高考前三十天，我拿著卡住的理綜壓軸題去找青梅。

她連門都沒讓我進(jìn)，隨手甩來一個(gè)閑魚鏈接。

“給你買了個(gè)線上陪讀，三十天二十。”

我低頭看著手機(jī)，沒說話。

半晌，她又發(fā)來一句：

“張啟明，你知道別人都說你是我的狗皮膏藥嗎？”

“別拿這些**題煩我，打擾我和陸堯復(fù)習(xí)，你擔(dān)待得起？”

我抬頭，正好看見校草坐在她書桌前，吃著她剝好的橘子。

我攥著草稿紙的手緊了緊。

沒吵，也沒問。

只是低頭點(diǎn)開那個(gè)鏈接，加了對(duì)方微信。

“這道題怎么解？”

對(duì)面秒回：

“建系，先看條件。你別急，我一步步帶你推。”

十分鐘后，我看著手機(jī)屏幕上清晰的解題過程，半天沒動(dòng)。

二十塊的閑魚陪讀。

講題水平比我們年級(jí)第一還強(qiáng)？

......

閑魚陪讀又發(fā)來新消息。

“沒跟上？那我換幾種思路。”

我看著屏幕上羅列的三種解法，握著手機(jī)的手緊了緊。

以前問沈知意題，她總是皺眉。

“這模型我講過吧？別總讓我從頭講。”

心情不好時(shí)，更是直接把筆一扔：“自己再想想。”

后來，我問題前會(huì)先把草稿紙翻一遍。

確認(rèn)自己真想不出來，才把題推過去。

她只要皺一下眉，我就把后面的話咽回去。

可屏幕對(duì)面這個(gè)二十塊的陪讀，沒有嫌我慢。

她把題拆碎了給我講。

她告訴我：看不懂沒關(guān)系，慢慢來。

樓道那頭，沈知意正低聲給陸堯講題。

“沒事，我再給你講一遍。”

我站在門外，看了她一會(huì)兒。

她不是不會(huì)好好講題。

她只是從來沒想過要這樣對(duì)我。

以前我總覺得，是我反應(yīng)慢，是我基礎(chǔ)差。

現(xiàn)在才明白，不是我不會(huì)學(xué)。

是她這些年根本沒有瞧得起我。

手機(jī)震動(dòng)，陪讀發(fā)來一張沖刺計(jì)劃表。

還跟我說“別看別人，只看題。”

這段時(shí)間，我才發(fā)現(xiàn)自己有個(gè)毛病。

一道題沒解出來，我第一反應(yīng)不是換方法。

是先想沈知意會(huì)不會(huì)嫌我煩。

這個(gè)習(xí)慣挺可笑。

高考是我自己的事，我卻被她幾句話牽著走了這么多年。

晚上的語音刷題，我卡在第三題走神了。

耳機(jī)里傳來清冷的女聲：“停了一分半，不會(huì)就跳。”

“你怎么知道？”

“你翻頁聲停了。”

十道題錯(cuò)了三道，我有些難堪，她卻淡聲安慰。

“比我想的好，你只是節(jié)奏亂。”

十一點(diǎn)半，她準(zhǔn)時(shí)喊停。

我下意識(shí)抗拒：“我還能刷。沈知意說笨鳥要先飛。”

耳機(jī)里安靜兩秒。

“你不是笨鳥，也沒人有資格一直讓你覺得自己笨。”

我盯著那行公式看了很久。

原來我不是解不出來。

是以前每次剛摸到思路，沈知意就先把我否了。

十二年，我差點(diǎn)把她的不耐煩，當(dāng)成了自己的問題。

“你很好，你只是需要慢慢來。”

第二天，我沒再像往常一樣把錯(cuò)題本遞到沈知意桌角。

課間，她終于忍不住走過來：“昨天那題你會(huì)了嗎？”

我頭都沒抬，“閑魚陪讀教會(huì)了。”

她臉色一沉：“張啟明，賭氣也要有限度。一個(gè)閑魚陪讀，比我更懂你？”

換作以前，我會(huì)沉默。

她說我賭氣，我就默認(rèn)。

她說我不懂事，我也不會(huì)反駁。

反正最后低頭的人，總是我。

可這次我只覺得累：“講題而已，懂不懂我不重要。”

沈知意愣住。

陸堯拿著豆?jié){湊過來，笑著說：“啟明，要不中午我把知意還你？”

我低頭收好卷子。

“不用，我有陪讀了。”

手機(jī)適時(shí)亮起。

陪讀發(fā)來消息：“中午吃完睡十五分鐘，下午開始刷物理。”

我掃了一眼消息，輕笑一聲，把手機(jī)扣回桌面。

沈知意的視線落在我手機(jī)上。

她張了張嘴，最后什么也沒說。