賀志遠的額頭開始冒汗。他盯著我，聲音壓得更低：“你到底想干什么？當初你自己說不要名的，現在突然跳出來，是不是有什么目的？”
我笑了：“你兒子叫賀景行，對吧？去年剛進教育局，履歷里是不是有一條"個人捐資助學"？”
他不說話了。
我繼續說：“奠基石刻名字是小事，我本來也不在乎。但你讓你兒子拿著我的錢往上爬，還反過來說我有目的？”
鄭科長走過來了，他接過我的手機，看了一眼轉賬記錄，又看了看石碑，然后對賀志遠說：“這個事情需要查清楚。建校資金的來源和使用，都得有明確說明。”
賀志遠的嘴唇動了動，最后只說了一句：“我會配合調查。”
典禮沒法繼續了。家長們開始小聲議論，施工方老板站在原地，盯著賀志遠的背影，眼神不太對。
我收起手機，轉身往外走。身后有人叫我，我沒回頭。
手機又震了一下，是條短信，陌生號碼：“**，我是教育局審計科的，明天上午九點，能否來一趟？需要您提供完整的捐款證明材料。”
我回了一個“好”。
走到校門口的時候，我回頭看了一眼那棟教學樓。外墻貼著嶄新的瓷磚，窗戶反著光，看起來挺氣派。
就是不知道，兩百萬里面，有多少真的用在了這棟樓上。
2
第二天上午，我到教育局的時候，鄭科長已經在會議室等著了。
桌上放著一沓材料，最上面是我昨天發過去的轉賬記錄截圖。他示意我坐下，倒了杯水推過來：“麻煩您把完整的捐款協議、銀行回單，還有當時的往來記錄都提供一下。”
我把準備好的文件袋遞過去。
他打開，一張一張翻，翻到捐款協議的時候停了下來。協議上寫得很清楚：捐款人匿名，資金專款專用于教學樓建設，學校需在每季度末提供施工進度和資金使用報告。
“這些報告，您收到過嗎？”鄭科長問。
“收到過三次。”我說，“第一次是地基施工，第二次是主體封頂，第三次是外墻和內部裝修。”
“之后呢？”
“之后就沒了。”我說，“我打電話問過，賀校長說驗收階段比較復雜，等結束了會給我一份完整的決算報告。”
鄭科長記下了，又問：“您當時為什么選擇匿名？”
“我不想麻煩。”我說，“捐錢是捐錢，不想摻和學校的事。賀校長說匿名捐款是慣例，很多企業家都這么做，我也就同意了。”
他點點頭，合上文件夾：“這個事情我們會核查。您提供的材料已經足夠，接下來可能還需要您配合調查，到時候我們會提前通知。”
我站起來，走到門口的時候，他突然叫住我：“您知道賀景行進教育局的時候，檔案里有一條"個人捐資助學"嗎？”
“昨天才知道。”我說。
他沒再說話，但表情已經說明了問題。
出了教育局，我沒直接回家，繞路去了學校。