第4章
我在地球做文明備份
呼吸------------------------------------------，步行兩分鐘。，青石板路面被歲月磨得發(fā)亮，兩邊是老舊的青磚墻，墻上爬滿了爬山虎。，只在門框上釘了一塊木牌，寫著“沈氏診所”四個(gè)字。，柳體。，邊角有些開裂，但字跡清晰。，沈鶴齡都說(shuō)舊東西用慣了，新的反倒不順手。，陳秀英帶黎淵來(lái)做體檢。，拿出聽診器，貼在他胸口。，呼吸調(diào)到每分鐘二十次。，不會(huì)有問(wèn)題。。，每次停留的時(shí)間都比正常聽診要長(zhǎng)。，逐項(xiàng)核對(duì)。。，皮膚溫度比設(shè)定值低了零點(diǎn)三度。
是維持納界內(nèi)部?jī)鼋Y(jié)力場(chǎng)導(dǎo)致的體溫波動(dòng)。
他已經(jīng)在壓縮這部分的能量分配了，但還是沒(méi)能完全穩(wěn)住。
沈鶴齡把聽診器收起來(lái)，看看黎淵，又看看陳秀英：“底子不錯(cuò)。”
陳秀英松了口氣。
沈鶴齡又拿出一根體溫計(jì)，讓黎淵夾在腋下。
等體溫計(jì)的那幾分鐘里，他給黎淵倒了一杯水。
水是溫的，不燙不涼。
“體溫正常。”
沈鶴齡把體溫計(jì)收起來(lái)，在舊本子上記了一筆。
他沒(méi)記體溫。
他記的是另一件事。
這個(gè)孩子的脈，他上次就注意到了。
寸口脈來(lái)去從容，節(jié)律均勻得不正常。
不是病態(tài)的那種均勻——病態(tài)的均勻是死氣沉沉。
這個(gè)孩子的均勻，像是被校準(zhǔn)過(guò)。
他用了幾十年的手指告訴他，這個(gè)孩子的心跳，每一次都和上一次一樣。
他讓陳秀英去忙，把他留了下來(lái)，自己起身去整理藥柜。
黎淵猜想沈鶴齡是想觀察他，一個(gè)出現(xiàn)在熟悉的人身邊的陌生孩子，總要看看清楚。
那面墻的中藥柜從上到下幾十個(gè)小抽屜，每個(gè)都貼著標(biāo)簽：當(dāng)歸、黃芪、黨參、白術(shù)、茯苓、甘草……
他打開一個(gè)抽屜，拿出幾片藥材看看又放回去。
動(dòng)作很慢。
黎淵看著他的手，關(guān)節(jié)變形，有老人斑，但拿起藥材時(shí)非常穩(wěn)。
每一片甘草都要翻過(guò)來(lái)看背面，每一根當(dāng)歸都要聞一聞。
“你對(duì)藥材感興趣？”沈鶴齡頭也沒(méi)回。
“嗯。”
“認(rèn)識(shí)字嗎？”
“認(rèn)識(shí)一些。”
“那過(guò)來(lái)看看。”
黎淵走過(guò)去。
沈鶴齡指著頭頂?shù)某閷蠘?biāo)簽，一個(gè)個(gè)念給他聽。
當(dāng)歸補(bǔ)血，黃芪補(bǔ)氣，黨參補(bǔ)脾。
念完一排，又念下一排。
黎淵安靜地聽著，偶爾點(diǎn)頭。
然后他問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“沈爺爺，什么叫‘氣’？”
沈鶴齡停下手里的動(dòng)作，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。
很少有七歲的孩子聽完藥名后問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題。
他們通常會(huì)問(wèn)“苦不苦”或者“吃了能不能不發(fā)燒”。
“氣，”沈鶴齡說(shuō)，“是讓活著的東西活著的那個(gè)東西。”
“和空氣的氣一樣嗎？”
“不一樣。你呼吸吸進(jìn)去的是空氣的氣，我說(shuō)的這個(gè)氣，是另一個(gè)東西。它不在空氣里，在你身體里。你活著，它就在。你死了，它就散了。”
黎淵看著沈鶴齡搭在桌上的手，停了一會(huì)兒。
他在想歸一族吸收的能量。
兩個(gè)文明，隔著幾千萬(wàn)光年，用不同的語(yǔ)言描述著同一種東西。
“你怎么知道它在？”
“把脈。”
沈鶴齡伸出手，讓黎淵把手臂放在桌上。
三根手指搭在黎淵的手腕內(nèi)側(cè)，寸關(guān)尺，三指齊下。
手指很輕，像在**水面。
“你感覺(jué)到了什么？”
“有東西在動(dòng)。”
“不是動(dòng)。是聽。”
“聽什么？”
“氣的升降出入，你不用想太多。”
沈鶴齡松開手，“你先學(xué)會(huì)呼吸。坐直，不要挺胸，松腰。吸氣的時(shí)候肚子鼓起來(lái)，呼氣的時(shí)候肚子癟下去。吸和呼之間不要停頓，像一個(gè)圓環(huán)，不停地轉(zhuǎn)。”
黎淵照做了。
吸氣，鼓肚子，呼氣，收肚子。
然后他愣住了。
逸散的能量在呼吸的節(jié)奏中變得更“聽話”了。
他閉上眼睛，用共鳴域追蹤一縷逸散的能量。
那縷能量從胸口出發(fā)，沿著呼吸的節(jié)奏在體內(nèi)流轉(zhuǎn)——吸氣時(shí)向內(nèi)匯聚，呼氣時(shí)向外舒張。
以前能量的流動(dòng)是彌散的，現(xiàn)在它們開始有了方向。
他估算了一下：損耗降低了約18%。
“怎么了？”沈鶴齡注意到他走神。
“……有點(diǎn)奇怪。”
“正常。”沈鶴齡笑了笑，“第一次做都奇怪，習(xí)慣了就好。”
“這個(gè)呼吸法，叫什么名字？”
沈鶴齡正在整理藥柜，頭也沒(méi)回。
他把一味藥材放進(jìn)抽屜里，推上。
“沒(méi)名字。我?guī)煾附涛业模麕煾附趟摹＞褪呛粑选！?br>黎淵看著面前這個(gè)老人。
他不知道沈鶴齡是否真的理解這套呼吸法的作用機(jī)制。
也許他只是把它當(dāng)成一種養(yǎng)生方法。
他沒(méi)有說(shuō)謝謝，只是把呼吸法完整地記在心里。
但黎淵清楚，這套沒(méi)有名字的呼吸法，是他來(lái)地球后能量恢復(fù)效率上取得的最大突破。
歸一族用了幾萬(wàn)年都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這套方法。
人類的祖先在幾千年前就摸到了門。
不是因?yàn)樗麄儽葰w一族更聰明，而是因?yàn)樗麄冇猩眢w。
有身體，才有經(jīng)絡(luò)。
有經(jīng)絡(luò)，才能引導(dǎo)氣的流轉(zhuǎn)。
歸一族在進(jìn)化的路上，拋棄了身體。
他們把身體當(dāng)作需要擺脫的負(fù)擔(dān)，把純能量化當(dāng)作終極目標(biāo)。
他們成功了。
然后他們發(fā)現(xiàn)，純能量化的盡頭是死路。
而人類。
這些他原本只當(dāng)作“樣本采集對(duì)象”的碳基生命，用幾千年的時(shí)間，在自己的身體里找到了一條歸一族錯(cuò)過(guò)的路。
他坐在沈鶴齡的診室里，對(duì)著那杯已經(jīng)涼了的水，第一次認(rèn)真地問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題：
歸一族走的那條捷徑，到底錯(cuò)過(guò)了多少東西？
是維持納界內(nèi)部?jī)鼋Y(jié)力場(chǎng)導(dǎo)致的體溫波動(dòng)。
他已經(jīng)在壓縮這部分的能量分配了，但還是沒(méi)能完全穩(wěn)住。
沈鶴齡把聽診器收起來(lái)，看看黎淵，又看看陳秀英：“底子不錯(cuò)。”
陳秀英松了口氣。
沈鶴齡又拿出一根體溫計(jì)，讓黎淵夾在腋下。
等體溫計(jì)的那幾分鐘里，他給黎淵倒了一杯水。
水是溫的，不燙不涼。
“體溫正常。”
沈鶴齡把體溫計(jì)收起來(lái)，在舊本子上記了一筆。
他沒(méi)記體溫。
他記的是另一件事。
這個(gè)孩子的脈，他上次就注意到了。
寸口脈來(lái)去從容，節(jié)律均勻得不正常。
不是病態(tài)的那種均勻——病態(tài)的均勻是死氣沉沉。
這個(gè)孩子的均勻，像是被校準(zhǔn)過(guò)。
他用了幾十年的手指告訴他，這個(gè)孩子的心跳，每一次都和上一次一樣。
他讓陳秀英去忙，把他留了下來(lái)，自己起身去整理藥柜。
黎淵猜想沈鶴齡是想觀察他，一個(gè)出現(xiàn)在熟悉的人身邊的陌生孩子，總要看看清楚。
那面墻的中藥柜從上到下幾十個(gè)小抽屜，每個(gè)都貼著標(biāo)簽：當(dāng)歸、黃芪、黨參、白術(shù)、茯苓、甘草……
他打開一個(gè)抽屜，拿出幾片藥材看看又放回去。
動(dòng)作很慢。
黎淵看著他的手，關(guān)節(jié)變形，有老人斑，但拿起藥材時(shí)非常穩(wěn)。
每一片甘草都要翻過(guò)來(lái)看背面，每一根當(dāng)歸都要聞一聞。
“你對(duì)藥材感興趣？”沈鶴齡頭也沒(méi)回。
“嗯。”
“認(rèn)識(shí)字嗎？”
“認(rèn)識(shí)一些。”
“那過(guò)來(lái)看看。”
黎淵走過(guò)去。
沈鶴齡指著頭頂?shù)某閷蠘?biāo)簽，一個(gè)個(gè)念給他聽。
當(dāng)歸補(bǔ)血，黃芪補(bǔ)氣，黨參補(bǔ)脾。
念完一排，又念下一排。
黎淵安靜地聽著，偶爾點(diǎn)頭。
然后他問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“沈爺爺，什么叫‘氣’？”
沈鶴齡停下手里的動(dòng)作，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。
很少有七歲的孩子聽完藥名后問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題。
他們通常會(huì)問(wèn)“苦不苦”或者“吃了能不能不發(fā)燒”。
“氣，”沈鶴齡說(shuō)，“是讓活著的東西活著的那個(gè)東西。”
“和空氣的氣一樣嗎？”
“不一樣。你呼吸吸進(jìn)去的是空氣的氣，我說(shuō)的這個(gè)氣，是另一個(gè)東西。它不在空氣里，在你身體里。你活著，它就在。你死了，它就散了。”
黎淵看著沈鶴齡搭在桌上的手，停了一會(huì)兒。
他在想歸一族吸收的能量。
兩個(gè)文明，隔著幾千萬(wàn)光年，用不同的語(yǔ)言描述著同一種東西。
“你怎么知道它在？”
“把脈。”
沈鶴齡伸出手，讓黎淵把手臂放在桌上。
三根手指搭在黎淵的手腕內(nèi)側(cè)，寸關(guān)尺，三指齊下。
手指很輕，像在**水面。
“你感覺(jué)到了什么？”
“有東西在動(dòng)。”
“不是動(dòng)。是聽。”
“聽什么？”
“氣的升降出入，你不用想太多。”
沈鶴齡松開手，“你先學(xué)會(huì)呼吸。坐直，不要挺胸，松腰。吸氣的時(shí)候肚子鼓起來(lái)，呼氣的時(shí)候肚子癟下去。吸和呼之間不要停頓，像一個(gè)圓環(huán)，不停地轉(zhuǎn)。”
黎淵照做了。
吸氣，鼓肚子，呼氣，收肚子。
然后他愣住了。
逸散的能量在呼吸的節(jié)奏中變得更“聽話”了。
他閉上眼睛，用共鳴域追蹤一縷逸散的能量。
那縷能量從胸口出發(fā)，沿著呼吸的節(jié)奏在體內(nèi)流轉(zhuǎn)——吸氣時(shí)向內(nèi)匯聚，呼氣時(shí)向外舒張。
以前能量的流動(dòng)是彌散的，現(xiàn)在它們開始有了方向。
他估算了一下：損耗降低了約18%。
“怎么了？”沈鶴齡注意到他走神。
“……有點(diǎn)奇怪。”
“正常。”沈鶴齡笑了笑，“第一次做都奇怪，習(xí)慣了就好。”
“這個(gè)呼吸法，叫什么名字？”
沈鶴齡正在整理藥柜，頭也沒(méi)回。
他把一味藥材放進(jìn)抽屜里，推上。
“沒(méi)名字。我?guī)煾附涛业模麕煾附趟摹＞褪呛粑选！?br>黎淵看著面前這個(gè)老人。
他不知道沈鶴齡是否真的理解這套呼吸法的作用機(jī)制。
也許他只是把它當(dāng)成一種養(yǎng)生方法。
他沒(méi)有說(shuō)謝謝，只是把呼吸法完整地記在心里。
但黎淵清楚，這套沒(méi)有名字的呼吸法，是他來(lái)地球后能量恢復(fù)效率上取得的最大突破。
歸一族用了幾萬(wàn)年都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這套方法。
人類的祖先在幾千年前就摸到了門。
不是因?yàn)樗麄儽葰w一族更聰明，而是因?yàn)樗麄冇猩眢w。
有身體，才有經(jīng)絡(luò)。
有經(jīng)絡(luò)，才能引導(dǎo)氣的流轉(zhuǎn)。
歸一族在進(jìn)化的路上，拋棄了身體。
他們把身體當(dāng)作需要擺脫的負(fù)擔(dān)，把純能量化當(dāng)作終極目標(biāo)。
他們成功了。
然后他們發(fā)現(xiàn)，純能量化的盡頭是死路。
而人類。
這些他原本只當(dāng)作“樣本采集對(duì)象”的碳基生命，用幾千年的時(shí)間，在自己的身體里找到了一條歸一族錯(cuò)過(guò)的路。
他坐在沈鶴齡的診室里，對(duì)著那杯已經(jīng)涼了的水，第一次認(rèn)真地問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題：
歸一族走的那條捷徑，到底錯(cuò)過(guò)了多少東西？