高中兩年，我一直給全班免費補課。

班里同學都記著我的好，對我十分感激。

直到高三下學期，班里新來一個轉(zhuǎn)校生。

“補了兩年你們的成績還不上不下，這只能說明給你們補課的人是個廢物！”

緊接著，她發(fā)出自己在市一中的成績單。

語文：143

數(shù)學：149

英語：146

“我向來推崇勞逸結(jié)合，從來不浪費時間做無用功，你們看我平時天天放松玩樂，照樣能考出好成績。”

“要是大家不嫌棄，以后就由我來免費給全班補課。”

群里瞬間沸騰。

不少人猶猶豫豫私戳我，說想試試程霜月的方法，委婉退出我的補課小組。

我心里反而松了口氣。

她根本不知道。

這種一直倒貼時間精力免費給同學補課的日子，我早就受夠了。

1.

高三下學期剛開學。

全校就都知道新來的轉(zhuǎn)學生程霜月是市重點前十的學神。

語數(shù)英三大主科接近滿分，三小科成績也名列前茅。

這天晚自習，我抱著用一個寒假研究出的數(shù)學壓軸題題型走進教室。

本該安靜自習的同學們，看見我進來，全都沉默了。

被圍在中心的程霜月倒主動朝我招招手：

“祁夏，你來了，正好有件事和你說。”

她笑了笑，繼續(xù)說：

“以后同學們就都跟著我補課了，不用你了。”

我一愣，沒反應過來。

兩年前，我考了全市第一，各大名校爭著要我，市一中也不例外。

可那時我父親病重，母親沒有工作，上學對我來說成了負擔。