長室里坐了四個人。
校長，年級主任，班主任，還有周嶼白的父親。
周父是學(xué)校獎學(xué)金的捐助人，平時很少出現(xiàn)。那天他看我的眼神，像在看一件不聽話的舊物。
“顧棠，明川大學(xué)每年給南城一中兩個推薦名額。你臨時撤回，會影響學(xué)校安排。”
校長把回執(zhí)推到我面前。
“你為什么不提前跟老師溝通？”
我說：“意向是我的，撤回也是我的**。”
周父笑了一聲。
“小姑娘，**不是這么用的。學(xué)校培養(yǎng)你，老師照顧你，同學(xué)也讓著你。你不能因為一點小脾氣，讓大家難做。”
我看向他。
“誰讓著我？”
周父臉上的笑淡了。
班主任趕緊接話。
“顧棠，你現(xiàn)在最重要的是穩(wěn)定情緒。許知夏同學(xué)愿意接下展示，也是幫學(xué)校補空缺。”
我說：“她接的是我的項目。”
校長翻開資料。
“項目歸學(xué)校，不歸個人。你用了學(xué)校實驗室，就要服從安排。”
這句話讓我明白，他們早就商量好了。
我拿出手機。
“那請學(xué)校出具書面說明，確認(rèn)這個項目與我無關(guān)。”
年級主任皺眉。
“你這是什么意思？”
“字面意思。以后這個項目出任何問題，都不要找我。”
周父把茶杯往桌上一放。
“顧棠，你別太自負(fù)。”
校長語氣也硬了。
“學(xué)校不會害你。你現(xiàn)在簽一份情況說明，承認(rèn)撤回意向是受情緒影響，項目展示由許知夏同學(xué)負(fù)責(zé)。這件事到此為止。”
紙和筆被推到我面前。
我沒接。
手機在掌心震了一下。
屏幕上是一條陌生短信。
“顧同學(xué)，確認(rèn)函已收到。周六上午九點，南城一中見。”
我按滅屏幕。
校長問：“誰的信息？”
我把手機放回口袋。
“垃圾短信。”
周六的校內(nèi)展示，許知夏穿了件白色連衣裙。
禮堂第一排坐著明川大學(xué)來的老師，周父親自陪著。校長把她帶到臺前，介紹她是南城一中今年最有潛力的學(xué)生。
我的座位在最后一排。
班主任特意把我安排在那里，說我最近不適合靠近展示區(qū)。
許知夏打開演示稿，第一頁就是我的項目名。
“各位老師好，我做的是城市舊樓照明節(jié)能方案。”
她念到第三頁，卡住了。
那一頁有一組實驗數(shù)據(jù)，她把單位讀錯了。
臺下的老師抬了抬頭。
周嶼白坐在側(cè)邊，立刻舉起備用卡片。
許知夏照著卡片繼續(xù)讀，聲音軟得像要碎。
“這部分?jǐn)?shù)據(jù)，是我連續(xù)三個月記錄得出的。”
我旁邊的實驗室***老陳偏頭看我。
“這不是你寒假天天守在實驗室測的嗎？”
我沒說話。
臺上，明川大學(xué)的老師問：“你為什么選擇三號樓做樣本？”
許知夏愣住。
她看向周嶼白。
周嶼白剛要開口，老師敲了敲桌面。
“請展示人自己回答。”
許知夏掐著裙邊。
“因為，因為三號樓比較舊。”
老師又問：“三號樓去年換過線路，你的基準(zhǔn)數(shù)據(jù)從哪里來？”
禮堂里開始有人交頭接耳。
校長臉色不好。
周父側(cè)身跟他說了什么。
班主任很快走到最后一排。
“顧棠，你去幫她回答。”
我抬頭。
“展示人不是我。”
班主任壓低聲音。
“別在這種場合鬧脾氣。學(xué)校丟臉，對你沒好處。”
我說：“書面說明給我，我就上去。”
她臉漲紅了。
臺上許知夏已經(jīng)哭了。
周嶼白猛地從側(cè)邊站起來。
“顧棠，你滿意了吧？”
周嶼白沖到最后一排，拉著我的胳膊就往外走。
老陳站起來攔了一下。
“小周，有話好好說。”
周嶼白甩開他。
“陳叔，這是我們之間的事。”
他把我拽到器材室門口，臉上全是壓不住的怒氣。
“你明知道她回答不上來，為什么不提醒？”
我看著被他抓紅的手腕。
“我提醒過。我的項目，不要拿。”
“你少裝受害者。