老師找林晚晚談話，她卻振振有詞：“老師，您不懂，這是心誠則靈！古代科舉不也拜文昌帝君嗎？我現在感覺思路特別清晰！”
老師氣得臉色鐵青，卻又無可奈何。
而我，羅熙，則成了她們眼中“知情者”和“幸運兒”。
林晚晚逢人便說，是我想到了錦鯉的主意，還幫她操作，我是她的“貴人”。
李夢瑤病懨懨地拉著我的手，求我也給她指點一條“明路”。
我心中冷笑，面上卻為難地表示：“這個……其實我也是聽晚晚提過一些民間說法，具體我也不懂啊。而且，你們看，晚晚雖然喝了，但也沒見她模擬考成績突飛猛進啊，可能還是得靠自己努力吧?！?br>我輕描淡寫地撇清關系，把鍋甩回給林晚晚本身“法力不顯”，既不得罪人，又讓她之前的“成功案例”顯得可疑。
果然，李夢瑤失望地走了。
但我知道，只要林晚晚這個“標桿”還在堅持，這種鬧劇就不會停止。
我甚至在課間，故意在幾個愛傳閑話的女生面前，用不大不小剛好能讓人聽見的音量“自言自語”：“唉，晚晚最近好像有點走火入魔了，天天神神叨叨的，連我都不敢跟她太近了，怕沾上晦氣……”
這話很快傳開，大家對林晚晚的態度從好奇、效仿，漸漸變成了疏遠和議論。
她成了班級里的異類，一個為了高考不顧一切的瘋子。
而她對此一無所知，或者說，她沉浸在“即將獲得神力”的幻覺中，根本不在乎旁人的眼光。
這天放學，她神秘兮兮地把我叫到一邊，壓低聲音，帶著一種扭曲的興奮：“羅熙，光喝湯還不夠！我查了古籍，要想徹底鎖住考運，得用‘狀元筆’！就是用百年古木做的毛筆，蘸著特制的墨，考前寫下心愿，燒成灰吞下去！”
我看她眼球布滿血絲，嘴角卻掛著詭異的笑，知道她已經深陷其中無法自拔了。
“百年古木？特制墨？”我故作驚訝，“那去哪找?。俊?br>她嘿嘿一笑，指了指學校旁邊那座據說有幾百年歷史的城隍廟：“廟里有棵老槐樹，肯定夠年頭！墨……就用我們家的祖傳墨錠，據說還是太爺爺從宮里帶出來的！”
我心中一陣惡寒，同時也升起一股強烈的報復快