藝考倒數(shù)三天，室友林霧開(kāi)始兜售一種微型耳機(jī)，號(hào)稱考場(chǎng)穩(wěn)過(guò)。

上一世，我拼命勸阻所有人。

“考場(chǎng)**，抓到直接取消成績(jī)記入誠(chéng)信檔案，一輩子都?xì)Я恕?br>
可林霧反倒嘲諷我假清高，罵我沒(méi)門路就眼紅別人。

無(wú)奈之下，我悄悄聯(lián)系家長(zhǎng)，沒(méi)收了所有作弊耳機(jī)。

可同學(xué)們**發(fā)揮失常，卻沒(méi)人反省自身。

林霧轉(zhuǎn)頭就在網(wǎng)上造謠，說(shuō)我故意舉報(bào)別人，自己卻靠作弊拿高分。

謠言越傳越廣，全班跟風(fēng)網(wǎng)暴我，我還被人肉扒出。

錄取通知來(lái)的那天，我的雙相情感障礙診斷書(shū)也同步而來(lái)。

吞藥的觸感還在喉間，再睜眼——

我正站在班級(jí)門口，聽(tīng)見(jiàn)林霧壓低的推銷聲：

“無(wú)線隱形款，監(jiān)考查不出來(lái)！”

這一次我絕不插手，我倒要看看你們這次還能怪誰(shuí)。

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同學(xué)們?nèi)齼蓛删墼谝黄?，互相攀比誰(shuí)的更隱蔽。

“我這個(gè)是深膚色的，貼在耳廓**本看不出來(lái)！”

“我的是骨傳導(dǎo)的，聽(tīng)說(shuō)連震動(dòng)都感覺(jué)不到......”

林霧站在***，像分發(fā)糖果的圣誕老人。

我抬腳走進(jìn)教室，她看見(jiàn)立刻走上前，一臉無(wú)辜地?cái)偭藬偸帧?br>
“不好意思啊，剛才發(fā)得太快了，沒(méi)給你留。”

她歪了歪頭，語(yǔ)氣里帶著一絲恰到好處的歉意，

“你要是不介意，我下次再幫你帶一個(gè)？”

她嘴上說(shuō)的遺憾那張臉上哪有半分惋惜，反倒帶著一絲得意。

這種把戲，我太熟了。

以前她就是這樣，先制造不小心把我排除在外的局面，再假意地來(lái)彌補(bǔ)，最后在所有人面前坐實(shí)我難搞的印象。

曾經(jīng)的我，或許還會(huì)為了那可笑的同學(xué)情默默忍下。

現(xiàn)在？

我瞥了她一眼，走回我的位置：

“不用了，我用耳朵聽(tīng)自己的聲音就夠了?！?br>
林霧臉上的表情卡了一下，她顯然沒(méi)料到我會(huì)拒絕得這么干脆。

“哎呀，你別生氣嘛，我真的不是故意的~”她拖長(zhǎng)了尾音，聲音里帶著撒嬌的味道，眼神卻在往旁邊瞟，確保別人能看到她“受委屈”的樣子。

“裝什么清高啊溫昭，”我斜后方一個(gè)男生抱著手臂出聲，他是林霧的忠實(shí)跟班之一。

“林霧好心給你留，你不領(lǐng)情就算了，擺什么臉色？”

“就是啊?！迸赃叺呐釉挘叭喽加茫湍悴挥?，到時(shí)候我們專業(yè)成績(jī)都上去了，就你一個(gè)人掉隊(duì)，多難看?！?br>
“人家是學(xué)委嘛，當(dāng)然要跟咱們不一樣?！?br>
酸言酸語(yǔ)的聲音此起彼伏。

我懶得搭理，低頭繼續(xù)看自己的備考資料。

可她們偏偏不依不饒，林霧使了個(gè)眼色，兩個(gè)女生一左一右?guī)缀跻茏?a href="/tag/wo.html" style="color: #1e9fff;">我。

“就是，學(xué)委帶頭，咱們專業(yè)裝備整齊了，通過(guò)率不唰唰往上冒？”

我只覺(jué)得荒謬。

前世我苦口婆心勸她們別碰***材，說(shuō)一旦被抓，記入誠(chéng)信檔案，一輩子都?xì)Я恕?br>
她們罵我多管閑事。

這輩子我不攔了，她們反倒逼著我一起下水。

我抬起頭，看著林霧，聲音剛好夠周圍幾排人聽(tīng)見(jiàn)：

“林霧，我很好奇一件事。”

“什么？”她警惕地看著我。

“你剛才說(shuō)，這耳機(jī)‘考場(chǎng)查不出來(lái)’。”我慢慢說(shuō)道，

“你怎么知道的？你試過(guò)？”

教室里安靜了一瞬。

林霧的表情僵了一下，但很快恢復(fù)自然：

“我當(dāng)然......我當(dāng)然是有渠道才敢說(shuō)的啊，賣家保證過(guò)——”

“賣家保證？”我笑了一下，“那賣家有沒(méi)有告訴你，抓住之后怎么處理？”

“你——”

“是取消當(dāng)科成績(jī)，還是所有成績(jī)作廢？是記入誠(chéng)信檔案，還是直接禁考三年？”

我的聲音不急不慢，每一個(gè)字都清清楚楚。

教室里徹底安靜了，有的人表情變得不太自然。

林霧的臉漲紅了，然后猛地提高了音量：

“溫昭你什么意思？你不愿意用就算了，用得著在這兒嚇唬人嗎？”

“我沒(méi)嚇唬人。”我平靜地說(shuō)，“我只是提醒大家，**違規(guī)的后果?！?br>
“你少在這兒裝好人。我們又不是傻子，用不著你教。”

林霧氣得胸口起伏，惡狠狠地剜了我一眼，

“要不是念著同學(xué)一場(chǎng)，誰(shuí)愿意搭理你！難怪所有人都覺(jué)得你裝模作樣惹人煩！”

我望著她惱羞成怒的模樣，用只有附近幾個(gè)人能聽(tīng)清的音量說(shuō)，

“那你就算擠破頭融入他們，人家就真的把你當(dāng)回事嗎？”

林霧的嘴唇顫了顫，一個(gè)字也沒(méi)擠出來(lái)。

我第一次看見(jiàn)她的時(shí)候，她抱著小提琴被圍在人群中央嘲笑“拉得像鋸木頭”。

琴盒被人“不小心”踢到墻角，樂(lè)譜散了一地。

是我走過(guò)去，撿起那些沾了灰塵的譜子。

“一起練吧，中央音樂(lè)學(xué)院沒(méi)那么遠(yuǎn)?！?br>
在我一次次幫她解圍，林霧才慢慢自信起來(lái)。

她說(shuō)這輩子最幸運(yùn)的事，就是遇見(jiàn)我。

可不知從哪天起，她開(kāi)始和那些曾經(jīng)笑她“土”的人一起吃午飯，

用我教她的指法去給別人當(dāng)陪練。

我問(wèn)過(guò)她，她只是輕飄飄地笑：

“溫昭，過(guò)去的事別提了，現(xiàn)在大家不都挺好？”

是挺好的。

好到后來(lái)，被堵在琴房，被孤立的人變成了我。

而林霧，成了那個(gè)帶頭喊“她活該”的人。

上輩子我到死都想不通為什么。

現(xiàn)在明白了。

有些人從泥沼里爬出來(lái)，第一件事不是擦干凈自己，

而是把救她的人也拽下去，墊在腳下。

這樣，她站得就能高一點(diǎn)，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。

“你少在這里****！”林霧終于憋出一句，臉色發(fā)白地回座位。

我收回目光，指尖無(wú)意識(shí)地劃過(guò)琴譜邊緣。

“溫昭?！毙崩锿蝗簧靵?lái)一只手，把皺巴巴的譜子拍在我琴蓋上，

“這段華彩我總彈不穩(wěn)，你幫我聽(tīng)聽(tīng)?！?br>
是林驍，林霧現(xiàn)在的“好哥們”之一。

上一世，藝考成績(jī)出來(lái)，他在班級(jí)群里罵得最難聽(tīng)：

“要不是溫昭考前非要給我講，打亂我自己的節(jié)奏，我即興演奏怎么可能翻車？”

我瞥了眼譜面——被他用紅筆涂改得面目全非。

我用鉛筆輕輕點(diǎn)了幾下，

“這種基礎(chǔ)問(wèn)題，你該去問(wèn)專業(yè)課老師?！?br>
林驍愣住了，似乎沒(méi)料到我會(huì)拒絕。

“還生氣呢？至于嗎？不就一副耳機(jī)的事？我的給你用行了吧？”

“確實(shí)?！?a href="/tag/wo.html" style="color: #1e9fff;">我抬眼，語(yǔ)氣帶著毫不掩飾的嘲諷，

“你水平擺在這，有沒(méi)有耳機(jī)，其實(shí)都沒(méi)區(qū)別?！?br>
“你！”他一把抓回譜子，椅子腿在地上刮出刺耳的響聲。

林霧顯然聽(tīng)見(jiàn)了。

她側(cè)過(guò)身，用不大不小的聲音對(duì)同桌說(shuō)：

“有些人啊，成績(jī)好一點(diǎn)就把自己當(dāng)教授了，同班同學(xué)問(wèn)個(gè)題都不行。”

話音未落，專業(yè)課老師推門進(jìn)來(lái)，手里拿著一沓準(zhǔn)考證。

“最后幾天，都給我收收心！都練好了嗎？樂(lè)理背熟了嗎？”

他目光掃過(guò)全班，尤其在幾個(gè)探頭探腦的學(xué)生身上停了停。

“我再?gòu)?qiáng)調(diào)最后一次：考場(chǎng)聽(tīng)力設(shè)備學(xué)校會(huì)統(tǒng)一提供，嚴(yán)禁私自攜帶任何電子設(shè)備進(jìn)場(chǎng)！否則一旦查出，后果自負(fù)！”

教室里瞬間安靜。

接著，幾乎所有目光都隱晦地掃向我。

林霧幾乎立即舉起琴弓，聲音清亮如鈴：

“老師您放心！我們都反復(fù)檢查過(guò)啦！”

她稍作停頓，余光掃過(guò)我，

“就怕有人非要標(biāo)新立異，要是現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮失常......可是會(huì)拉低我們班的通過(guò)率呢?！?br>
旁邊立刻有人附和：

“是啊，我們都用考場(chǎng)統(tǒng)一的......”

“可別到時(shí)候自己考得不好，連累全班同學(xué)?！?br>
我低下頭，到底誰(shuí)會(huì)連累誰(shuí)。

等考場(chǎng)廣播響起的時(shí)候，自然就清楚了。

一切都交代好后，老師的腳步聲漸行漸遠(yuǎn)。

最后一個(gè)尾音尚未在空氣中散盡，林霧便湊到我琴架旁。

臉上已換上毫無(wú)芥蒂的笑容，仿佛剛才那場(chǎng)暗涌從未發(fā)生。

“昭昭，老師的話你得往心里去呀，任何一點(diǎn)設(shè)備問(wèn)題都可能毀掉全部努力！”

她伸手想碰我的琴盒，被我側(cè)身讓開(kāi)。

“你看你，還賭氣呢？”

“咱們這么多年同窗，我還能害你？這樣，我看能不能給你勻一套耳機(jī)。”

我沒(méi)作聲，她那副情真意切的模樣，

跟前世在我被潑臟水時(shí)的表情，如出一轍。

呵？

把命運(yùn)寄托在一個(gè)需要偷偷摸摸的設(shè)備上？

我的藝考，不需要這種見(jiàn)不得光的捷徑。

我檢查過(guò)自己的裝備，所有能想到的意外，我都有備案。

把自己的命運(yùn)賭在別人身上，不如把每一個(gè)音符都練到肌肉記憶里。

我收起樂(lè)譜，背起琴箱走向門口。

路過(guò)音樂(lè)樓側(cè)門時(shí)，一個(gè)戴著鴨舌帽的男生看見(jiàn)我眼睛一亮，從懷里摸出一個(gè)黑色小盒。

“同學(xué)，微型耳機(jī)，保你考場(chǎng)超常發(fā)揮！”

他的語(yǔ)氣急促，眼神飄忽。

我本該徑直走開(kāi)，可腳步卻頓了頓，還是接了過(guò)來(lái)。

回到家，我拆開(kāi)那個(gè)沒(méi)有任何標(biāo)識(shí)的黑盒。

里面躺著一對(duì)微型耳機(jī)，做工粗糙，但看起來(lái)......和普通藍(lán)牙耳機(jī)一模一樣。

我捏了捏耳機(jī)，硅膠材質(zhì)柔軟普通。

難道上輩子，真是我太疑神疑鬼了？

我隨手把盒子掃進(jìn)抽屜角落，轉(zhuǎn)身去洗臉。

冰涼的水拍在臉上，卻澆不滅心頭那縷越來(lái)越明顯的不安。

我坐回書(shū)桌前，拿出那個(gè)盒子。

我戴上耳機(jī)，用手機(jī)藍(lán)牙搜索......

根本搜索不到這個(gè)設(shè)備的藍(lán)牙信號(hào)。

我拿起那個(gè)接收器仔細(xì)端詳，它側(cè)面有一個(gè)幾乎看不見(jiàn)的微小按鈕。

我用力按了下去。

“咔嗒。”指示燈，熄滅了。

我把它拆開(kāi)——里面結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單到近乎粗暴。

根本不是什么信號(hào)接收器。

這是一個(gè)微型錄音裝置，那個(gè)按鈕是自毀開(kāi)關(guān)！

這種自毀型作弊耳機(jī)戴進(jìn)考場(chǎng)。

就是綁在身上隨時(shí)會(huì)被引爆的***證據(jù)！

一旦被考場(chǎng)防****檢測(cè)到異常信號(hào)，根本無(wú)法證明。

因?yàn)樵O(shè)備本身已經(jīng)毀尸滅跡，只剩下一個(gè)說(shuō)不清的藏在耳朵里的耳機(jī)！

我抓起手機(jī)，手指因?yàn)橛昧Χ⑽㈩澏丁?br>
只要一個(gè)電話，我就能戳穿這個(gè)惡毒的計(jì)劃。

但最終慢慢松開(kāi)了手指，我把手機(jī)反扣在桌上。

有些“捷徑”，既然是他們自己滿懷欣喜去選的。

旁人點(diǎn)再多的燈，也叫不醒裝睡的人。

......

藝考當(dāng)天，天色未亮我便已起身。

我反復(fù)核對(duì)準(zhǔn)考證、專業(yè)耳機(jī)、樂(lè)理**工具，確認(rèn)萬(wàn)無(wú)一失。

考點(diǎn)門口早已人頭攢動(dòng)，林霧剛好和我在同一個(gè)考點(diǎn)。

她正眉飛色舞地說(shuō)著什么，周圍幾人聽(tīng)得一臉興奮。

我側(cè)身避開(kāi)，她卻眼尖地看到了我。

“昭昭！”她帶著一種不容拒絕的親熱，直接將那個(gè)黑絨布袋往我手里塞，

“你可算來(lái)了！這個(gè)你拿著，我特意給你留的！”

那袋子擦著我手背掠過(guò)，我像被燙到般猛地縮回手。

“不用，我準(zhǔn)備好了?！?br>
“你準(zhǔn)備什么了？”她不由分說(shuō)又逼近一步，聲音壓得更低，帶著一種蠱惑般的急切，

“就你那副老古董有線耳機(jī)？這個(gè)不一樣，是特制的?！?br>
她眼里閃著光，是賭徒押上全部**時(shí)的孤注一擲。

“大家都用了，就你特殊？拿著！”

“而且就你不用，萬(wàn)一......監(jiān)考老師注意你怎么辦？別連累大家！”

我們這邊的拉扯引起了門口檢查的注意。

“干什么呢！準(zhǔn)考證都拿好！馬上進(jìn)場(chǎng)安檢了，無(wú)關(guān)物品一律不準(zhǔn)帶！”

我趁機(jī)掙開(kāi)林霧的手，迅速站到一旁排隊(duì)。

林霧狠狠瞪我一眼，不甘地退回到她的小團(tuán)體里，嘴里嘟囔著什么。

帶隊(duì)老師看了看考點(diǎn)前烏泱泱的人群，忽然拿出一份名單遞給我。

“溫昭，你做事穩(wěn)妥，到公告欄那邊確認(rèn)一下**信息，記下來(lái)出來(lái)告訴大家，節(jié)省時(shí)間?！?br>
“好?！?a href="/tag/wo.html" style="color: #1e9fff;">我接過(guò)東西，費(fèi)力地?cái)D過(guò)人群，找到公告欄，快速默記下信息。

我快步走回去，目光下意識(shí)地尋找我的背包——

老師腳邊，空空如也。

我的心猛地一沉。

“老師，我的琴盒和背包......”

“哦，剛才林霧說(shuō)幫你先拿進(jìn)去，在候考區(qū)等你！”***拍了下額頭，

“你快進(jìn)去找她！馬上開(kāi)始檢錄了！”

我腦子“嗡”了一聲。

背包里有我所有的證件和備用物品！林霧......她拿著我的全部家當(dāng)？

我道了聲謝，轉(zhuǎn)身就沖向考生入口，目光慌亂地在密集的人頭中搜尋。

檢錄長(zhǎng)隊(duì)正在緩慢移動(dòng)，我卻根本看不到林霧的影子。

就在我幾乎要絕望，準(zhǔn)備不顧一切去找考場(chǎng)工作人員廣播尋人時(shí)，

一個(gè)身影從側(cè)面洗手間的方向匆匆跑來(lái)，正是林霧。

“溫昭！你瞎跑什么！”她先發(fā)制人，語(yǔ)氣帶著責(zé)備，

“差點(diǎn)誤了進(jìn)場(chǎng)時(shí)間！給你！”

我來(lái)不及質(zhì)問(wèn)她，顫抖著手拉開(kāi)背包拉鏈——證件夾在最外層，一眼就能看到。

我長(zhǎng)出一口氣，幾乎虛脫。

林霧看著我慌亂檢查的樣子，嘴角撇了撇：

“同學(xué)之間幫個(gè)忙，我還能弄丟你的不成？快進(jìn)去吧！”

我來(lái)不及細(xì)想，也無(wú)力再與她爭(zhēng)辯，隨著人流通過(guò)安檢。

隨著人流走進(jìn)考場(chǎng)，找到座位。

預(yù)備鈴響起，我深吸一口氣，準(zhǔn)備進(jìn)行最后一遍器材檢查。

我習(xí)慣性地先伸手探向背包側(cè)袋，那里應(yīng)該放著我的有線耳機(jī)和備用電池——

手指摸到的，卻不是熟悉的耳機(jī)塑料殼。

我全身的血液，在那一刻似乎瞬間凝固了。

我猛地將背包拉到身前，一把扯開(kāi)側(cè)袋。

我那個(gè)用了兩年的**耳機(jī)不見(jiàn)了。

取而代之的是林霧的那副特制微型耳機(jī)。