隊(duì)的訓(xùn)練更苦了。每天的訓(xùn)練量從六千米增加到八千米，有時(shí)候甚至一萬(wàn)。一周休息一天，其他六天全在訓(xùn)練。

隊(duì)里的其他隊(duì)員都是殘疾人運(yùn)動(dòng)員——有截肢的、有腦癱的、有視力障礙的。大家的情況不一樣，但都一樣拼命。

有一個(gè)隊(duì)友叫李東，雙腿截肢，練的是蛙泳。他跟我說(shuō)了一句話，我記了很久。

他說(shuō)："外面的世界覺(jué)得我們是殘廢，但在這里，我們只是運(yùn)動(dòng)員。"

我說(shuō)對(duì)。

他說(shuō)："你信不信，我們比外面那些四肢健全的人還努力。因?yàn)槿绻覀儾慌Γ驼娴闹皇Ｏ職埣策@兩個(gè)字了。那我們就什么都不是了。"

我信。

因?yàn)槲揖褪沁@個(gè)活法。不拼命就什么都沒(méi)有，拼命了至少還***。

進(jìn)省隊(duì)的第二年，我的成績(jī)又提高了一大截。孫教練說(shuō)我的水感越來(lái)越好了，就是出發(fā)反應(yīng)還慢了一點(diǎn)，讓我專門(mén)練出發(fā)。

出發(fā)對(duì)單臂運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)特別難。正常運(yùn)動(dòng)員雙手同時(shí)推臺(tái)，身體對(duì)稱地彈出去。我只能用一只手推，身體會(huì)歪。我花了三個(gè)月練出發(fā)，練到右肩膀腫了，貼了一整個(gè)冬天的膏藥。

最后我找到了一個(gè)方法——用核心力量在起跳的瞬間把身體校正過(guò)來(lái)。零點(diǎn)幾秒的事情，但練了幾千次才做到。

第五章 聲音

省隊(duì)的第一年，我遇到了一些不太好的聲音。

訓(xùn)練基地有時(shí)候會(huì)有媒體來(lái)采訪。

有一次一個(gè)記者問(wèn)我："你覺(jué)得你作為殘疾人運(yùn)動(dòng)員，最大的困難是什么？"

我說(shuō)平衡。

他說(shuō)："我的意思是心理上的。你從小只有一只手，會(huì)不會(huì)覺(jué)得很自卑？"

我說(shuō)還好。

他說(shuō)："那你在訓(xùn)練的時(shí)候，會(huì)不會(huì)經(jīng)常覺(jué)得自己跟別人不一樣？覺(jué)得自己比別人差？"

我說(shuō)每個(gè)人都不一樣。

他不死心，繼續(xù)追問(wèn)："那你怎么看待社會(huì)上有些人說(shuō)，殘疾人參加體育比賽沒(méi)什么意義，因?yàn)樗奖炔簧险Ｈ耍?

我看著他，說(shuō)："誰(shuí)說(shuō)的？"

他說(shuō)："網(wǎng)上有一些這樣的聲音。"

我說(shuō)那讓他先下水跟我比一場(chǎng)再說(shuō)。

他笑了笑，但那個(gè)笑容我讀懂了——他在寫(xiě)一個(gè)"勵(lì)志故事"，一個(gè)殘疾人自強(qiáng)不息的故事。