修正特工的第一次試探------------------------------------------，江澄正抄昨天作業(yè)。，翻到中間，手指點了點一道題。“你是課代表，幫我看看。”。。那道拓撲同構(gòu)證明題——昨晚在夢里解過。三個引理環(huán)環(huán)相扣，最后映射回低維空間求解。連數(shù)字都沒改。。。中間被教授罵過“暴力降維”的那一步，他想都沒想就寫了上去。寫完最后符號，兩分半。手又在抖。，手抖不是因為恐懼。，掃了一眼答案，又看他。表情沒變，話卻壓低了：“這個解法不是2015年應該出現(xiàn)的。”：“什么意思？”。收回筆記本，左手腕內(nèi)側(cè)銀色手環(huán)閃過一道光。那東西沒有表盤，沒有指針，一圈細密光點像在跳。。。。，換了件深藍夾克，表情比平時硬。“不做新課，做一道函數(shù)壓軸題。”。
江澄手里的筆差點脫手。
昨晚夢里推導的第三類變體——數(shù)列極限逼近、參數(shù)分離、矩陣發(fā)散逼近。每一步都在腦子里自動演算。他甚至能看見三種路徑：標準答題模板，暴力解析，直接跳到結(jié)果再反推過程。
“江澄，上來。”
教室里有人笑。上次他站在黑板前寫不出題，站了半節(jié)課。
他走過去。
粉筆碰到黑板。第一種解法，標準步，四分鐘。王建國點頭，讓他繼續(xù)。第二種，參數(shù)分離加洛必達，兩分半。王建國眉毛抬了一下。第三種，矩陣發(fā)散逼近，沒寫中間步驟，直接出結(jié)果，倒推三條引理證明。
他寫完，轉(zhuǎn)身。
全班沒人出聲。陳宇飛嘴巴張著。王建國眼睛瞇成一條縫。后排有人舉手機拍照。
江澄看向李悠然。
她坐在第三排靠窗，左手搭在手腕上，食指在手環(huán)側(cè)面敲了三下。咚，咚，咚。節(jié)奏很準。
她抬眼看他。瞳孔里沒有驚訝，沒有欣賞，只有審視。
下課后王建國把他叫進辦公室。
門關(guān)上，他指椅子：“坐。”
江澄坐下，手心全是汗，指尖冰涼。
王建國從抽屜抽出張紙，推到他面前。“這解法，你自己琢磨的？”
“對。”
“從哪兒學的？”
“書。自習。”
王建國盯著他看了十秒，靠回椅背，摘了眼鏡揉鼻梁。“澄子，你底子不錯。但有些解法，連我都看不出出處。”
江澄心口發(fā)緊。
“不是說你抄。”王建國擺手，“高考評分標準不是你定的，你跳步驟寫答案，閱卷老師不給分。”
江澄點頭。
出辦公室，走廊空蕩蕩。
他感覺有人在看他。回頭。拐角處一個男生閃進墻后。周彥，隔壁班，上次數(shù)學競賽被江澄壓了八分。一個月過去，周彥每次路過都在低頭打字。
江澄沒多想，回宿舍。
推開門。枕頭歪到一邊，抽屜拉開一半，衣柜門開著。床上被人翻過，書桌上的東西沒動。
他走到床角，翻開墊子。
黑冊子還在。
他蹲下來，手指點上去。屏幕亮了：“指紋驗證通過。”
翻開。
新信息浮上來：“時間修正局·見**工·李悠然·等級Lv1·任務目標：回收編號T-2085-03概念教材。”
目光掃到最后一行：“當前保護等級：待定。”
手心全是汗。這個冊子幫他鎖定了目標，也把他自己暴露了。李悠然來找他，是來收書的。那個手環(huán)不是在計時，是在定位。
當晚沒睡著。
腦子一直在轉(zhuǎn)：那行字誰寫的？保護等級待定是什么意思？誰在保護他？
第二天陽光還沒全亮，李悠然把他堵在天臺上。
她靠在欄桿邊，手里拿著他的數(shù)學筆記本。“我直說了。”她翻到中間，露出那三道解法，“我知道那本冊子的秘密，也知道你能在夢里學會未來的知識。”
江澄沒否認。
“但我得提醒你。”她合上本子，收進書包，“每一分來自未來的饋贈，都有代價。”
“代價是什么？”
李悠然沒答。轉(zhuǎn)身，走了三步，停下，側(cè)過臉：“你很快就知道了。”
江澄回到教室。
課桌上被人用紅筆寫了幾行字：“小偷，抄答案的感覺爽嗎？”箭頭指向抽屜。
他拉開。
里面塞滿復印紙。他昨天在黑板上寫的三種解法，被人復印，釘在一起，分成十幾份。每份畫滿紅圈，標注著“看不懂步驟缺失疑似抄襲”。
最上面貼著一張便簽，字跡很重：“全班都收到了。”
江澄盯著那行字。
手在抖。不是恐懼。
是憤怒。