時(shí)不太說(shuō)話，家里開(kāi)小面館，成績(jī)中等，最怕惹事。
紙條上寫(xiě)著：你別硬撐，周老師記仇。
我在下面寫(xiě)：謝謝。
她看了一眼，趕緊把紙條塞進(jìn)書(shū)里。
第三節(jié)數(shù)學(xué)課，周文斌把我叫到辦公室。
“沈棠，你知道蘇曼曼為什么優(yōu)秀嗎？”
我站在門(mén)口。
辦公室里其他老師都在。
他說(shuō)：“她父親事業(yè)有成，母親熱心公益，家里給她的教育是敞亮的。你呢？你父母常年不在家，你靠什么學(xué)做人？”
我說(shuō)：“靠他們做的事?！?br>一個(gè)女老師抬了抬頭。
周文斌把保溫杯重重放下。
“你嘴硬沒(méi)有用。下周學(xué)校要評(píng)市級(jí)優(yōu)秀班集體，我不允許班里有不穩(wěn)定因素。家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)天，你必須公開(kāi)承認(rèn)職業(yè)表是夸張寫(xiě)法，給班級(jí)一個(gè)交代?！?br>我問(wèn)：“如果我不承認(rèn)呢？”
他笑了。
“那你的綜合評(píng)價(jià)，我只能如實(shí)寫(xiě)。高中不是只看分?jǐn)?shù)，明白嗎？”
我明白。
這句話比同學(xué)的笑聲更臟。
因?yàn)樗掷锬弥軐?xiě)進(jìn)檔案的筆。
我從辦公室出來(lái)，陸芊芊站在走廊盡頭，手里拿著一張打印紙。
她看到我，像被抓住一樣轉(zhuǎn)身要走。
我叫住她。
“你拿的什么？”
她支吾半天。
“周老師讓我貼公告欄?！?br>紙上是家長(zhǎng)會(huì)展示名單。
蘇曼曼排第一，標(biāo)題是“優(yōu)秀家庭助力成長(zhǎng)”。
我排最后，標(biāo)題是“誠(chéng)實(shí)教育從家庭開(kāi)始”。
我看著那行字，手指在紙邊停了一下。
陸芊芊小聲說(shuō)：“我可以貼歪一點(diǎn)，讓別人看不清。”
我把紙還給她。
“不用?！?br>貼出來(lái)才好。
越多人看見(jiàn)，越多人記得。
家長(zhǎng)會(huì)前三天，新禮堂彩排。
蘇曼曼穿著白裙子站在臺(tái)上，手里拿著**稿。
“我爸爸常告訴我，真正有能力的人，要回饋學(xué)校，回饋社會(huì)?！?br>臺(tái)下掌聲很響。
周文斌坐在第一排，滿意地點(diǎn)頭。
輪到我試麥時(shí)，陳卓故意把話筒線踩在腳下。
我剛開(kāi)口，聲音斷了。
禮堂里笑成一片。
負(fù)責(zé)設(shè)備的老師跑過(guò)來(lái)檢查，陳卓先喊：“老師，肯定是燈塔公主不會(huì)用?！?br>蘇曼曼看著我。
“沈棠，你要是不想講，可以現(xiàn)在退出。到時(shí)候家長(zhǎng)都在，你更難堪。”
我把話筒遞給設(shè)備老師。
“