掛了電話，又進(jìn)來(lái)一條消息。

蘇瑤男友家里的人。我們加過(guò)微信，是上次保研公示后她男友媽媽拉的群。

“到底能不能拿到資格？留學(xué)的學(xué)校都定好了。”

消息是發(fā)給蘇瑤的，但群里所有人都能看到。

我退出了聊天界面。

第二天早上，樓梯間傳來(lái)爭(zhēng)吵聲。

我下樓時(shí)，蘇瑤蹲在拐角處。手機(jī)開(kāi)著免提，男人的聲音很大。

“如果保研有問(wèn)題，婚事就先緩緩。”

她沒(méi)說(shuō)話。書散了一地，《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》的封面朝上，角已經(jīng)翻爛了。

我從她身邊走過(guò)。她抬起頭，眼睛紅的。

“你滿意了？”

我停下來(lái)，看著她。

“你舉報(bào)的不是我。”

她愣住。

我繼續(xù)往下走。身后傳來(lái)她收拾書的聲音，塑料書皮和地面摩擦，刺耳。

6

答辯前一天，課題組群突然恢復(fù)了。

祁教授發(fā)了條消息：“明天答辯，大家旁聽(tīng)。”

沒(méi)人回復(fù)。

下午我去實(shí)驗(yàn)室取U盤，碰到之前幫蘇瑤補(bǔ)數(shù)據(jù)的那個(gè)同學(xué)。

他看到我，躲閃著要走。

“她找過(guò)你？”我問(wèn)。

他點(diǎn)頭：“讓我?guī)兔χ刈鲆唤M數(shù)據(jù)。”

“你答應(yīng)了？”

“沒(méi)有。”他聲音很小，“我不想被牽連。”

說(shuō)完快步離開(kāi)。

**上U盤，導(dǎo)出PPT。四版草稿的演變邏輯我做成了動(dòng)畫，每一步推導(dǎo)都標(biāo)了來(lái)源。第二版到第三版的跳躍，我特意放慢了速度，把中間那兩頁(yè)紙的思路拆成十二個(gè)步驟。

保存的時(shí)候，郵箱收到新郵件。

校外某實(shí)驗(yàn)室的自動(dòng)回復(fù)：“感謝咨詢，常規(guī)實(shí)驗(yàn)周期4-6個(gè)月，特殊項(xiàng)目需面議。數(shù)據(jù)可重復(fù)性無(wú)法保證，請(qǐng)知悉。”

收件人是蘇瑤。

我應(yīng)該是被抄送了。但很快這封郵件就被撤回了。

晚上十點(diǎn)，有人敲門。

宿舍就我一個(gè)人。室友這兩天都住外面。

我開(kāi)門，蘇瑤站在走廊里。

“能見(jiàn)一面嗎？”

“現(xiàn)在不就是？”

她咬著嘴唇：“我是說(shuō)...單獨(dú)談?wù)劇！?br>
我看了眼手機(jī)時(shí)間：“明天答辯見(jiàn)。”

關(guān)門時(shí)，她伸手擋住：“你就不能幫我一次？”

“我已經(jīng)幫過(guò)了。”

“我是說(shuō)答辯！”她聲音突然拔高，“你就不能講得含糊一點(diǎn)，給我留點(diǎn)余地？”

走廊的聲控?zé)羧亮恕?br>
對(duì)面宿舍的門開(kāi)了條縫，有人在看。

“你自己做過(guò)的實(shí)驗(yàn)，為什么要含糊？”

她說(shuō)不出話。

我關(guān)上門。隔著門板聽(tīng)到她站了很久，最后腳步聲漸遠(yuǎn)。

手機(jī)亮了。男友發(fā)的消息：“我媽說(shuō)如果保研沒(méi)了，讓我們分手。”

是發(fā)給蘇瑤的。又是那個(gè)群。

我屏蔽了那個(gè)群的消息。

躺下時(shí)已經(jīng)凌晨?jī)牲c(diǎn)。閉上眼睛，腦子里過(guò)了一遍明天的流程。

答辯順序是抽簽決定的。

但不管誰(shuí)先，結(jié)果都一樣。

7

答辯室在老樓四層。

我到的時(shí)候，蘇瑤已經(jīng)在門口了。她面前攤著一沓卡片，在背。