轉(zhuǎn)校生的到來(lái)，我好似在不經(jīng)意間撞上了世界上最美的星光------------------------------------------，**劉倩正在***催促著同學(xué)們趕緊起來(lái)唱課前一支歌，我在被她吵醒后艱難的從課桌上爬了起來(lái)，打了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，然后在睡眼朦朧中又靠著旁邊的墻壁開(kāi)始不停地栽頭……，來(lái)檢查的學(xué)生會(huì)視線受到前面高個(gè)子同學(xué)的阻礙，加之我表面功夫做的還行，所以應(yīng)付檢查對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直輕車熟路。，我的臉便迫不及待的想要與課桌親密接觸。，他親切地為我煮了一碗茶，我很有禮貌地對(duì)他作揖……，我睜開(kāi)眼睛，茫然四顧，英語(yǔ)老師白容捏著我的耳朵將我拎了起來(lái)，然后拿起我桌上一本書(shū)，往我的胳膊上邊打邊說(shuō)道:“林清，你就這么不喜歡上我的課嗎，作為英語(yǔ)課代表，你不起表率作用就算了，還天天在我的課上睡覺(jué)，咋的，你是想帶頭拉低咱班的英語(yǔ)平均分啊？”，指著后門口的墻角，語(yǔ)氣不悅地對(duì)我說(shuō):“去，拿著你的英語(yǔ)書(shū)站那兒，有種你站著也給我睡著了。”，揉了揉耳朵，我是個(gè)很有種的人，現(xiàn)在是真的很想給白容表演一波站著睡著的高端操作。，她微卷的長(zhǎng)發(fā)垂在雙肩，金絲框的眼鏡點(diǎn)綴出了她清冷的氣質(zhì)。她雖然看上去給人一副生人勿近的感覺(jué)，可事實(shí)上她很好相處，也很好說(shuō)話，要不然給我一百個(gè)膽子我也不敢在她的課上睡覺(jué)，更何況我還頂著英語(yǔ)課代表的名頭。。我心虛地躲閃著，甚至已經(jīng)分不清這樣的場(chǎng)景在我身上發(fā)生多少次了，可我總是明知故犯，而那些好學(xué)生應(yīng)有的準(zhǔn)則就如同烏云般長(zhǎng)久地停留在我頭頂，讓我在內(nèi)心深處產(chǎn)生一抹自我鞭策的負(fù)罪感。，她將目光投到教室門口，說(shuō)道:“向晴，來(lái)，做個(gè)自我介紹吧？”，這才發(fā)現(xiàn)一個(gè)陌生女孩正站在教室門口，她穿著干凈的休閑裝，頭發(fā)也十分隨意地披散著，手里抱著幾本我沒(méi)有讀過(guò)的課外書(shū)。，她是哪班的女同學(xué)，校服**就算了，就連頭發(fā)也不知道扎，更過(guò)分的是她居然光明正大地抱著課外書(shū)走進(jìn)教室，這一看就是跟我一樣不遵守紀(jì)律的學(xué)生。，對(duì)著同學(xué)們揮了揮手，從容地笑道:“大家好，我叫向晴……”白容這時(shí)打斷了她:“向晴同學(xué)，這是英語(yǔ)課，可以用英語(yǔ)介紹自己?jiǎn)幔俊保χc(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即嘰里咕嚕地說(shuō)了一堆……，那些從向晴口中說(shuō)出的英語(yǔ)單詞爭(zhēng)先恐后地跑到我耳中，26個(gè)英文字母在我意識(shí)里來(lái)回飄蕩著，它們不停地排列組合，然后又分散遠(yuǎn)離；我眼花繚亂，剛認(rèn)出了一個(gè)單詞，它又立馬變成另一個(gè)單詞，剛分析出一個(gè)句子的結(jié)構(gòu)，它轉(zhuǎn)眼間又從狀語(yǔ)從句變?yōu)楸欢ㄕZ(yǔ)從句……但它們又忽然暫停，然后伶伶俐俐地在我眼前組成一個(gè)短語(yǔ)，我越看越熟悉，原來(lái)是“go to *ed”
……
一個(gè)粉筆頭精準(zhǔn)地向我襲來(lái)，隨著疼痛感而來(lái)的還有白容的聲音:“林清，我今天算是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了，頭一次見(jiàn)有人站著還能睡著的，存心跟我作對(duì)是吧？……我懶得跟你一般見(jiàn)識(shí)!”白容被我氣的不輕，她調(diào)整好自己的情緒又對(duì)我說(shuō):“趕緊把你旁邊的空位置整理一下，你一個(gè)人占兩個(gè)課桌，看把你美的！”
我撓了撓鼻子，這才注意到向晴正站在我的座位旁，她把空位置上我的一些書(shū)整理好后放到了我的書(shū)桌上。
我挺不好意思的，就趕忙跑了過(guò)去，從她手中接過(guò)我的書(shū)，輕聲說(shuō):“同學(xué)，你稍等一下，我馬上收拾好。”
向晴吐了口氣，吹跑了眼前不聽(tīng)話的劉海，又伸出右手理了理自己有點(diǎn)凌亂的鬢發(fā)，也輕聲回道:“謝謝啊。”
我笑了笑，在我轉(zhuǎn)身看向她的那一剎那，恍惚間，她的眉梢輕挑，嘴角微揚(yáng)，還鼓著腮幫子，笑意盈盈，我好似在不經(jīng)意間撞上了世界上最美的星光……我咽了咽口水，這才發(fā)覺(jué)我的新同桌原來(lái)這么漂亮！
向晴呆呆地看著我，白容見(jiàn)狀十分不滿地說(shuō):“林清，你愣著干嘛，睡覺(jué)把自己腦子睡宕機(jī)了，趕緊站回你的位置上，別打擾我講課。”白容頓了頓又說(shuō)道:“還有，你給我好好記筆記，下課我檢查……你要是再給我敷衍了事，小心我也敷衍了事地讓你在高二（九）班混不下去！”
我下意識(shí)偷偷瞄了向晴一眼，然后拿著我的英語(yǔ)課本，落荒而逃般地跑回了我的“VIP站位”。
我打開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，翻到了今天要講的這篇課文，雙眼無(wú)神地看著黑板上以及PPT上的語(yǔ)法和短語(yǔ)……
……
下課的鈴聲終于響起，英語(yǔ)課于我而言漫長(zhǎng)的簡(jiǎn)直如同一個(gè)世紀(jì)，而我用力的望眼欲穿，最終看到的只有快要被風(fēng)干了的斷垣殘壁……
我嘆了口氣，不知道為什么英語(yǔ)課總是給我一種無(wú)能為力的感覺(jué)，所以我很喜歡借以睡覺(jué)來(lái)逃避，逃避著無(wú)能為力帶給我的心慌，逃避著心慌中青春底色下被風(fēng)干后的爭(zhēng)強(qiáng)好勝所產(chǎn)生的裂痕……
白容徑直地走到我面前，她將手伸了出來(lái)示意我將英語(yǔ)書(shū)給她，而我底氣十足地把英語(yǔ)書(shū)放到她手中。
白容看了一眼，皺著眉對(duì)我說(shuō):“林清，你寫(xiě)的這是什么玩意，鬼畫(huà)符嗎？***小朋友寫(xiě)的都比你寫(xiě)的好看。”
聽(tīng)到她的話后我瞬間不樂(lè)意了，趕忙為自己辯解:“白老師，我是站著寫(xiě)的，這書(shū)寫(xiě)環(huán)境太差，我能有什么辦法。”
白容扶了扶眼鏡框，將英語(yǔ)書(shū)合上后回道:“林清，你站著上英語(yǔ)課的次數(shù)很少嗎？這按理說(shuō)你也應(yīng)該熟能生巧了吧……”白容雙手抱胸又對(duì)我說(shuō):“看來(lái)站的次數(shù)還是太少了……以后啊，你盡量多爭(zhēng)取一下這樣的機(jī)會(huì)，畢竟能站著把字寫(xiě)成花兒也是一種不可多得的技藝。”
我:“……”