范詩琪？真的是你！------------------------------------------，透過窗戶灑進來，課桌上投塊塊明晃晃斑。范詩琪桌上，把臉埋在胳膊里耳朵里塞著，放著一首不知名的輕音樂。。，她被分到了理科一班——全年級最好的重點班。按理說應該高興，但范詩琪一點都不。重點班意味著更大的壓力和更少的時間寫小說，而她暑假剛把一本十五萬字的校園懸疑小說發到網上，編輯追著要她開新坑，她連大綱都還沒理清楚。“范詩琪？真的是你！”。范詩抬起頭，看見一張圓圓的、帶著黑框眼鏡的臉是水波，她初中時候最好的朋友，之后去了另一所高中，兩個人已經一年多沒見了。“水波？”范詩掉耳機，從椅子上跳起來，“你怎么？”，**坐到她旁邊的座位上：“我轉學了呀！我爸工作調動，全家搬到這邊來了。我看分班表的時候還不敢相信，咱倆居然又分到一個班了！”，整個人精神了不少。她和水波從初一開始就是同桌，兩個人一個愛寫小說，一個畫畫，配合衣無縫，在班上一手策劃了一出懸疑舞臺劇，把師生都騙了過去。后來波搬家，兩人約好要一直聯系，但時間久了，消息也就慢慢少了。“太好了，”范詩琪說，“以為這學期要孤獨終老了。得了吧你，大作家還會孤獨？”水波書包里掏素描本，翻開看，“你看我暑假畫了好多，正好給你新書當插圖。”，水波的畫功又進步了不少，干凈利落人物神態活靈活現。想夸兩句，班主任***就推門進來了，身后還跟著一個男生教室里安靜下來。，有點禿，常年穿一件灰藍色的夾克，說話聲音很洪亮：“同學們，開學第一天，咱們來了一位新同學。來，介紹一下自己。”，個子很高，目測八以上，穿著一白襯衫，袖口挽到臂，露出修長的手指。輪廓分明，鼻很高，眼睛不大但神，是一種深的褐色，像兩顆打磨過的琥珀。，聲音低沉平穩：“大家好，我叫潘宇，從省實驗中學轉過來的。”。
這四個字像一顆石子丟平靜的湖，教室里頓時泛起一陣低低的議論。省實驗是全省最好的每年高考清北率穩居全省第一，能從那里面轉學過來的人，不是學霸中的學霸，就是出了什么問題被勸退的。
范詩琪下意識地多看了潘浩宇兩眼。心而論，他的長相確實有幾分吸引人，但范詩琪對這個類型的男生沒什么特別的感覺。她里寫過太多完美男主角，現實中反而覺得平平無奇的人更真實。
***安排潘浩宇坐在排靠窗的位置，開始發表開學致辭。范詩琪沒怎么聽進去她滿腦子都是新書的大綱，只想著放學回去趕緊動筆。
上午的課平平無奇，數學老師在*****澎湃地講了一個小時的函數，范詩琪聽得昏昏欲。她數學不算差，絕對談不上喜歡，能維持在班級中上游水平已經耗盡了所有力氣。
第二節下課，走廊里一片嘈雜。范琪正趴在補昨晚沒睡夠的覺，聽見旁邊兩個男生的對話。
“你看見新來那個了嗎？潘浩宇，據說他是被省實驗開除的。”
“假的？不會，長得挺正派一男的。”
“表哥就在省實驗，他說潘浩宇上學期作弊被抓，全科零分處理，學校直接勸退了。”
“**，那他還轉到我們學校來？臉皮也太厚。”
范詩皺了皺眉，沒抬起頭看了那兩個男生一眼。發現她在聽，聲音壓低了一些，但內容還是斷斷續續飄進耳朵：“……據說是找了關系才進的我們學校……**好像認識教育局的人……”
她不太喜歡這種背后議論別人的行為，但站出來替潘浩宇說話的。她連人家名字都是第一次聽說，犯不著為了一個陌生人跟同學起沖突。
然而更意外的事情發生在下午的物理課上。
老師姓王五十多歲的老，教學風格嚴厲著稱，在課堂上搞突襲**。他今天講的是高一復習內容——牛頓第二定律講了一會兒之后目光掃過全班最后停留在最后一。
“新來的同學，潘浩宇，一下這個問題：一個質量為m的物體在水平面上受到兩個力的作用，F1=10N水平向右，F=6N水平向左，物體與地面之間的滑動摩擦因數為.2，求物體的加速度。”
教室里瞬間安靜下來所有人都不約而同地回頭看向潘浩宇。詩琪也側過身，看見潘宇座位上站起來，沒有任何慌亂的表情。
他了兩秒，開口：“這個問題缺少條件，無法計算。”
王老師眉頭一挑：“缺少條件？”
重力加速度g的值沒有給出，”潘浩宇，“如果要用公式a=(F1-F-μm**，需要g的具體數值。另外物體在水平方向上的摩擦系數只給出了滑動摩擦因數，說明物體是在運動狀態下的滑動摩擦還是從靜止開始啟動的靜摩擦到動摩擦的過程，這兩種情況的加速度計算方式不同。如果是剛啟動，還需要知道最大靜摩擦因數，而題目中沒有給出。”
教室里的空氣像是凝固了一樣。
王老師愣了好幾秒，然后推了推眼鏡，竟然露出一絲笑意：“。那你假設g=10m2，且物體已經開始運動，動因數就是給出的0.2再來算一遍。”
浩宇幾乎沒有任何停頓：“F合=10N-6N0.2×10=N-2m加速度a=F合/m=4/m-。因為質量m沒有給出具體數值，所以最終結果只能表示為含變量m的形式。”
他說完，教室里安靜了幾秒，然后爆發出一陣低。
范詩琪愣愣地看著潘浩宇坐回座位，心里冒出兩個字——學霸。
不，不是普通的學霸，是一個一道簡單的物理題分析出三種可能情況并且指出題目本身的缺陷的學霸。這跟那個“作弊被開除”的簡直判若兩人王老師明顯也對潘浩宇非常滿意，破天荒地夸了一句：“思路很清晰，嚴密，物理素養。