想了想，“哦，記得啊。她報(bào)了三千米，結(jié)果跑了一半就暈倒了，低血糖。后來還是江嶼你把她背到醫(yī)務(wù)室的。”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)問，“她為什么要去跑三千米？她體育那么差。”
李萌撇撇嘴，“誰知道呢，發(fā)瘋唄。當(dāng)時(shí)**問誰報(bào)長跑，沒人舉手，班主任就盯著許知微看，說‘體育也是高考的一部分，要全面發(fā)展’。然后許知微就默默舉手了。”
“后來呢？她暈倒了，班主任怎么說？”
“班主任把她批評了一頓啊。”李萌的語氣變得有些幸災(zāi)樂禍，“說她逞強(qiáng)，不自量力，耽誤班級(jí)榮譽(yù)。還說她就是想用這種方式博取關(guān)注。”
看，這就是真相的一部分。
她不是逞強(qiáng)，她只是不敢拒絕老師“期待”的眼神。
結(jié)果，她用盡全力去迎合，換來的卻是“博取關(guān)注”的罪名。
我又找到了另一個(gè)人，張浩，我們班的體育委員。
我記得