。爬起來繼續防，她又變向了，我又摔了。對方可能覺得過我跟過馬路一樣簡單，一會兒就從我這邊拿了十幾分。
教練叫了暫停：“喬晚，你能不能別摔了？”我說我盡力。教練說你別跟那么緊，放她一步，她投籃你就舉手干擾。我照著做了，對方果然投籃了，我舉手干擾，球進了。她太準了，我舉手不舉手都一樣。那場比賽我們輸了很多分。我和對方的差距是，她投籃很準，我連運球都不利索。
她在球場上看起來輕輕松松就能得分，我跑兩步就喘，跳起來摸不到籃板，投籃連籃筐都碰不到。我這個湊數的在這場球賽里存在的唯一意義，就是讓對方多得分，讓我方少一個人。
比賽結束后，對方的主力走過來跟我說：“你打得不錯。”我知道她在客套，但我還是說了謝謝。至少，我在場上摔了很多次，每一次都爬起來了。我沒有放棄，沒有哭著跑下場，沒有跟教練說“我不打了”。我堅持到了最后一秒。這算不算也是一種王者？不算，這只是打不死的小強。
大學三年級，學校舉辦了一場職業規劃大賽。我覺得自己有清晰的職業規劃，報名參加了。初賽是交一份職業規劃書，我寫了很長時間，查了很多資料，自我感覺非常良好。規劃書交上去之后，我入圍了復賽。
復賽是現場**，展示自己的職業規劃。我抽到了最后一個上臺。前面幾個同學的展示都很精彩，他們的職業目標很明確，規劃也很具體。有人想當律師，已經考過了司法**。有人想當記者，已經在報社實習了。有人想開公司，已經注冊了營業執照。
輪到我了，我走上臺，開始講我的職業規劃。第一份工作，的目標公司是什么。三年內，的目標職位。五年內，要達到什么成就。十年內，要成為什么樣的人。每一步都講得清清楚楚，頭頭是道。
評委**環節，一位評委問我：“你為了實現這個目標，目前做了哪些準備？”我愣住了。準備了什么？我什么都沒準備。我只是寫了規劃書，做了PPT，背了**稿。我從來沒有去實習過，沒有去相關的公司投過簡歷，沒有考過任何職業資格證書。我的規劃，只是紙上談兵