村里來(lái)了個(gè)新支教，人美心善，阿娘好不容易為我爭(zhēng)取了讀書(shū)的名額，可支教卻天天給我講故事。

不過(guò)她講的故事既生動(dòng)又有趣，每次聽(tīng)完我都欲罷不能，還想再聽(tīng)，就這樣過(guò)了七十天。

每晚睡前，我都在腦子里復(fù)盤(pán)那些故事內(nèi)容，恨不得跑到支教面前，求她快給我多講幾個(gè)。

清晨我哼著歌踏過(guò)鄉(xiāng)間小路要去支教家聽(tīng)課，卻在村口碰見(jiàn)一個(gè)乞丐。

他滿(mǎn)臉驚恐地盯著我：“丫頭，千萬(wàn)別去支教家聽(tīng)故事，不然你會(huì)死的！”

1到了支教家，我把書(shū)包放進(jìn)抽屜：“林支教，你都給我和弟弟講了那么久故事了，什么時(shí)候教我倆認(rèn)字呢？”

“不急，你弟弟年紀(jì)小，愛(ài)聽(tīng)故事，現(xiàn)在筆都不會(huì)拿，你爹娘特地囑咐了，給你們多講幾個(gè)故事，可以了解外面的大千世界。”

說(shuō)著林支教翻出一本古老的卷軸，瞥了我一眼：“你必須全神貫注地聽(tīng)，千萬(wàn)不能打瞌睡哦。”

“放心吧，你平時(shí)講故事那么精彩，我跟弟弟聽(tīng)得都入迷了，哪里睡得著呀。”

林支教勾唇一笑，把弟弟抱在手上，拿著卷軸聲情并茂給我倆講起故事來(lái)，奇怪的是，原本傻乎乎的弟弟，每次聽(tīng)見(jiàn)故事，都瞪大眼睛，露出無(wú)比貪婪的神情，一臉興奮，甚至到精彩之處還會(huì)拍手叫好。

弟弟自出生就是腦癱，智力低下，肢體運(yùn)動(dòng)也不協(xié)調(diào)，爹娘為這事整日以淚洗面，好在還有我?guī)退麄z打打下手。

“花然，你上課怎么能分心呢？”

“聽(tīng)故事必須全神貫注，你剛剛到底在想什么？”

林支教皺著眉頭，精致的臉上帶著慍怒。

我看向弟弟奇怪的反應(yīng)，突然回憶起村口乞丐對(duì)我說(shuō)的那番話(huà)，心有余悸。

“花然，你是不是哪兒不舒服？”

林支教伸手探我的額頭。

“不是，我好著呢。”

我趕緊板直身子坐好，林支教轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí)，有人從窗戶(hù)外面扔進(jìn)來(lái)一個(gè)小紙團(tuán)，砸到我腦袋上。

我悄悄撿起來(lái)打開(kāi)，上面有一行字：不要聽(tīng)故事了！

我后脊背莫名一寒，轉(zhuǎn)過(guò)頭看向窗外時(shí)，外頭根本就沒(méi)人。

也不知道究竟是誰(shuí)在暗中提醒我。

雖然我真的很愛(ài)聽(tīng)林支教講的故事，可現(xiàn)在被這些外人搞得早就興致全無(wú)了。

我又分神想起別的事情，在帶來(lái)的紙上涂涂畫(huà)畫(huà)。

“花然，上課要