第4章
請不要直視它
下意識想打開手機看。
每次看完,畫面里的白影都會多一點點細節。
第七次觀看時,白影的輪廓出現了邊界感——不是水漬的模糊,而是一個類人形體的邊緣,像隔著毛玻璃看到的人影。
第九次時,它有了“手”的暗示,兩道更淡的白弧從主體兩側垂下來。
現在是第十五次。
許念把亮度調到最高,對比度拉到極限,畫面質量已經嚴重損失,但那團白影依然可以辨認。它的位置變了——不再是許昭肩膀后方,而是偏右了一些,似乎正在繞過他的身體,向鏡面這一側靠近。
更確切地說,它在向屏幕靠近。
許念暫停視頻。
她打開筆記本電腦,新建一個文檔,開始記錄:
*觀察現象:同一視頻文件,在不同觀看次數下呈現差異化的視覺信息。第一到三次觀看,白影為模糊團塊。**到六次,輪廓出現邊界。第七到九次,出現肢體輪廓。第十次至今,白影在畫面中的位置發生厘米級位移,方向為朝向鏡面外側(即屏幕方向)。*
她停下來,手指懸在鍵盤上方。
作為一個心理學研究生,她很清楚這段描述聽起來像什么。妄想,幻覺,選擇性注意導致的認知偏差。大腦會讓人看到想看到的東西——這是最基礎的理論。
但她的手機相冊里,有十五張截圖。
每一張截圖里的白影都不一樣。
如果只是認知偏差,截圖應該一致。因為截圖是客觀數據,不受觀看者主觀影響。
她把這十五張截圖拖進圖片處理軟件,按時間順序排列,逐幀對比。
第一張:霧狀白斑。
第五張:隱約的人形上半身。
第十張:可以辨認出頭部、肩膀、兩條手臂的輪廓。
第十五張——
她的鼠標停在最后一張截圖上。
白影的臉部區域,出現了兩個更暗的凹陷。位置對稱,在上半部分。
那是眼眶。
沒有瞳仁的眼眶。
正在轉向屏幕。
許念猛地合上電腦。她站起來走到窗前,大口呼吸。午后的陽光落在窗臺上,樓下有學生在打羽毛球,笑聲傳上來。
一切都正常。
她低頭看自己的手,指尖在發抖。她把手攥緊,又松開,重復了三次。這是她在本科時學的緩解焦慮的方法。三次深呼吸,三次握
每次看完,畫面里的白影都會多一點點細節。
第七次觀看時,白影的輪廓出現了邊界感——不是水漬的模糊,而是一個類人形體的邊緣,像隔著毛玻璃看到的人影。
第九次時,它有了“手”的暗示,兩道更淡的白弧從主體兩側垂下來。
現在是第十五次。
許念把亮度調到最高,對比度拉到極限,畫面質量已經嚴重損失,但那團白影依然可以辨認。它的位置變了——不再是許昭肩膀后方,而是偏右了一些,似乎正在繞過他的身體,向鏡面這一側靠近。
更確切地說,它在向屏幕靠近。
許念暫停視頻。
她打開筆記本電腦,新建一個文檔,開始記錄:
*觀察現象:同一視頻文件,在不同觀看次數下呈現差異化的視覺信息。第一到三次觀看,白影為模糊團塊。**到六次,輪廓出現邊界。第七到九次,出現肢體輪廓。第十次至今,白影在畫面中的位置發生厘米級位移,方向為朝向鏡面外側(即屏幕方向)。*
她停下來,手指懸在鍵盤上方。
作為一個心理學研究生,她很清楚這段描述聽起來像什么。妄想,幻覺,選擇性注意導致的認知偏差。大腦會讓人看到想看到的東西——這是最基礎的理論。
但她的手機相冊里,有十五張截圖。
每一張截圖里的白影都不一樣。
如果只是認知偏差,截圖應該一致。因為截圖是客觀數據,不受觀看者主觀影響。
她把這十五張截圖拖進圖片處理軟件,按時間順序排列,逐幀對比。
第一張:霧狀白斑。
第五張:隱約的人形上半身。
第十張:可以辨認出頭部、肩膀、兩條手臂的輪廓。
第十五張——
她的鼠標停在最后一張截圖上。
白影的臉部區域,出現了兩個更暗的凹陷。位置對稱,在上半部分。
那是眼眶。
沒有瞳仁的眼眶。
正在轉向屏幕。
許念猛地合上電腦。她站起來走到窗前,大口呼吸。午后的陽光落在窗臺上,樓下有學生在打羽毛球,笑聲傳上來。
一切都正常。
她低頭看自己的手,指尖在發抖。她把手攥緊,又松開,重復了三次。這是她在本科時學的緩解焦慮的方法。三次深呼吸,三次握