我接過手機，一條條往下看。
有人說“肯定是她自己有問題才會覺得被侮辱”，有人說“現在的老師都這么玻璃心嗎”，還有家長在問“是不是我們學校的余老師”。
我把手機還給他。
“去保險柜，拿908號檔案袋。”
助理愣了一下：“那個是……”
“十年的轉賬記錄。”我站起來走到窗邊，“還有一封信。”
樓下街道上車流緩慢。十年前的這個時候，我剛賣掉第一家公司，拿著那筆錢不知道該干什么。朋友說做點公益，我就托教育局找了幾個困難教師。
六個人。
其他五個，這些年每到教師節都會發信息。
只有余婉秋，從第三年開始就不回了。
我以為她只是忙。
助理把檔案袋放在桌上，牛皮紙已經有些發黃。
我打開，最上面是一張表格，六個名字，每個人后面標著銀行賬號。余婉秋那一欄，我用紅筆畫了一百二十個勾——每個月一個。
往下是轉賬截圖，按時間順序整理好，從2013年10月28日到2023年9月28日。每月5000，一次都沒斷過。
最下面是那封信。
兩頁信紙，她的字跡很工整，開頭寫“尊敬的沈先生”，結尾是“您的幫助讓我重新看到希望”。
信末有她的簽名，還蓋了學校的章。
我把信拍了照。
“幫我聯系另外五位老師，問他們這周六有沒有時間。”
助理打開通訊錄：“沈總，您是要……”
“開個座談會。”我把檔案袋遞給他，“十年了，該做個總結。”
助理接過檔案袋，猶豫了一下：“那余老師那邊……”
“不用通知她。”我重新坐回辦公桌前，“她說被侮辱，那就讓她看看，其他人怎么想。”
助理點點頭，轉身要走。
“等等。”我叫住他，“給教育局李主任發封郵件，就說關于余婉秋師德問題，我這邊有材料，周六會公開。”
助理愣住：“公開？”
“市圖書館會議室，邀請媒體。”我看著窗外，“既然她要在答辯會上說，那就說清楚。”
手機又震了。
朋友衛寧發來消息：“聽說你要搞個大新聞？”
我回復：“不是大新聞，只是把事實擺出來。”
衛寧秒回：“我去采訪，這題材正好。”
我沒再回復，打開日歷，把那條每月28號的提醒徹底刪除了。
3
程嵐是裝作不經意說出來的。
“余老師，聽說有人要開什么座談會。”她端著茶杯走到余婉秋辦公桌前，“好像是講十年前資助教師的事，也不知道跟你有沒有關系。”
余婉秋正在改作業，筆尖在紙上頓住。
“什么座談會？”
“我也是聽說的。”程嵐笑了笑，“好像是這周六，市圖書館，還請了記者。”
余婉秋的臉色肉眼可見地白了下去。
辦公室里另外兩個老師對視一眼，假裝低頭看手機。
余婉秋放下筆，抓起包就往外走。