一個(gè)人到底要多脆弱，才能在“被抽查單詞沒(méi)答出來(lái)”這件事上，把老師的推眼鏡翻譯**格侮辱？
成績(jī)單上那個(gè)刺眼的英語(yǔ)分?jǐn)?shù)早在我預(yù)料之中。畢竟過(guò)去兩年我用英語(yǔ)做的事，跟方老師要求的默寫(xiě)a*andon到zone完全不在一個(gè)維度。
但這不妨礙全班四十七雙眼睛黏在我后背。
方老師把試卷往***一摔。
“祝渺，你是不是覺(jué)得回來(lái)就是走個(gè)過(guò)場(chǎng)？”
我站著沒(méi)動(dòng)。
“問(wèn)你話呢。”
“沒(méi)有。”
“沒(méi)有？那你告訴我，這次月考英語(yǔ)三十八分，你對(duì)得起誰(shuí)給你開(kāi)的證明？”
前排韓舒寧轉(zhuǎn)過(guò)頭，嘴角那個(gè)弧度剛好卡在“同情”和“好笑”的曖昧中間。
我低頭看課本。
a*andon，放棄。
挺應(yīng)景。
方老師還在說(shuō)話，大意是我休學(xué)兩年回來(lái)，學(xué)校給了機(jī)會(huì)，年級(jí)給了名額，我不該這樣浪費(fèi)云云。
教室里安靜得能聽(tīng)到后排男生嚼口香糖的聲音。
“行了，坐下吧。”
方老師推了一下眼鏡。
我坐下。
后桌的唐吟小聲湊過(guò)來(lái)：“渺姐，你沒(méi)事吧？”
“沒(méi)事。”
“方老師太過(guò)分了，當(dāng)著全班面——”
“我說(shuō)沒(méi)事。”
三十八分而已。
如果她知道我去年用英文寫(xiě)的那份系統(tǒng)架構(gòu)文檔被五角大樓的安全顧問(wèn)引用過(guò)，大概會(huì)換一種表情。
但她不需要知道。
這里的所有人都不需要知道。
下課鈴響。
韓舒寧站起來(lái)，拿著她那份九十二分的卷子，“不小心”從我桌邊經(jīng)過(guò)。
“祝渺，你要是跟不上可以來(lái)問(wèn)我，畢竟咱們初中的時(shí)候——”
她頓了頓，笑得很得體。
“算了，那時(shí)候你成績(jī)也不好。”
我沒(méi)抬頭。
她的馬尾掃過(guò)我桌角。
唐吟在旁邊攥緊了拳。
“她什么意思？你初中成績(jī)明明——”
“幫我?guī)克！蔽掖驍嗨拔胰ヌ藱C(jī)房。”
“機(jī)房？那邊不是鎖著——”
我已經(jīng)走了。
走廊空蕩蕩的，陽(yáng)光把窗格的影子切成規(guī)則的長(zhǎng)方形。
手機(jī)振了一下。
加密頻道，三個(gè)字：
“NULL，在？”
我沒(méi)回。

機(jī)房在教學(xué)樓東側(cè)盡頭。
門(mén)上掛著鎖，銀色的，看著嶄新。
但我知道這個(gè)型號(hào)。
三秒。
鎖開(kāi)了。
機(jī)房里的電腦是五年前的配置，積了一層灰。我找了臺(tái)靠窗的坐下，開(kāi)機(jī)，等了兩分鐘才進(jìn)入桌面。
手機(jī)又振了。
還是那個(gè)加密頻道。
“NULL，客戶催了。周五之前要交付。”
我打了三個(gè)字：“知道了。”
手指搭上鍵盤(pán)的時(shí)候，身后傳來(lái)腳步聲。
我沒(méi)回頭。
“誰(shuí)讓你進(jìn)來(lái)的？”
聲音很低，帶著點(diǎn)意外。
我轉(zhuǎn)過(guò)去。
門(mén)口站著個(gè)男生，校服外套搭在臂彎，手里拿著一串鑰匙。
莊衡。
年級(jí)第一。
物理競(jìng)賽省隊(duì)。
傳說(shuō)中已經(jīng)被清北提前鎖定的那個(gè)人。
他看著我，又看了看門(mén)上的鎖。
“這鎖是我上周才換的。”
“嗯。”
“你怎么打開(kāi)的？”
“它本來(lái)就沒(méi)鎖好。”
他沉默了幾秒。
然后走進(jìn)來(lái)，在我旁邊那臺(tái)電腦前坐下。
“你是祝渺。”
不是疑問(wèn)句。
“你認(rèn)識(shí)我？”
“休學(xué)兩年，本周剛回來(lái)，全年級(jí)都在討論。”
他開(kāi)了自己的電腦。
“方老師的課，你沒(méi)必要在意。”
“我沒(méi)在意。”
“你跑到這里來(lái)，用三秒開(kāi)了我的鎖。”
我看著他。
他面無(wú)表情地盯著自己的屏幕。
“看起來(lái)很在意。”
我沒(méi)接話。
他的屏幕上跳出一段代碼。
C++。
一個(gè)算法優(yōu)化的框架。
我多看了一眼。
他注意到了。
“你看得懂？”
“邊界條件有問(wèn)題。”
他手停了。
轉(zhuǎn)過(guò)頭看我。
“哪里？”
“第十七行，你的遞歸終止條件少了一個(gè)判斷。數(shù)據(jù)量超過(guò)十萬(wàn)的時(shí)候會(huì)棧溢出。”
安靜了大概五秒。
莊衡把椅子轉(zhuǎn)向我。
“祝渺。”
“嗯。”
“你休學(xué)兩年，去干什么了？”
門(mén)外忽然傳來(lái)腳步聲。
我關(guān)了電腦，站起來(lái)。
“去治病。”
說(shuō)完我走了。
身后沒(méi)有追問(wèn)。
但我知道他記住了第十七行。

下午第一節(jié)是數(shù)學(xué)。
我坐在倒數(shù)第三排，這是老邢給我安排的位置。
“先適應(yīng)適應(yīng)，跟不上