(lái)此起彼伏的拍球聲。
“不去了。”他說(shuō)，“筆記還沒(méi)整理完。”
“什么筆記？”
“數(shù)學(xué)。還有物理。”
陳哲走過(guò)來(lái)看了一眼他攤在桌上的課本。那頁(yè)紙被各種顏色的筆畫(huà)得密密麻麻，但仔細(xì)一看，大部分都是問(wèn)號(hào)。紅色的、藍(lán)色的、黑色的。像一群擠在紙上的小蝌蚪。
“……你這筆記整理得也太辛苦了吧。”陳哲的聲音變得有點(diǎn)小心，“要不要我給你講講？”
“不用。”
“可你上次周測(cè)——”
“說(shuō)了不用。”
聲音比自己預(yù)想的更硬。陳哲愣了一下，然后聳聳肩。
“行吧。那我去打球了。你要餓了就自己去食堂，今天有紅燒排骨。”
“嗯。”
陳哲走了。走到門(mén)口又回頭看了一眼，張了張嘴，最后還是沒(méi)說(shuō)什么。
林朝陽(yáng)知道他想說(shuō)什么。從小學(xué)到現(xiàn)在，陳哲是唯一一個(gè)沒(méi)離開(kāi)過(guò)的朋友。看著他一步步從“還行”變成“不行”，陳哲一定有很多話(huà)想說(shuō)。但有些話(huà)，說(shuō)了也沒(méi)用。
他把注意力重新放回課本上。集合的運(yùn)算。每一道題都得琢磨很久，有時(shí)候琢磨半天還是錯(cuò)的。他翻開(kāi)練習(xí)冊(cè)，對(duì)著答案看自己的解題過(guò)程——哪里出錯(cuò)了？為什么沒(méi)想到？答案上寫(xiě)得那么簡(jiǎn)潔，他的步驟卻繞了十八個(gè)彎，最后還是繞錯(cuò)了。
笨。
這個(gè)詞像一根釘子，釘在腦子里。
小學(xué)還不明顯。那時(shí)候題目簡(jiǎn)單，大家都差不多。初中開(kāi)始吃力，但還能跟。到了高中——他像一個(gè)本來(lái)就跑得慢的人，被扔進(jìn)了博爾特組。每節(jié)課都是折磨。每道題都是一道坎。每次被叫到名字都是一次心跳加速的冒險(xiǎn)。
他把筆放下，揉了揉發(fā)酸的眼睛。窗外操場(chǎng)上，一群學(xué)生在打籃球。跑動(dòng)、傳球、投籃，動(dòng)作流暢得像在水里游的魚(yú)。陳哲也在里面。他打球的時(shí)候很放松，跳起來(lái)投籃那一瞬間，整個(gè)人的線(xiàn)條舒展得很好看。
林朝陽(yáng)看著他們，心里泛起一陣說(shuō)不清的感覺(jué)。
不是嫉妒。是羨慕。
不是羨慕他們打得好。是羨慕他們能那么放松地去做一件事。不用擔(dān)心結(jié)果，不用擔(dān)心被人看，不用擔(dān)心自己不夠好。
他收回目光，重新拿起筆。
但還沒(méi)開(kāi)始寫(xiě)，一種異樣的感覺(jué)讓他抬起了頭。
教室門(mén)口站著一個(gè)人。
不是陳哲。不是老師。
是一個(gè)女生。
她背著畫(huà)板，穿著沾了顏料的白T恤，手里拿著一瓶礦泉水。夕陽(yáng)從她身后照過(guò)來(lái)，把她的輪廓勾出一道毛茸茸的金邊。頭發(fā)隨便扎著，幾縷碎發(fā)貼在臉頰上，鼻尖上有一點(diǎn)灰——可能是鉛筆灰。
她的目光在教室里掃了一圈，最后落在他身上。
“同學(xué)，不好意思，”她說(shuō)，“我的素描本是不是落在這兒了？”
林朝陽(yáng)愣住了。
不是因?yàn)樗脑?huà)。而是因?yàn)椤诳此Ｒ膊恢罏槭裁础＞褪悄且凰查g，目光像被什么東西勾住了，沒(méi)能及時(shí)移開(kāi)。
“……什么？”聲音有點(diǎn)干。
“素描本。”女生指了指他旁邊靠窗的空位，“我今天下午在這個(gè)位置坐了一會(huì)兒，好像把本子落下了。”
林朝陽(yáng)轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到旁邊空桌上確實(shí)放著一個(gè)本子。A4大小，深藍(lán)色封面，邊角磨得有點(diǎn)發(fā)白。
“是這個(gè)嗎？”
“對(duì)對(duì)對(duì)！”女生走進(jìn)來(lái)接過(guò)本子，翻開(kāi)檢查了一下，松了口氣，“還在。謝天謝地。要是丟了我這周就白畫(huà)了。”
她抬頭對(duì)林朝陽(yáng)笑了一下。
“謝謝你啊。”
那個(gè)笑容很短，大概只持續(xù)了一兩秒。但林朝陽(yáng)覺(jué)得那一兩秒被無(wú)限拉長(zhǎng)了——她的眼睛笑起來(lái)的時(shí)候微微彎起來(lái)，像兩個(gè)月牙。里面映著窗外的夕陽(yáng)，亮晶晶的。
“不客氣。”他說(shuō)。聲音比自己預(yù)期的正常，暗暗松了口氣。
女生轉(zhuǎn)身要走，忽然又停下來(lái)。
“你叫林朝陽(yáng)對(duì)吧？”
“……你怎么知道？”
“上次語(yǔ)文課老師念你的作文了，”她說(shuō)，“《那個(gè)秋天的天臺(tái)》，對(duì)吧？寫(xiě)得挺好的。”
林朝陽(yáng)腦子里嗡了一聲。
她還記得那篇作文？那是開(kāi)學(xué)第一周語(yǔ)文老師布置的隨筆，他寫(xiě)了一個(gè)人在天臺(tái)上看落日的場(chǎng)景，沒(méi)什么特別的。他以為沒(méi)人會(huì)記得。
而且——她記得他名字？
“寫(xiě)得一般。”他有些局促，“我語(yǔ)文還行，別的都不行。”
“別的指什么？”
“數(shù)學(xué)。物理。化學(xué)。”頓了頓，“基本上理科都不行。”
女生歪了歪頭，想了想。然后說(shuō)了一句讓他意外的話(huà)：
“我數(shù)學(xué)也不行。上次周測(cè)考了三十八分。”
林朝陽(yáng)愣住了。三十八？比他還低？
“但我畫(huà)畫(huà)還行。”她笑著說(shuō)，“人總有一兩樣拿得出手的東西吧。你作文寫(xiě)得好啊。”
然后她就走了。背著畫(huà)板，手里拿著素描本，馬尾辮輕輕晃動(dòng)。走到門(mén)口又回頭說(shuō)了一句：
“對(duì)了，我叫蘇晚。美術(shù)班的，跟你一個(gè)班。下次數(shù)學(xué)題不會(huì)的話(huà)……算了，我也教不了你。”
她自己笑了，然后消失在走廊盡頭。
林朝陽(yáng)坐在座位上，盯著空蕩蕩的門(mén)口，感覺(jué)心臟跳得有點(diǎn)奇怪。不是很快。但是很重。一下，一下。
他低頭看了看自己的手——?jiǎng)偛胚f素描本的時(shí)候，手指有沒(méi)有碰到她的指尖？不確定。可能碰到了，可能沒(méi)碰到。但那一瞬間的溫度，如果有的話(huà)，還殘留在指尖上。
他把手在褲子上蹭了蹭。
然后發(fā)現(xiàn)自己笑了。很小的笑。嘴角只翹起來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)。但確實(shí)是笑了。
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那天晚上他難得沒(méi)在教室待到很晚。去食堂打了份飯，然后在操場(chǎng)上找到了陳哲。
“你不是不打球嗎？”陳哲一臉意外。
“看著你們打。”
他在球場(chǎng)邊的臺(tái)階上坐下。陳哲狐疑地看了他幾秒，然后繼續(xù)打球去了。
晚風(fēng)吹過(guò)來(lái)，帶著秋天草木特有的清香。籃球場(chǎng)上陳哲他們打得熱火朝天，聲音很大。
林朝陽(yáng)坐在臺(tái)階上，看著天邊最后一抹橙色慢慢褪成深藍(lán)。
腦子里全是她的影子。
沾了顏料的白T恤。鼻尖上的鉛筆灰。笑起來(lái)像月牙的眼睛。她說(shuō)“你作文寫(xiě)得好啊”時(shí)的語(yǔ)氣——好像那是真的。
已經(jīng)很久沒(méi)人夸過(guò)他了。
他把這句話(huà)在心里翻來(lái)覆去地嚼了很多遍，直到它變成一種微甜的回甘。
然后他打開(kāi)書(shū)包，翻出今天的數(shù)學(xué)筆記。還是那些紅色藍(lán)色黑色的問(wèn)號(hào)。還是那些看不懂的公式。
但今天多弄懂了一道題。
就一道。
他覺(jué)得還不錯(cuò)。
不是因?yàn)槟堑李}。
是因?yàn)樗刑K晚。