精彩片段
《家長(zhǎng)會(huì)上被誣陷后,我那嬌妻婆婆當(dāng)場(chǎng)教做人》是網(wǎng)絡(luò)作者“佚名”創(chuàng)作的現(xiàn)代言情,這部小說(shuō)中的關(guān)鍵人物是陸硯舟星嶼,詳情概述:我婆婆是陸家養(yǎng)了二十多年的瓷娃娃。手機(jī)只會(huì)接電話。停電都要紅著眼找人。家里快遞拆錯(cuò)了,她也能委屈一整天。所有人都說(shuō),她這輩子最大的本事,就是被人寵著。我也這么以為。直到兒子的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)家長(zhǎng)交流會(huì)上。周導(dǎo)師當(dāng)著所有家長(zhǎng)的面,控訴我:“有些爸爸太熱情了,作為帶班導(dǎo)師,我真的很為難。”下一秒,家長(zhǎng)劉薇站起來(lái)。“何止她老公有問(wèn)題?剛才在走廊,她還對(duì)我老公拉拉扯扯!”教室瞬間炸了。“爸爸騷擾女導(dǎo)師,媽媽勾引別...
我婆婆是陸家養(yǎng)了二十多年的瓷娃娃。
手機(jī)只會(huì)接電話。
停電都要紅著眼找人。
家里快遞拆錯(cuò)了,她也能委屈一整天。
所有人都說(shuō),她這輩子最大的本事,就是被人寵著。
我也這么以為。
直到兒子的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)家長(zhǎng)交流會(huì)上。
周導(dǎo)師當(dāng)著所有家長(zhǎng)的面,控訴我:
“有些爸爸太熱情了,作為帶班導(dǎo)師,我真的很為難。”
下一秒,家長(zhǎng)劉薇站起來(lái)。
“何止她老公有問(wèn)題?剛才在走廊,她還對(duì)我老公拉拉扯扯!”
教室瞬間炸了。
“爸爸騷擾女導(dǎo)師,媽媽勾引別人老公?”
“這種家庭教出來(lái)的孩子,誰(shuí)敢跟他一起上課?”
“必須開(kāi)除!”
幾十雙眼睛像刀子一樣扎在我身上。
我氣的渾身發(fā)抖,剛想辯解,教室門(mén)被一腳踢開(kāi)。
我那個(gè)連打雷都怕的婆婆,踩著高跟鞋走了進(jìn)來(lái)。
身后跟著機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、教務(wù)主任,還有區(qū)教培監(jiān)管部門(mén)的人。
她把監(jiān)控截圖、走廊錄音、投訴材料一份份摔在桌上。
聲音冷得像冰。
“導(dǎo)師帶頭造謠誹謗家長(zhǎng)。”
“家長(zhǎng)聯(lián)合作偽證,逼孩子退課。”
“你們這張嘴,是用來(lái)教育孩子,還是用來(lái)毀掉孩子的?”
滿室死寂。
我看著那個(gè)擋在我面前的背影,第一次明白。
婆婆不是軟弱。
只是從前,沒(méi)人值得她出手。
………………
我婆婆是真的嬌。
嬌到什么程度呢?
太陽(yáng)大一點(diǎn)要撐傘,風(fēng)大一點(diǎn)要戴帽,路走多了就要**腳踝喊疼。
陸家的司機(jī)接送她,從來(lái)不敢把車(chē)停遠(yuǎn)。
哪怕只隔著半條人行道,公公也要先下車(chē),親自把傘撐到車(chē)門(mén)邊,再扶著她出來(lái)。
她的早餐也講究。
牛奶不能太燙,燙了她會(huì)皺著眉把杯子推遠(yuǎn)。
也不能涼,涼了她胃里不舒服。
廚房每天早上端上來(lái)之前,都要先試溫。
我剛嫁進(jìn)陸家那會(huì)兒,第一次見(jiàn)到這種陣仗,差點(diǎn)以為自己進(jìn)了什么古早豪門(mén)劇組。
偏偏婆婆本人一點(diǎn)也不覺(jué)得夸張。
有次家里停電,她在客廳里嚇得花容失色。
公公一進(jìn)門(mén),她就紅了眼圈。
“屋里一黑,我連開(kāi)關(guān)都找不到。”
公公一點(diǎn)脾氣沒(méi)有,摸黑去走廊插上小夜燈。
“我的錯(cuò),明天讓人再多裝一盞。”
傭人習(xí)慣了,管家習(xí)慣了,連陸硯舟都習(xí)慣了。
他每次回老宅,第一件事不是問(wèn)公司,也不是問(wèn)孩子,而是先問(wèn)一句:“媽今天有沒(méi)有不舒服?”
最離譜的是有次她拆錯(cuò)了快遞,把我買(mǎi)給兒子的奧特曼貼紙拆開(kāi)了。
她捏著那盒彩色小人,委屈得像犯了天大的錯(cuò),晚飯都少吃了半碗。
最后還是兒子抱著她哄:“奶奶,我送給你。”
所以很長(zhǎng)一段時(shí)間里,我對(duì)這位婆婆的印象一直很固定。
漂亮,柔弱,被保護(hù)得很好。
直到那天下午,兒子的教育機(jī)構(gòu)舉辦家長(zhǎng)交流會(huì)。
丈夫陸硯舟***出差,趕不回來(lái),我一個(gè)人去參加。
教室里坐滿了家長(zhǎng),帶班的周導(dǎo)師站在講臺(tái)前,妝容精致,笑起來(lái)很溫柔。
“各位家長(zhǎng),今**要和大家溝通孩子近期的學(xué)習(xí)情況。”
周導(dǎo)師說(shuō)了幾個(gè)孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題,氣氛原本很正常。
輪到兒子陸星嶼時(shí),她停頓了一下,目光落到我身上。
“星嶼媽媽,星嶼最近課堂專注力不太夠,經(jīng)常和女同學(xué)傳紙條。”
她嘆了口氣,聲音不大,卻剛好讓全班都聽(tīng)得見(jiàn)。
“其實(shí)這也不完全怪孩子。”
“您丈夫總以關(guān)心孩子學(xué)習(xí)為由,單獨(dú)找我聊天,問(wèn)的卻都是我的私事......孩子自然就有樣學(xué)樣了。”