度超綱。不適合——”
“坐下。”我打斷他。
走到講臺(tái)。單手撐地。地板冰涼。手臂肌肉收緊。心跳加速。
退無(wú)可退。
4
我單手撐地。肌肉繃緊。教室安靜。
江逾白起身。椅腿刮擦地面。
“老師。”他走**階。“黃岡卷超綱。不適合當(dāng)堂測(cè)試。”
“坐下。”我沒(méi)回頭。“今天我自己答。”
***冷哼。卷子推到講臺(tái)邊緣。“行。看你怎么邊做邊算。開(kāi)始。”
任務(wù)激活。提示：腎上腺素與邏輯中樞聯(lián)動(dòng)。單次動(dòng)作綁定一題解析。保持節(jié)奏。肌肉記憶輔助公式調(diào)用。倒計(jì)時(shí)：原**時(shí)長(zhǎng)。
右臂發(fā)力。身體下壓。撐起。
“第一題。函數(shù)單調(diào)遞增區(qū)間。求導(dǎo)令導(dǎo)數(shù)大于零。解得x≥1。選C。”
聲音回蕩。筆尖停頓。
第二下。手臂發(fā)酸。乳酸堆積刺痛神經(jīng)。
“第二題。立體幾何。連接AC中點(diǎn)與*1。中位線平行A1C。線面平行成立。選A。”
汗水滑進(jìn)眼睛。刺痛。
系統(tǒng)電流穿梭腦海。解題步驟拆解為條件反射。下壓提取知識(shí)點(diǎn)。撐起同步神經(jīng)。
江逾白站在過(guò)道。雙手攥緊。
他看著發(fā)抖卻維持節(jié)奏的我。眼底情緒翻涌。用體能逼出專注力。把輕視的目光擋回去。
“第五題。三角恒等變換。降冪代入。sin2x=√3/2。區(qū)間取正值。選D。”
“第十題。數(shù)列遞推。構(gòu)造等比數(shù)列。公比2。通項(xiàng)an=2^(n-1)。”
聲音發(fā)啞。手臂顫抖。腦海清晰。符號(hào)排列整齊。
第二十下。壓軸題。
我撐起最后一段距離。膝蓋觸地。仰頭報(bào)答案。
“分類討論。a≤0單調(diào)遞增。a＞0極小值點(diǎn)1/a。代入得a∈[1,+∞)。滿分。”
話落。脫力。癱坐在地。后背濕透。布料貼著皮膚發(fā)涼。
***捏著紅筆。手指發(fā)抖。逐一核對(duì)。紅筆劃過(guò)紙面。
二十個(gè)對(duì)勾。全班屏息。
***抬頭。嘴唇微顫。氣音擠出喉嚨。
任務(wù)完成。獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放。
預(yù)警：情緒峰值突破。主線銜接：百日誓師大會(huì)領(lǐng)唱《好漢歌》。失敗懲罰：循環(huán)播放初中**空間語(yǔ)音10遍。倒計(jì)時(shí)：24小時(shí)。
我閉眼。社死升級(jí)。黑歷史預(yù)警。
***摘