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兒童節(jié)女兒被安排演垃圾桶,我撤了整場(chǎng)贊助

兒童節(jié)女兒被安排演垃圾桶,我撤了整場(chǎng)贊助

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精彩片段

主角是星禾沈星禾的現(xiàn)代言情《兒童節(jié)女兒被安排演垃圾桶,我撤了整場(chǎng)贊助》,是近期深得讀者青睞的一篇現(xiàn)代言情,作者“菩提小葉”所著,主要講述的是:六一匯演前一天,女兒抱著一套灰撲撲的紙殼服回家,在墻角偷偷抹眼淚。我問(wèn)她演什么。她小聲嘟囔:“垃圾桶。”班主任在群里發(fā)節(jié)目單,解釋道:“每個(gè)孩子都很重要,垃圾桶也是城市文明的一部分。”可我點(diǎn)開(kāi)才發(fā)現(xiàn),校董女兒演公主,家委會(huì)長(zhǎng)兒子演王子。而我女兒的名字,被排在“背景道具組”最后一行。老師私聊我:“媽媽別太計(jì)較,您家平時(shí)也沒(méi)怎么給班級(jí)做貢獻(xiàn)。”我看著桌上那份剛簽好的合同,笑了。......那套紙殼服是...


我的話音落下,**一瞬間安靜得落針可聞。

馮校長(zhǎng)臉上的表情僵住。

孟瑤先反應(yīng)過(guò)來(lái),嗤笑一聲。

“你嚇唬誰(shuí)呢?”

“你知道這場(chǎng)活動(dòng)是誰(shuí)贊助的嗎?知夏文旅,聽(tīng)過(guò)沒(méi)有?”

她抬起下巴。

“人家老總下午也要來(lái)剪彩,你以為打個(gè)電話就能撤?”

我沒(méi)理她。

電話那頭,助理已經(jīng)聽(tīng)懂了。

“好的,沈總。”

“我現(xiàn)在通知法務(wù)和現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人。”

馮校長(zhǎng)的臉色一點(diǎn)點(diǎn)變了。

“你剛才說(shuō)什么?”

我掛斷電話。

“我說(shuō),撤贊助。”

我點(diǎn)開(kāi)電子合同,把學(xué)校蓋章的那一頁(yè)亮到他面前。

紅章下面,有一行他們親自確認(rèn)過(guò)的承諾。

不得利用贊助活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行商業(yè)分層。

不得將贊助物料用于侵犯未成年人作品署名權(quán)。

出現(xiàn)重大負(fù)面行為,贊助方有權(quán)即時(shí)終止現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行。

我抬眼看他。

“馮校長(zhǎng),這三條,你們一上午全踩完了。”

馮校長(zhǎng)嘴唇發(fā)白。

“你是知夏文旅的人?”

“準(zhǔn)確地說(shuō)。”

我拿出名片,遞到他面前。

“我是知夏文旅的實(shí)際控股人,沈知夏。”

一陣風(fēng)吹過(guò)。

舞臺(tái)上的氣球輕輕晃了晃。

孟瑤臉上的譏笑凝固了。

陶琳手里的紙殼服掉在地上。

幾秒后,操場(chǎng)另一頭傳來(lái)一陣慌亂。

燈光架上的技術(shù)人員開(kāi)始收線。

直播團(tuán)隊(duì)關(guān)閉了攝像機(jī)。

攝影師摘下工牌。

原本亮著校徽和贊助商標(biāo)識(shí)的大屏,黑了下去。

舞臺(tái)音響里傳出一聲短促的電流音,然后徹底安靜。

馮校長(zhǎng)終于急了。

“沈總,誤會(huì),都是誤會(huì)!”

“小孩子節(jié)目安排,怎么可能上升到商業(yè)分層?”

他轉(zhuǎn)頭瞪陶琳。

“陶老師,這是怎么回事?”

陶琳眼眶一下紅了。

“校長(zhǎng),我也是為了節(jié)目效果。”

“環(huán)保主題需要垃圾桶,星禾又比較內(nèi)向,我才安排她演。”

“我真的沒(méi)有羞辱孩子。”

我撿起地上的紙殼服,舉到她面前。

“你把一個(gè)七歲孩子的名字放在**道具組最后。”

“讓同學(xué)往她身上扔酸奶盒。”

“把她的畫(huà)署給校董女兒。”

“還私聊我,說(shuō)我家沒(méi)貢獻(xiàn)。”

“這叫沒(méi)有羞辱?”

我點(diǎn)開(kāi)手機(jī),把陶琳昨晚發(fā)來(lái)的消息投到旁邊還沒(méi)拆走的備用屏上。

“您家平時(shí)也沒(méi)怎么給班級(jí)做貢獻(xiàn)。”

一行字清清楚楚。

圍觀家長(zhǎng)漸漸多起來(lái)。

有人小聲議論。

“原來(lái)角色真按家長(zhǎng)貢獻(xiàn)排啊。”

“我就說(shuō)我兒子怎么突然從小主持變成小樹(shù)了。”

“我女兒演石頭,老師也說(shuō)她性格穩(wěn)重。”

孟瑤臉色難看。

“沈總,就算你是贊助商,也不能為了自己孩子一句話,把全校孩子的兒童節(jié)毀了吧?”

她聲音很大,故意讓周圍家長(zhǎng)聽(tīng)見(jiàn)。

“孩子們排練這么久,燈光舞臺(tái)說(shuō)撤就撤。”

“你女兒沒(méi)站C位,你就讓所有孩子跟著受罪。”

“這就是大企業(yè)家的格局?”

這話很聰明。

她想把我從受害者家長(zhǎng),變成毀掉兒童節(jié)的惡人。

周圍果然有家長(zhǎng)開(kāi)始猶豫。

我看著孟瑤。

“你說(shuō)得對(duì)。”

“孩子們不該受罪。”

孟瑤一愣。

我轉(zhuǎn)身對(duì)助理發(fā)語(yǔ)音。

“通知團(tuán)隊(duì),設(shè)備撤離后轉(zhuǎn)到東側(cè)操場(chǎng)。”

“重新搭開(kāi)放舞臺(tái)。”

“不需要學(xué)校節(jié)目單。”

“每個(gè)孩子都可以自愿上臺(tái)表演,唱歌、講故事、跳舞、讀詩(shī),哪怕只說(shuō)一句兒童節(jié)快樂(lè)。”

“禮物照發(fā)。”

“但不經(jīng)過(guò)陶琳、孟瑤和學(xué)校家委會(huì)。”

我抬起頭。

“我撤掉的不是孩子們的兒童節(jié)。”

“是你們拿孩子分等級(jí)的舞臺(tái)。”

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