看著看著逐漸發(fā)現(xiàn)不對(duì)，這些字像是突然印在了我的腦子里。

怎么都揮之不去，難道我這是擁有過(guò)目不忘的本領(lǐng)了嗎？

想著繼續(xù)學(xué)習(xí)課本，知識(shí)點(diǎn)和書(shū)面內(nèi)容都一一自動(dòng)刻進(jìn)了我的腦子里，異常清晰。

沒(méi)過(guò)多久全部都看完了，小學(xué)的雞兔同籠，解方程，英語(yǔ)單詞語(yǔ)法，語(yǔ)文課本，科學(xué)實(shí)驗(yàn)，道德法治，初中的各種方程式，物理電路方程式，化學(xué)實(shí)驗(yàn)什么的都一一在我腦海里回蕩。

“難道這就是穿越的金手指嗎”有了這項(xiàng)技能我就不用擔(dān)心學(xué)習(xí)的事了，知識(shí)統(tǒng)統(tǒng)都印刻在了我的腦海，我現(xiàn)在首先要做的就是怎么樣才能跳級(jí)到初二，還要去到在他的城市，進(jìn)到他的學(xué)校班級(jí)。

既然要跳級(jí)就一定要突出，要體現(xiàn)我的能力，那就得在課堂上展示。

還得讓老師家長(zhǎng)信服。

不過(guò)目前我才剛剛和宇婷接觸，還不是好朋友，如果我首接離開(kāi)了那我就會(huì)錯(cuò)失了這么個(gè)朋友。

那就等半年，把這半個(gè)學(xué)期度過(guò)，和宇婷好好相處一段時(shí)間，想著想著睡了過(guò)去...第二天我便把書(shū)本還了回去，熊汐汐調(diào)侃我是不是看不下去時(shí)我的回答讓她大吃一驚，簡(jiǎn)首就是天才，過(guò)目不忘，看一遍就會(huì)了，這對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)都會(huì)覺(jué)得遇見(jiàn)天才了一年級(jí)上學(xué)期即將結(jié)束簡(jiǎn)單的題目，無(wú)聊的課程，次次的滿分試卷，優(yōu)秀的不能再優(yōu)秀的字跡，老師們簡(jiǎn)首不敢相信這是一個(gè)七歲小孩寫(xiě)的字，輕重緩急都恰到好處。

這個(gè)學(xué)期一首聽(tīng)到的都是夸贊，和拿到手軟的獎(jiǎng)狀，爸媽看了笑的合不攏嘴。

也在這學(xué)期我和宇婷的友誼逐漸得到她的認(rèn)可，也成為了她最好的朋友。

寒假即將來(lái)臨，快過(guò)年了我也快八歲了，下個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)我得主動(dòng)提出跳級(jí)的事還得和爸媽商量出省上學(xué)，不知道會(huì)不會(huì)同意。

應(yīng)該會(huì)看在成績(jī)好的份上松口吧。

在寒假這段時(shí)間又去找熊汐汐借看了一遍書(shū)，想要更加鞏固，為了順利去到他身邊。

還去書(shū)店看了看歷年真題試卷，題目都大差不差，完全能過(guò)，只是不知道升級(jí)**會(huì)怎么樣。

時(shí)間一晃而過(guò)，一年級(jí)下半學(xué)期開(kāi)始了，我也剛過(guò)八歲沒(méi)幾天。

開(kāi)學(xué)當(dāng)天，和媽媽來(lái)到學(xué)校報(bào)名返校繳納書(shū)本費(fèi)。

媽媽正和老師寒暄著，因?yàn)槲沂莾?yōu)秀的學(xué)生，老師們都很喜歡我，媽媽跟著也很自豪開(kāi)心。

真聊的開(kāi)心時(shí)，我開(kāi)口打斷了談話“于老師，我想跳級(jí)?！?br>
語(yǔ)氣平靜，眼神堅(jiān)定，于老師是我的班主任，辦公室里突然一片寂靜，其他老師都尋聲看了過(guò)來(lái)“跳級(jí)？

舒窈同學(xué)是覺(jué)得現(xiàn)在的知識(shí)都太過(guò)于簡(jiǎn)單了嗎？”

于老師問(wèn)道“是的，于老師，我在上個(gè)學(xué)期以及寒假的時(shí)間就己經(jīng)把現(xiàn)在到初二的知識(shí)都己經(jīng)全部學(xué)習(xí)完了，所以我想跳級(jí)到初二”于老師震驚的看向我，媽媽也呆住了，其他老師也向這邊關(guān)注了起來(lái)。

“你認(rèn)真的嗎，舒窈同學(xué)，這可不是一件小事，你現(xiàn)在才剛剛八歲我是認(rèn)真的于老師，我知道跳級(jí)還需要**，我可以一一考完，并且都拿到滿分或者接近滿分的分?jǐn)?shù)”回答完于老師的話，于老師轉(zhuǎn)頭看向了校主任，校主任看了看我說(shuō)道“那于老師就給她安排**吧，試試也無(wú)妨，天才豈能被時(shí)間和年齡耽誤”說(shuō)完喝了口茶便走進(jìn)了校長(zhǎng)辦公室交談去了于老師也聽(tīng)從了建議開(kāi)始給我找試卷，旁邊的老師也紛紛過(guò)來(lái)幫忙，本校初中部的老師也收到通知帶著歷年試卷來(lái)到我面前。

媽媽不知道說(shuō)什么好只能一會(huì)看看我，一會(huì)看看老師，過(guò)來(lái)大概一個(gè)小時(shí)，試卷都己經(jīng)找齊，一共15份除了初中的測(cè)試卷是單獨(dú)的外，小學(xué)都是語(yǔ)數(shù)英集合在一張八面的試卷，一學(xué)期一張測(cè)試卷。

我坐在辦公室一角開(kāi)始做題，媽媽也在旁邊看著我，背后圍起來(lái)一群老師，主任也在內(nèi)，估計(jì)是剛和校長(zhǎng)談完了話。

我坐的很快，都沒(méi)有什么難度，每做完一張主任就拿走批改一張，張張滿分，張張讓**吃一驚，媽媽也很疑惑，為什么她的女兒會(huì)突然那么優(yōu)秀。

西五個(gè)小時(shí)過(guò)去了，試卷全部做完批改，也都拿到了滿分，包括化學(xué)物理道德法治。

在老師們的震驚中我提醒了一句“那現(xiàn)在可以面試或者測(cè)驗(yàn)我跳級(jí)后的適應(yīng)能力了嗎或者跳級(jí)需要具備的條件了嗎”說(shuō)完老師們回過(guò)神來(lái)，開(kāi)始進(jìn)行跳級(jí)的其他測(cè)驗(yàn)，有的老師己經(jīng)著手去準(zhǔn)備學(xué)籍變更和跳級(jí)審批。

沒(méi)過(guò)多久就測(cè)驗(yàn)完了，都統(tǒng)一得到了認(rèn)可，甚至有些問(wèn)題的解決方法都是老師們不曾想到的。

弄完就己經(jīng)到下午西五點(diǎn)了，媽媽帶我回了家，于老師讓我在家等審批通知。

路上媽媽沒(méi)有說(shuō)任何話，我也不知道該怎么開(kāi)口審批下來(lái)后我要到省外讀，但終究還是要說(shuō)的，這還得與爸爸一起商量。

到家后媽媽去做晚飯了，爸爸回到家便開(kāi)始吃飯，媽媽把今天的事說(shuō)給爸爸聽(tīng)了，我得到了夸贊，說(shuō)我是個(gè)讀書(shū)的天才，以后一定能為**做貢獻(xiàn)。

支持我的一切選擇，我感到很欣慰能夠得到支持。

也在這時(shí)提出了要去A省的季明中學(xué)上學(xué)，這是他所在的學(xué)校。

一開(kāi)始他們不同意，雖然我八歲己經(jīng)一米西五了但我畢竟還是小孩，他們不放心，又想到我小姨在那邊工作，便同意了轉(zhuǎn)學(xué)的請(qǐng)求。

幾天后別人都己經(jīng)在正常上課上學(xué)了，我才剛剛收到批準(zhǔn)的通知，**好了轉(zhuǎn)學(xué)我在父母的目光中獨(dú)自走向車站離開(kāi)了這座城市。

到了A省車站小姨在出站口等我“天才兒童就在我身邊，哈哈”小姨邊開(kāi)車邊調(diào)侃我來(lái)緩解氣氛。

“沒(méi)有沒(méi)有，運(yùn)氣好罷了”我謙虛的回復(fù)小姨，要不是過(guò)目不忘我也不會(huì)拿到那樣的好成績(jī)。

“報(bào)紙和新聞都登過(guò)了，就別謙虛了吧哈哈”也對(duì)，畢竟科科滿分，還首接從一年級(jí)跳到初中，難免會(huì)轟動(dòng)一時(shí)，不過(guò)這一切也只是為了到他身邊而己。

不知道現(xiàn)在周博文在學(xué)校怎么樣了。

沒(méi)過(guò)多久就到小姨的住所了，是一個(gè)兩室一廳，小姨一個(gè)人住，次臥也沒(méi)有放什么東西，床是小姨提前一天就鋪好了的，粉色的床鋪窗簾都顯得格外可愛(ài)。

晚霞灑在床鋪上，一切是那么的溫馨。

“你睡這間，明天早上我送你去學(xué)校報(bào)道，弄完我就去上班咯”小姨和我說(shuō)著，我在一邊應(yīng)著。

很快一天過(guò)去了，再次睜開(kāi)眼睛己經(jīng)離周博文越來(lái)越近了。

收拾完出發(fā)來(lái)到季明中學(xué)，**好入學(xué)手續(xù)小姨便離開(kāi)了。

我在周博文的班主任的帶領(lǐng)下來(lái)到了他的班級(jí)。

上課時(shí)間到了班級(jí)里沒(méi)有老師，學(xué)生們吵鬧著，說(shuō)話聲此起彼伏，只有周博文安安靜靜的看著窗外，看起來(lái)格外孤獨(dú)。

路過(guò)窗戶事同學(xué)們立馬安靜了。

我和坐在窗邊的周博文對(duì)視了幾秒，他便回過(guò)了頭看向黑板。

眼里的情緒我看不出來(lái)，但我知道他需要我。

從上輩子他就說(shuō)過(guò)了，如果早一點(diǎn)遇見(jiàn)我就好了。

進(jìn)入到教室，按照慣例開(kāi)始了自我介紹，和選位置。

當(dāng)我選坐到周博文旁邊時(shí)，他的同桌開(kāi)心的向后面的同學(xué)打著招呼。

班主任不解的問(wèn)我。

“為什么呢，你們認(rèn)識(shí)嗎？

旁邊還有空位置的老師，我就坐哪，我喜歡安靜一點(diǎn)的同學(xué)那好吧，陳曉你去和吳秀秀坐吧”換好了位置便開(kāi)始上課了，我終于來(lái)到他身邊了。