而我和張敏小雪她們，得了8-10分不等。

屏幕最下方，是一行大字。

所有軍訓考核6分以下的學生，退回檔案，不予錄取。

幾個男生憤怒地看向陳瑩瑩。

“陳瑩瑩你怎么弄的，打分的時候是不是填錯了？”

“你不是說我們都是滿分嗎？這是怎么回事？”

“嘴上天天體諒我們男生，讓我們選你當**，結果背后下黑手是吧？”

陳瑩瑩回過神，崩潰地解釋。

“你們仔細看看，我自己的分數還是0分呢！”

“這不是我昨天提交的分數，肯定是系統錯了！”

她沖出隊伍，走到**臺前，哆哆嗦嗦指著屏幕：

“弄錯了，老師，你們弄錯了！”

“這不是我打的分，這分數不對！”

“還有這個‘不予錄取’是什么意思？錄取通知書還在我柜子里呢！”

教導主任搖搖頭，看向大家。

“軍訓打分，看的不是各班級送上來的分。”

“學校在軍訓期間觀察了每個人的表現，專業老師根據表現客觀打分。”

陳瑩瑩不甘地追問。

“就算這樣，為什么我們班這么多人不合格？”

“我們每次訓練都按要求完成了！”

教導主任看向陳瑩瑩和我們班的男生。

“軍訓不只是為了訓練大家，同時也是對每個人的品行進行一次考驗。”

“因為你們所學的專業，以后是要為**工作的。”

“只有品行優良的人，才能有資格進入這個專業學習。”

“你們需要的，是團結一致的精神，而不是分化和斗爭。”

“所以，學校最終決定，不予錄取。”

陳瑩瑩崩潰了。

“憑什么不錄取，我們明明已經被錄取了。”

“錄取通知書都給我們了，現在說不錄取？”

“我不服，你們這樣是不合法的！”

教導主任冷冷開口。

“錄取通知書上寫明了，是預錄取。”

“正式錄取，根據入校表現決定。”

陳瑩瑩愣住了，錄取通知書，的確有寫。

只是，他們都以為，我們的專業特殊，這個不過是個形式。

就算看入校后的表現，他們也認定，是看成績。