我是山里唯一的大學生支教老師，一個學期工資不夠城里**買半只包。
她帶著孩子來“體驗生活”，第一天就讓我每天去鎮上買進口水果。
她的兒子在作文里寫：“我的夢想是繼承家產，把***都趕出去。”
我在班里表揚了想去北京看***的阿依，獎勵了她一本畫冊。
當晚，六位家長聯名舉報到教育局，要求我當眾下跪道歉，否則就讓我永遠滾出教育圈。
第二天，媒體的鏡頭對準了我，孟**抱著手臂站在校門口冷笑。
“一個破支教的，你配跟我兒子比？”
我對著直播鏡頭，只說了一句話。
全網炸了。
1、
我收到那條消息的時候，正在給阿依補一件洗得發白的棉襖。
山里三月的風還帶著刀子，小女孩的指關節凍得通紅，拿著鉛筆的手一直在抖。
手機屏幕亮了一下，是家長群。
我點開。
孟**發了一段長消息，用那種我一輩子都學不來的、標點符號都透著居高臨下的語氣：
“各位家長，我慎重建議，大家一起向縣教育局反映林悅老師的問題。”
“我兒子說她在課堂上公然搞‘貧富對立’，只表揚窮孩子，打壓富孩子。”
“這樣的師德，怎么配當老師？”
下面很快有人接話。
“我們家孩子也說，林老師整天就教那些沒用的東西。”
“就是，我們送孩子來體驗生活，不是來被**的。”
“建議聯名要求學校換老師。否則我們就投訴到底。”
我一條條往下翻，手指越來越涼。
原來在這個群里，一個月的工資不夠她們一頓下午茶的我，連“尊重”兩個字都不配擁有。
我放下手機，盯著窗外黑漆漆的大山。
風從門縫鉆進來，吹得煤油燈晃了一下。
我不是第一天被針對了。
兩個月前，孟**帶著她兒子孟景行來“體驗生活”。
除此之外，還有五位富**帶著自己的孩子一塊來了。
六輛黑色越野車開進村子那天，整個小學都轟動了。
她穿著我沒見過的料子，腳上的靴子踩在泥地里，皺眉的樣子像踩了什么臟東西。
她把我拉到一邊，開門見山：
“林老師，我兒子從小在大城市長大，這邊的條件你也知道，他肯定不適應。”
“我有幾個要求。第一，給他單獨安排一間宿舍，裝空調，電費我出；”
“第二，食堂的飯菜他吃不慣，你每天去鎮上買點進口水果和牛奶，錢我轉你；第三……”
“孟**，”我打斷她，“學校是集體生活，每個孩子都一樣的條件。您說的這些，我做不到。”
她看著我，像在看一個不懂事的傭人。
“你知道我每年給學校捐多少錢嗎？”
“我知道。”我平靜地回，“去年您捐了一筆錢說修廁所，但到現在廁所還是老樣子。”
“如果您愿意，我可以陪您去查一下那筆錢的去向。”
她的臉色一下變了。
從那以后，她就再也沒給過我好臉色。
2、
她兒子孟景行在班上，更是仗著媽媽撐腰，越來越過分。
他把阿依的作業本當草稿紙，把班上男孩的午飯倒掉說是“喂豬”。
在教室里大聲說“我以后是要出國的人，跟你們這群人待在一起真是拉低我檔次”。
我每次批評他，他都理直氣壯：
“我媽說了，你就是個鄉下老師，管不著我。”
我忍了。
我告訴自己，孩子不懂事，家長總該懂。
可直到那天作文課，我才發現自己錯得離譜。
我讓孩子們寫《我的夢想》。
阿依站起來，磕磕巴巴地說她想去北京看***，看升國旗。
我當場表揚了她，送了她一本我托人從縣城帶回來的***畫冊。
全班都在鼓掌。
輪到孟景行，他站起來，念得理直氣壯：
“我的夢想是繼承我爸的公司，然后把這些***都趕出去，讓***跪著伺候我！”
全班安靜了。
我看著他那張理所當然的臉，深吸一口氣，說：
“景行，夢想是美好的向往，但不是用來貶低別人的。”
當天晚上，我辦公室的門被孟**一腳踹開。
“你憑什么不表揚我兒子？”
她指著我的鼻子。
“我兒子有志氣有格局，你一個破支教的，有什么資格說他不對？”
我看著她，把