”
“是不是也都參考了我的？”
林薇的眼淚掉得更兇了。
“許知夏，你今天到底想怎么樣？”
她剛說(shuō)完，旁邊一個(gè)戴工牌的學(xué)姐已經(jīng)皺著眉走了過(guò)來(lái)。
“這位同學(xué)，晚點(diǎn)再處理私人矛盾行嗎？我們這邊流程很多，別影響采訪。”
我還沒(méi)開(kāi)口，林薇先低聲道歉：
“對(duì)不起學(xué)姐，都是我不好，我應(yīng)該早點(diǎn)跟她說(shuō)清楚的。”
周圍那些目光一下全落到了我身上。
林薇站在人群中央，眼角還掛著淚，懷里卻穩(wěn)穩(wěn)抱著那份新生代表稿。
像抱著她剛從我手里搶過(guò)去的第一樣戰(zhàn)利品。
3.
我沒(méi)回宿舍，拿著那份定向協(xié)議直接去了專業(yè)辦公室。
顧明川正低頭看材料，聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜，抬眼看了我一下。
“許知夏？”
我把協(xié)議放到他桌上。
“顧老師，我想問(wèn)清楚，這個(gè)專業(yè)到底還能不能轉(zhuǎn)。”
顧明川沒(méi)急著開(kāi)口，先把協(xié)議翻了兩頁(yè)，又看了眼我被太陽(yáng)曬得發(fā)紅的臉。
“先坐。”
我沒(méi)坐。
“老師，我當(dāng)初報(bào)的不是這個(gè)。我只想知道，簽了以后是不是就徹底沒(méi)有路了。”
顧明川把鋼筆扣上。
“不是完全不能動(dòng)，但很難。培養(yǎng)方案、學(xué)籍流程、接收單位，都是連著走的。”
我手指攥緊協(xié)議邊角。
“那如果我不簽?zāi)兀俊?br>“很多流程會(huì)卡住。”
他頓了頓
“但不代表你只能認(rèn)。”
顧明川從抽屜里拿出一張表，推給我。
“把你填報(bào)時(shí)的截圖、聊天記錄、登錄記錄先整理出來(lái)。你要真想改，只靠鬧情
緒沒(méi)用。”
我伸手把那張表接了過(guò)去。
我點(diǎn)頭，抱著材料出了門。
走廊已經(jīng)空了。
我低頭翻著培養(yǎng)方案，遠(yuǎn)處忽然亮了一下手機(jī)閃光燈。
回到宿舍，三個(gè)室友同時(shí)安靜下來(lái)。
桌上的手機(jī)沒(méi)退干凈，匿名墻頁(yè)面還亮著。
我走過(guò)去，把手機(jī)拿了起來(lái)。
帖子不長(zhǎng)，語(yǔ)氣卻又臟又熟。
“某高分新生白天為定向?qū)I(yè)鬧個(gè)不停，晚上又跑去導(dǎo)師辦公室待到天黑。”
下面已經(jīng)有人回：
“是不是想走后門轉(zhuǎn)專業(yè)？”
“新生代表沒(méi)搶到，開(kāi)始換賽道了？”
我把手機(jī)放回桌上：
“沖我來(lái)的，上面沒(méi)一句真的。”
班群里很快又彈出一串消息。
輔導(dǎo)員發(fā)了今晚最